هنگامی که رعب و وحشت در فرزند چپ, ساشا Abercorn OBE, دوشس Abercorn, آن را توضیح می خواهد “حمل تخریب بیشتر با آن را از طریق یک عمر.” به 1987, دوشس تاسیس پوشکین اعتماد, که به عنوان پوشکین جایزه در ایرلند آغاز شد, رقابت نوشتن خلاق برای مدارس ابتدایی در شمال و جنوب ایرلند برای کمک به کودکان افکار و احساسات خود را بیان. امروز, نوشتن خلاق هنوز هم در هسته مرکزی فعالیت های پوشکین که اغلب استفاده از محیط زیست به عنوان یک منبع الهام باقی می ماند. هدف کلی از کار خود است به منظور توسعه “تمامیت” هر فرد, پرورش آنها از طریق کارگاه های تخیلی یا اردوهای تابستانی برای پیدا کردن 'صدای خود,’ به عنوان مثال. برای ارتباط با “انرژی زا, هسته ای خلاق نهفته است که در مرکز هر فردی است.” امسال, موسسه خیریه خواهد 30 سالگرد خود را جشن. برنامه های خود را برای کودکان را گسترش داده اند و تکامل یافته و شامل فرصت برای معلمان و جوامع مدرسه کل. به عنوان مثال, پوشکین “مربیان الهام” برنامه به دنبال کمک به معلمان آنها خود را “کودک درون” از نو.
به 2015, دوشس Abercorn امریکا بازدید برای به اشتراک گذاشتن ایدئولوژی پوشکین و عمل در کنفرانس خلاق اوکلاهما در شهر اوکلاهما, که جایی است که ما ملاقات. ساشا نوه بزرگ، بزرگ شاعر مشهور روسی است, الکساندر پوشکین. این لذت بزرگ من به او خوش آمد به است جهانی جستجو برای آموزش و پرورش.
ساشا, در این عصر اطلاعات, چقدر مهم است برای کمک به دانشجویان "صدای" خود را کشت? چگونه ممکن است این کمک به آنها شود نویسندگان بهتر, ارتباط, کارمندان, و شهروندان?
چالش برای جوانان ما در این زمان مبارزه برای حفظ احساس خود را از فردیت است, سلامت و رفاه در برابر بیش از حد تفکر فن آوری در این عصر اطلاعات بی حد و حصر.
تنها با پرورش روح و قلب و با اجازه دادن به کودکان است از اولین سن به ارزش و به گوش, ارائه شده توسط آنها راه هایی برای بیان افکار و احساسات خود را به وسایل خلاق است که این تعادل را می توان جبران. این زمان برای ما به بیدار به خود واقعی ما است, برای گوش دادن به چه چیزی باعث دل ما آواز خواندن – برای پیدا کردن عنصر ما.
این یافته از صدای خود ما’ می آید ابتدا از به رسمیت شناختن که ما یک داستان برای گفتن. در گذشته 30 سال’ تجربه با کودکان درگیر در پوشکین اعتماد, ما شاهد چگونه افکار و احساسات شکل و فرم در داستان کوتاه و اشعار را گرفته اند و با توجه به کودک را از حس عزت نفس و انگیزه است که تشویق کرده است آنها را برای تبدیل شدن به زندگی را طولانی.
اصل بزرگ, “نزد خود خود تو درست باشد,” شاید آنچه در حال حاضر مورد نیاز است بالاتر از همه چیز. برای ما چگونه می توانیم تبدیل شدن به شهروندان خوب و همدردی با کسانی که در اطراف ما اگر ما اولین شروع به درک که قلب ما دارای ارزش برابر با افکار ما? به یک موجود بشر به چالش از زمان ما است.
پوشکین خود را به اصلاحات اجتماعی متعهد بود و به عنوان سخنگوی رادیکال های ادبی پدید آمده. چگونه است میراث او به عنوان یک هنرمند بلکه یک فرد را تحت تاثیر قرار پوشکین اعتماد?
پوشکین شاعر بود, یک داستان گوی و یک مرد از روح جهانی. او یک شخصیت سیاسی نیست.
به عنوان یک انسان, او زندگی را به کمال زندگی می کردند. او ارتفاع و عمق از به انسان در زندگی کوتاه خود آنچه در آن بود را تجربه و قادر به خود را بیان در هر جنبه ای از کلمه نوشته شده از شعر شعر بود, شعر نثر داستان کوتاه و درام تاریخی.
توانایی پوشکین به ارائه صدا به قلب و به بیان آن در کلمات او را هدایت روح از پوشکین اعتماد ساخته شده است.
آیا شما خلاقیت را به عنوان چیزی است که به درستی در آموزش و پرورش امروز به ارزش? ارزش واقعی خلاقیت در زندگی ما چیست?
از آنجا که خلاقیت است که برای انجام با جنبه غیر عقلانی از وجود ما نیست می توانید از علامت داده می شود, آن را قادر به در تعادل با ذهن منطقی ما ارزش است. اگر تاریخ را یا جغرافیا یا ریاضیات ما یاد بگیرند, ما می تواند برای درست یا نادرست بودن ارزیابی. اما چگونه می توانیم به علائم برای چگونه احساس می کنیم و به همین دلیل ما چگونه خودمان را بیان?
برای اینکه واقعا ابزار خلاقانه به یک انسان زنده به طور کامل. چه بیشتر می تواند از ما خواسته!
چه نوع مهارت های ضروری برای یک زندگی کامل و شکوفایی امروز آموزش داده می شود، اما باید?
در این کار از پوشکین اعتماد, ما در مورد مهارت های صحبت کردن نیست چرا که ما در مورد آموزش صحبت کردن نیست.
