Στον κόσμο πάνω από όλα τα κέρδη της ψηφιοποίησης και του αυτοματισμού, ηθική και η φύση του επαγγελματισμού φαίνεται να είναι υπό εξέταση και δέχεται επίθεση από όλες τις πλευρές. Θα τα νέα ρομπότ για το μπλοκ παρέχουν την ίδια εμπειρία και πολλαπλής νοημοσύνης περιμένουμε από την ανθρώπινη εμπειρογνώμονες? Τι μπορεί να γίνει για τη διατήρηση και την ενίσχυση της ποιότητας των επαγγελμάτων μας?
Σήμερα ξεκινάμε ένα τριών τμημάτων μίνι σειρά ιστολογίου για αυτό το θέμα με ένα από αυτά Η Σφαιρική Αναζήτηση για Παιδείας πιο δημοφιλείς συντελεστές, Ο καθηγητής Howard Gardner. Κατά τη διάρκεια της σειράς μας, Ο Χάουαρντ θα συζητήσει πώς όλα τα επαγγέλματα και, συγκεκριμένα την εκπαίδευση, επηρεάζονται από τον ταχέως μεταβαλλόμενο κόσμο μας. Θα μοιραστεί επίσης τα προτεινόμενα βήματα για να γίνει επαγγελματίας ηθικός.
Ο Χάουαρντ Γκάρντνερ έχει λάβει πολλές διακρίσεις καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής του, συμπεριλαμβανομένης της υποτροφίας MacArthur. Έχει πτυχία από πανεπιστήμια σε όλο τον κόσμο, και έχει χαρακτηριστεί ως ένα από τα 100 οι πιο σημαντικοί διανοούμενοι από το περιοδικό Foreign Policy and Prospects για το έργο του στη μελέτη και διερεύνηση της θεωρίας των πολλαπλών νοημοτήτων. Διευθύνει το έργο GoodWork ™, μια προσπάθεια μεγάλης κλίμακας για τον εντοπισμό ατόμων και ιδρυμάτων που αποτελούν παράδειγμα καλής δουλειάς.
Εν μέρει 1 της σειράς μίνι blog τριών μερών μας, Ο Χάουαρντ θα συζητήσει γιατί αποφάσισε να ξεκινήσει ένα blog σχετικά με την ηθική στον επαγγελματικό κόσμο και πώς πιστεύει ότι η ηθική υπονομεύεται σήμερα.
Χάουαρντ, γιατί λέγεται ένα blog “Ο επαγγελματίας ηθικός”?
Για αρχή, Cathy, ο τίτλος φέρει τριπλό. πρώτα, Δεν πιστεύω ότι υπάρχουν επαγγελματίες ηθικοί, εκτός ίσως για τον περιστασιακό φιλόσοφο. Μα εγώ, μαζί με πολλούς άλλους, γράφουν για την ηθική που συνεπάγεται σε διάφορα επαγγέλματα, από τη μηχανική στην εκπαίδευση. Ενώ έχει βελτιωθεί πρόσφατα, Είμαι από καιρό απογοητευμένος με την ποιότητα της εβδομαδιαίας στήλης New York Times που ονομάζεται “Ο Ηθικός”. Μια μέρα πέρυσι βίωσα μία από αυτές τις στιγμές του A-ha: “Μπορώ να το κάνω καλύτερα!
Cathy, να γίνει σοβαρό, Πιστεύω ότι το εύρος των επαγγελμάτων – από την αρχιτεκτονική έως την κτηνιατρική, από την εκπαίδευση στο υπουργείο, είναι ζωτικές και πολύτιμες ανθρώπινες εφευρέσεις. Στον πυρήνα κάθε ενός από αυτά τα επαγγέλματα είναι ένα σύνολο αξιών που περιλαμβάνουν την ακεραιότητα, υπηρεσία, και απροθυμία, προσπαθώντας να κάνουμε αυτό που είναι σωστό ανεξάρτητα από το προσωπικό κέρδος ή απώλεια. Μερικές φορές η αξία είναι ξεκάθαρα προσωπική, για παράδειγμα, οι εκπαιδευτικοί έχουν υποχρεώσεις σε καθέναν από τους μαθητές τους. Σε άλλες εποχές, η αξία στρέφεται προς το καθολικό, για παράδειγμα, οι δημοσιογράφοι έχουν την υποχρέωση να ακολουθήσουν την αλήθεια, δίκαια και άφοβα.
