Bir Ipsos / Reuters anketine göre, Dünya çapında ebeveynlerin yüzde onundan fazla çocuklarının tavırlara edilmiş ve neredeyse dörtte kurbanı olmuştur yavru biliyorum demek. Yaklaşık OECD / PISA ile başka son küresel bir çalışma 540,000 öğrencilerin 72 ülkeler açıkça gösterdi ki, son on yılda, Öğrenci refah ciddi bir azalma göstermiştir. Andreas Schleicher ile yaptığımız görüşmede de öğrenci refahı için “en üzücü tehdit zorbalık olduğunu kaydetti, ve kurban için ciddi sonuçları olabilir, kabadayı ve seyirciler.”
Küresel Öğretmen Blogcular gibi teknoloji entegrasyonu gibi alanlarda öncü ve yenilikçi olan, matematik koçluk, özel eğitim, bilim talimatı, ve cinsiyet eşitliği. Onlar okulları kurduk, yazılı müfredat, ve led derslik olarak 13 Yeryüzünde her nüfuslu kıtada streç farklı ülkeler. Bu öğretmenler güçlendirmek ve akla gelebilecek neredeyse her kökenli gençlerin yaşamlarını zenginleştirecek. Bu ay onlara sorduk: Küresel vatandaşlık duygusu aşılamak yardımcı nasıl, Sivil-fikirlilik, ve internette saygı? Okul topluluklarda Eğer pratikte gördüğüm en iyi stratejileri nelerdir?
“Çocuklarla çevrimiçi güvenlik konuşmaları başlatmak için asla çok erken,”Shaelynn Farnsworth diyor (@shfarnsworth). "Sınıfta, çevrimiçi güvenlik veya dijital vatandaşlık belirlenmiş bir ay boyunca tartışılan edilmemelidir; yerine, Öğrencilerin tüm öğretmenlere duymak gerekir ve bileşenleri tüm yıl boyunca müfredat boyunca sıkıya bağlı olması gerekir.” Devamını Oku.
“Dijital vatandaşlık biz toplumda birbirini nasıl ele bir yansıması basitçe,"Nadia Lopez yazıyor (@TheLopezEffect). “Çocuklar öğretilir zaman kendilerini onurlandırmak için, merhamet ve başkalarına saygılı olmak, üretken ve bu dünyaya değer katmak küresel vatandaşlar haline gelecektir.” Devamını Oku.
“Biz SnapChat köpek suratlı filtresiyle hayranlık anlamayabilir iken, Biz öğrencinin rol oynarken bizim çocuklar bize bir platformun bileşenleri ve Muhalifler öğretmek için fırsat bakmak gerekir,”Carl Hooker diyor (@mrhooker). “Sadece bu iletişim hatlarını açılacaktır, ancak aynı zamanda size ne yapacağını senaryolar çocuğunuza bazı hayat bilgelik röle ve tartışmak için bir fırsat verecektir zaman bir trol veya siber zorba saldırılar.” Devamını Oku.
“Bir öğretmen geçmişten için çalışan olarak 22 yıl, Bir sonraki nesil siber güvenli hale getirmek için hazırım,"Sys Rashmi Kthuria (@rashkath). “Biz Okul Lideri içermektektedir Okulumuzda Cyber Kongresi oluşturdular, Öğretmen üyeleri, Öğrenci üyeleri ve Ebeveynler üyeleri olarak. Amaç internette takip etmesi ve güvenli olmaktır.” Devamını Oku.
“Dijital vatandaşlık dijital güvenlik gibi alanları kapsamaktadır, okur yazarlık, haklar, kullanım, diğerleri arasında ve dijital-duygusal zeka,”Jim Tuscano diyor (@jimtuscano). “Dijital vatandaşlık teknolojik açıdan zengin bir öğrenme ortamında öğrencinin deneyimine dış değildir. Bu onun ayrılmaz bir parçasıdır.”Jim'in okul Dijital uyruk teşvik etmez nasıl? Devamını Oku.
“Son bahar biz bir yarışma vardı, Çok yönlü mobil,"Maarit Rossi yazar (@pathstomath) Finlandiya'dan. “Bütün okullar eğitimde mobil kullanmak iyi yollar icat için itiraz edildi.” Devamını Oku.
“Teknolojilerine sürekli değişim biz‘biz şeyler yolu’ayarlayabilir ve bizim öğrencilerin çoğu kez farklı ihtiyaçlarını desteklemek gerektiği anlamına gelir.” Craig Kemp diyor (mrkempnz). Craig biz inanıyor üç yolu paylaşan “Öğrencilerimizin İnternetüzerinden küresel vatandaşlık ve saygı daha büyük bir anlam aşılamak.” Devamını Oku.
“Ekim ay zorbalık karşı tavır almaya çalışmak olduğunu, bu nedenle bu vurgu bir konu çoğumuz için bu ay,”Vicki Davis diyor (coolcatteacher). Vicki biz siber zorbalık azaltabilir nasıl Anne Collier'la olan görüşmesinin paylaşır. Devamını Oku.