ما در حال صحبت کردن در مورد انسانی ارزش که با گوش دادن به احساسات ما و پیدا کردن راه هایی به آنها را بیان خلاقانه با اجازه دادن به کودکان به روز رویایی را تشویق و با ضبط رویاهای ما. اهمیت تنظیم در به تصاویر خود ما به جای اینکه توسط تصاویر از تلویزیون و یا کامپیوتر بازی بمباران اهمیت است. این حیاتی است که قادر به نوبه خود به سمت داخل و کشف چشم انداز درونی ما – جهان از تخیل که از آن زندگی بازسازی است.
چگونه می بینید پوشکین اعتماد هل دادن جوانان به ایجاد و نمونه کار خوب – کار این است که با کیفیت عالی, مسئولیت اجتماعی و دست اندرکاران آن معنی دار?
جوانان امروز در اطراف تحت فشار قرار دادند به طوری که آنها تمام گرایش از دست داده اند. پوشکین اعتماد بر سکون که اجازه می دهد تا یک فرد به نوبه خود به داخل و به برای تبدیل شدن به محور در خود. از آن مرکز در جریان نیروی زندگی خود. این به نوبه خود به ارمغان می آورد در مورد کالیبراسیون مجدد قطب نمای اخلاقی خود و تمامیت یا تقدس انسان پدیدار.
این سالگرد 30 خود را در سال جاری است, و در کلمات شیموس هینی, شما خواهد بود “جشن شگفتانگیزها”. به من بگویید چه که به معنای به شما.
این یعنی ما نه تنها جشن صدای کودک در کلاس های درس در ایرلند و روسیه و متقابل کود از افکار و ایده از طریق تخیل بین دو کشور ما شنیده, بلکه ما خواهد شد جشن صدای معلم – مربی الهام. ما خواهد شد جشن لحظه ای که شگفت انگیزی که کودکان و بزرگسالان, دانش آموز و معلم در حال کار با هم – معلم دیگر به عنوان مقام مسئول، اما به عنوان psychopomp یا حافظ از آستانه. داستان از پوشکین جوان به عنوان یک پسر بودن داستان پری از زمین خود را با پرستار بچه های قدیمی خود را گفت, از Arina Rodionovna, یک مثال کامل از این بود. این تجربه اولیه داستان گفتن که گرفتار تخیل پوشکین بود و به رهبری او به صدای روح روسیه. این صدا که بسیاری از ملت به دنبال در این زمان است.
با تشکر از شما ساشا.
(همه عکس حسن نیت ارائه میدهد از پوشکین اعتماد)
برای اطلاعات بیشتر در پوشکین اعتماد.
من تاریخ و رهبران فکری در سطح جهان شناخته جمله سر مایکل باربر (UK), دکتر. مایکل بلوک (ایالات متحده), دکتر. لئون Botstein (ایالات متحده), استاد خشت کریستنسن (ایالات متحده), دکتر. لیندا عزیزم، هاموند (ایالات متحده), دکتر. MadhavChavan (هند), پروفسور مایکل فالن (کانادا), پروفسور هوارد گاردنر (ایالات متحده), پروفسور اندی هارگریوز (ایالات متحده), پروفسور ایوان هلمن (هلند), پروفسور کریستین Helstad (نروژ), ژان Hendrickson (ایالات متحده), پروفسور رز Hipkins (نیوزیلند), استاد کورنلیا Hoogland (کانادا), جناب جف جانسون (کانادا), خانم. شانتال کافمن (بلژیک), دکتر. EijaKauppinen (فنلاند), وزیر امور خارجه TapioKosunen (فنلاند), پروفسور دومینیک لافونتن (بلژیک), پروفسور هیو لادر (UK), پروردگار کن مک دونالد (UK), پروفسور جف کارشناسی ارشد (استرالیا), پرفسور بری McGaw (استرالیا), Shiv در نادار (هند), استاد R. Natarajan (هند), دکتر. PAK NG (سنگاپور), دکتر. دنیس پاپ (US), Sridhar Rajagopalan (هند), دکتر. دایان Ravitch (ایالات متحده), ریچارد ویلسون رایلی (ایالات متحده), سر کن رابینسون (UK), استاد PASI Sahlberg (فنلاند), استاد Manabu ساتو (ژاپن), آندریاس Schleicher (PISA, OECD), دکتر. آنتونی Seldon (UK), دکتر. دیوید شافر (ایالات متحده), دکتر. کیرستن همهجانبه هستند (نروژ), صدراعظم استفان Spahn (ایالات متحده), ایو Theze (LyceeFrancais ایالات متحده), پروفسور چارلز Ungerleider (کانادا), پروفسور تونی واگنر (ایالات متحده), سر دیوید واتسون (UK), استاد دیلن Wiliam (UK), دکتر. علامت گذاری Wormald (UK), پروفسور تئو Wubbels (هلند), پروفسور مایکل جوان (UK), و استاد Minxuan ژانگ (چین) به عنوان آنها در پرسش های بزرگ آموزش و پرورش تصویر است که تمام کشورهای امروز با آن مواجه بررسی.
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش انجمن صفحه
C. M. روبین نویسنده دو مجموعه آنلاین به طور گسترده به عنوان خوانده شده که او دریافت است 2011 جایزه آپتون سینکلر, “جهانی جستجو برای آموزش و پرورش” و “چگونه آیا ما به عنوان خوانده شده?” او همچنین نویسنده سه کتاب پرفروش, محتوی رئال آلیس در سرزمین عجایب, ناشر است CMRubinWorld, و یک Disruptor بنیاد همکار.
دنبال C. M. روبین در توییتر: www.twitter.com/@cmrubinworld
نظرات اخیر