Αλίμονο, Βλέπω το εύρος των επαγγελμάτων, εδώ στις Ηνωμένες Πολιτείες και στο εξωτερικό, όπως σε σοβαρή πίεση, λόγω εσωτερικών και εξωτερικών δυνάμεων. Κατά την έναρξη του ιστολογίου μου, Ελπίζω να διερευνήσω τους λόγους αυτών των πιέσεων και τα βέλτιστα μέσα αντιμετώπισής τους, ενισχύοντας έτσι τόσο το εύρος όσο και την ποιότητα των επαγγελμάτων.
Πιστεύετε ότι τα ρομπότ με τεχνητή νοημοσύνη θα μπορούσαν τελικά να παρέχουν την τεχνογνωσία και τις πολλαπλές νοημοσύνες που χρειαζόμαστε από τους ειδικούς του ανθρώπου?
Είναι ήδη σαφές ότι η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να παρέχει πληροφορίες που χρησιμοποιήσαμε για την προστασία από ειδικούς ή ότι έπρεπε να αναζητήσουμε τον εαυτό μας. Σκεφτείτε το Σίρι, Πάλι, και τη δύναμη πολλών άλλων μηχανών αναζήτησης. Υπάρχει κάθε λόγος να πιστεύουμε ότι αυτά τα συστήματα θα συνεχίσουν να γίνονται «πιο έξυπνα». Καθώς γράφω, το καλύτερο “πάω” Ο παίκτης στον κόσμο αγωνίζεται να ανταγωνιστεί επιτυχώς με ένα νέο υπολογιστικό σύστημα.
Νομίζω ότι πρέπει να διαχωρίσουμε τρία θέματα. Αρχικά φτάνει το σύστημα στις «απαντήσεις» του’ με τον ίδιο τρόπο που κάνουν τα ανθρώπινα όντα? Αυτή είναι η διαφορά μεταξύ της «τεχνητής νοημοσύνης’ και «ανθρώπινη προσομοίωση. Δεύτερον, το σύστημα εκδηλώνει τη νοημοσύνη του? Για πολλούς από εμάς, υπάρχει μεγάλη διαφορά μεταξύ της πληκτρολόγησης μιας ερώτησης στο ταμπλό μας, σε αντίθεση με τη συνομιλία με ρομπότ ή είδωλο. Όσο περισσότερο το ρομπότ μοιάζει με άνθρωπο, τόσο πιο ικανοποιητικό θα είναι σε πολλά άτομα, αν και όχι για μένα! Τρίτον, μπορεί το υπολογιστικό σύστημα να παρέχει μια συνιστώμενη πορεία δράσης που είναι τόσο σταθερή, ή ακόμα πιο συμπαγές, από έναν καλά εκπαιδευμένο επαγγελματία? Με τρόπο που ο πελάτης βρίσκει ικανοποιητικό? Για το προβλέψιμο μέλλον (πείτε μια δεκαετία ή δύο), Νομίζω ότι η απάντηση είναι όχι. Αλλά θα το προσθέσω αυτό για άτομα που δεν μπορούν να συμβουλευτούν έναν επαγγελματία, ή για τους οποίους δεν υπάρχει επαγγελματίας, ένα τεχνητό σύστημα θα είναι συνήθως πολύ καλύτερο από τις συστάσεις ενός φίλου ή από την κοινή λογική – που είναι πολύ συχνά κοινό μη λογικό.
Πολύ ενδιαφέρον και πίσω στο ιστολόγιό σας. Πιστεύω ότι το κυκλοφορήσατε τον περασμένο Σεπτέμβριο?