“Istatistik ve kendi deneyim de bunun kızlar için önemli ölçüde daha büyük bir sorun olduğunu teyit,”Richard Wells diyor (@EduWells) Yeni Zelanda. “Bununla mücadele etmek, Okul politikaları ve çevre restore ilişkileri karşı bütüncül bir yaklaşıma sahip olmalıdır. onarıcı adalet felsefesi ‘” Bu ay Richard okul ihtiyacını tartışmaktadır’. Devamını Oku.
“İyi haber K-12 eğitim yararları ve sosyal medya kullanımının zorlukları dahil dijital vatandaşlık becerileri öğrenci stratejilerinin bir araç takımı gelişmekte olmasıdır,” Adam Steiner yazıyor (steineredtech). “gibi kuruluşlar Common Sense Media ve AYNI dijital vatandaşlık doğru proaktif bir yaklaşım ve etkili dijital vatandaşlık talimatının aşağıdaki niteliği öne yararlı kaynaklar yayımlandı.” Devamını Oku.
En Küresel Öğretmen Blogcular dünya teklif karşısında eğitimciler benzersiz henüz deneyimli günümüzün en önemli konulardan alır aylık dizi. CMRubinWorld bizim öğrenme kurumlarının en vazgeçilmez insanların seslerini yaymak için bir platform kullanır - öğretmenler.
(Tüm resimler CMRubinWorld nezaket vardır)
R Top Satır L: Adam Steiner, Shaelynn Fransworth, Pauline Hawkins, Kazuya Takahashi
2R nd Satır L: elisa Guerra, jasper Dijkstra , SANTİMETRE. Rubin, Carl Hooker, Warren Sparrow
3R rd Satır L: Nadia Lopez, Joe Fatheree, Craig Kemp, Rashmi Kathuria, Maarit Rossi
R alt Satır L: Jim Tuscano, Richard Wells, Abeer Qunaibi, Vicki Davis, Miriam Mason-Sesay
Sir Michael Barber dahil bana katılın ve dünyaca ünlü düşünce liderleri (İngiltere), Dr. Michael Blok (ABD), Dr. Leon Botstein (ABD), Profesör Clay Christensen (ABD), Dr. Linda Darling-Hammond (ABD), Dr. MadhavChavan (Hindistan), Profesör Michael Fullan (Kanada), Profesör Howard Gardner (ABD), Profesör Andy Hargreaves (ABD), Profesör Yvonne Hellman (Hollanda), Profesör Kristin Helstad (Norveç), Jean Hendrickson (ABD), Profesör Rose Hipkins (Yeni Zelanda), Profesör Cornelia Hoogland (Kanada), Sayın Jeff Johnson (Kanada), Bayan. Chantal Kaufmann (Belçika), Dr. EijaKauppinen (Finlandiya), Devlet Bakanı TapioKosunen (Finlandiya), Profesör Dominique Lafontaine (Belçika), Profesör Hugh Lauder (İngiltere), Rab Ken Macdonald (İngiltere), Profesör Geoff Masters (Avustralya), Profesör Barry McGaw (Avustralya), Shiv Nadar (Hindistan), Profesör R. Natarajon (Hindistan), Dr. PAK NG (Singapur), Dr. Denise Pope (ABD), Sridhar Rajagopalan (Hindistan), Dr. Diane Ravitch (ABD), Richard Wilson Riley (ABD), Sir Ken Robinson (İngiltere), Profesör Pasi Sahlberg (Finlandiya), Profesör Manabu Sato (Japonya), Andreas Schleicher (PISA, OECD), Dr. Anthony Seldon (İngiltere), Dr. David Shaffer (ABD), Dr. Kirsten Sürükleyici Are (Norveç), Başbakan Stephen Spahn (ABD), Yves Theze (ABD LyceeFrancais), Profesör Charles Ungerleider (Kanada), Profesör Tony Wagner (ABD), Sir David Watson (İngiltere), Profesör Dylan Wiliam (İngiltere), Dr. Mark Wormald (İngiltere), Profesör Theo WUBBELS (Hollanda), Profesör Michael Young (İngiltere), ve Profesör Minxuan Zhang (Çin) Onlar bütün milletler bugün karşı karşıya büyük resmi eğitim soruları keşfetmek gibi.
Eğitim Toplum Page Global Arama
C. M. Rubin o aldığı için iki çok okunan çevrimiçi serisinin yazarı 2011 Upton Sinclair ödülü, "Küresel Eğitim Arama" ve "Biz nasıl Oku Will?"Üç satan kitapların yazarı da, Dahil Harikalar Gerçek Alice, yayıncısıdır CMRubinWorld, ve bir Disruptor Vakfı Fellow.
C izleyin. M. Twitter'da Rubin: www.twitter.com/@cmrubinworld
Son Yorumlar