Ναί, Ξεκίνησα το blog μου με πολύ ήσυχο τρόπο. Αφού γράψατε μισή ντουζίνα ιστολόγια, Έγραψα μια σημαντική έκθεση για το μέλλον των επαγγελμάτων (περίπου 5000 λόγια), το δημοσίευσε στις αρχές Δεκεμβρίου, και το έστειλαν σε δύο δωδεκάδες συναδέλφους. Ήμουν έκπληκτος και ενθουσιασμένος από το εύρος και το βάθος των απαντήσεων – και τα δύο 40 ή έτσι που έχουν δημοσιευτεί και πολλά που έχουν σταλεί ιδιωτικά. Οι συνεργάτες με έμαθαν για τις ομοιότητες και τις διαφορές μεταξύ των μεσαιωνικών συντεχνιών και των σύγχρονων επαγγελμάτων; την αδικαιολόγητη δύναμη και το απόρρητο ορισμένων επαγγελματικών οργανώσεων; τις διαφορετικές καταστάσεις και προφίλ των επαγγελμάτων σε όλη την Ευρώπη και την Ασία.
Βλέπω http://www.thegoodproject.org/is-there-a-future-for-the-professions-an-interim-verdict/
Αρχικά, Είχα προγραμματίσει να γράψω ένα μόνο blog ως απάντηση. Ωστόσο, τέθηκαν τόσα πολλά ζωτικά ζητήματα που δημοσιεύω δέκα ξεχωριστά blogs τους επόμενους μήνες.
Γιατί πιστεύετε ότι τα ηθικά θεμέλια όλων των επαγγελμάτων υπονομεύονται?
Το πλήρες εύρος των επαγγελμάτων είναι ευάλωτο λόγω τριών βασικών παραγόντων. πρώτα, μια αυτοπεποίθηση ότι η αξία των επαγγελμάτων είναι αυτονόητη και ως εκ τούτου μπορεί να θεωρηθεί δεδομένη. Κατά δεύτερο λόγο, τη δύναμη της αγοράς που έχει ωθήσει πολλούς επαγγελματίες σε όλο το επαγγελματικό τοπίο να κυνηγήσουν το υψηλότερο εισόδημα αντί να διατηρήσουν τον πυρήνα της εξειδικευμένης υπηρεσίας; και, τέλος,, τα ψηφιακά μέσα, που κρατά την υπόσχεση – ή την απειλή – αντικατάστασης πολλών, αν όχι τα περισσότερα καθήκοντα που είχαν προηγουμένως εκτελεστεί από επαγγελματίες.
Συνολικά, Αυτές οι τρεις δυνάμεις θα αρκούσαν για να καταστρέψουν τα επαγγέλματα. Περαιτέρω, δεν είναι σαφές ποιες οντότητες / ιδρύματα / επαγγέλματα θα μπορούσαν ή θα αντικαταστήσουν τη θέση τους. Θα μπορούσαμε να βρεθούμε χωρίς ερευνητικό τύπο; χωρίς δίκαιοι κριτές; χωρίς ιατρούς που συνταγογραφούν τι είναι κατάλληλο για κάθε ασθενή. Αυτά τα αποτελέσματα θα ήταν καταστροφικά.
Ελάτε μαζί μας την επόμενη εβδομάδα για το Part 2 του Σε αναζήτηση της Επαγγελματικής ειδικοί σε θέματα ηθικής, στο οποίο ο Χάουαρντ Γκάρντνερ θα επικεντρωθεί στην Ηθική στην Εκπαίδευση.
(Όλες οι φωτογραφίες είναι ευγενική προσφορά των Shutterstock και CMRubinWorld)
Έλα μαζί μου και παγκοσμίως γνωστή ηγέτες σκέψης συμπεριλαμβανομένου του Sir Michael Barber (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. Michael Block (ΗΠΑ), Ο Δρ. Leon Botstein (ΗΠΑ), Καθηγητής Clay Christensen (ΗΠΑ), Ο Δρ. Linda Ντάρλινγκ-Hammond (ΗΠΑ), Ο Δρ. MadhavChavan (Ινδία), Ο καθηγητής Michael Fullan (Καναδάς), Ο καθηγητής Howard Gardner (ΗΠΑ), Ο καθηγητής Andy Hargreaves (ΗΠΑ), Ο καθηγητής Yvonne Hellman (Η Ολλανδία), Ο καθηγητής Kristin Helstad (Νορβηγία), Jean Hendrickson (ΗΠΑ), Καθηγητής Rose Hipkins (Νέα Ζηλανδία), Καθηγητής Cornelia Hoogland (Καναδάς), Αξιότιμο Jeff Johnson (Καναδάς), Η κ. Chantal Kaufmann (Βέλγιο), Ο Δρ. EijaKauppinen (Φινλανδία), Υφυπουργός TapioKosunen (Φινλανδία), Ο καθηγητής Dominique Λαφοντέν (Βέλγιο), Ο καθηγητής Hugh Lauder (Ηνωμένο Βασίλειο), Lord Ken Macdonald (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο καθηγητής Geoff Masters (Αυστραλία), Καθηγητής Barry McGaw (Αυστραλία), Shiv Nadar (Ινδία), Καθηγητής R. Natarajan (Ινδία), Ο Δρ. PAK NG (Σιγκαπούρη), Ο Δρ. Denise Πάπα (ΗΠΑ), Sridhar Rajagopalan (Ινδία), Ο Δρ. Diane Ravitch (ΗΠΑ), Richard Wilson Riley (ΗΠΑ), Sir Ken Robinson (Ηνωμένο Βασίλειο), Καθηγητής Pasi Sahlberg (Φινλανδία), Καθηγητής Manabu Sato (Ιαπωνία), Andreas Schleicher (PISA, ΟΟΣΑ), Ο Δρ. Anthony Seldon (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. David Shaffer (ΗΠΑ), Ο Δρ. Kirsten Μοναδική Are (Νορβηγία), Στήβεν Spahn (ΗΠΑ), Yves Theze (LyceeFrancais ΗΠΑ), Ο καθηγητής Charles Ungerleider (Καναδάς), Ο καθηγητής Tony Wagner (ΗΠΑ), Sir David Watson (Ηνωμένο Βασίλειο), Καθηγητής Dylan Γουίλιαμ (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. Mark Wormald (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο καθηγητής Theo Wubbels (Η Ολλανδία), Ο καθηγητής Michael Young (Ηνωμένο Βασίλειο), και ο καθηγητής Minxuan Zhang (Κίνα) καθώς εξερευνούν τα μεγάλα ζητήματα της εκπαίδευσης εικόνα που όλα τα έθνη αντιμετωπίζουν σήμερα.
Η Παγκόσμια αναζήτηση για την Εκπαίδευση της Κοινότητας Σελίδα
C. M. Rubin είναι ο συγγραφέας των δύο πολυδιαβασμένα online σειρά για την οποία έλαβε ένα 2011 Βραβείο Upton Sinclair, “Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση” και “Πώς θα μας Διαβάστε?” Είναι επίσης ο συγγραφέας του μπεστ σέλερ τρία βιβλία, Συμπεριλαμβανομένων Η Ρεάλ Αλίκη στη Χώρα των Θαυμάτων, Είναι ο εκδότης του CMRubinWorld, και είναι ένα Ίδρυμα Fellow δι'υπερήχων.
Σχετικές θέσεις:
Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Σε αναζήτηση της Επαγγελματικής ειδικοί σε θέματα ηθικής – Για να γίνεις τέλειος Professional – Μέρος 3
Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Σε αναζήτηση της Επαγγελματικής ειδικοί σε θέματα ηθικής – Είναι η εκπαίδευση επάγγελμα? – Μέρος 2
Ο Γύρος του Κόσμου σε 30 Ημέρες – Απρίλιος 2016
Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Re-imagining Μάθησης στις 4 Ιουλίου με τον Δρ. Howard Gardner
Πρόσφατα σχόλια