“在倫敦大學” 是美國學生想要出國留學的搜索頻率最高的搜索詞. 幾乎 30,000 每年全市美國學生學習. 五頂 10 最搜查北美以外的大學被美國學生是倫敦.
鮑里斯·約翰遜, 倫敦的活力和影響力廣泛的市長, 今天宣布在紐約市的博物館，倫敦上衣美國學生希望到海外留學搜索次數最多的城市調查谷歌 (巴黎提前, 巴薩, 柏林, 羅馬, 新加坡和香港) 根據一項新的深入的研究，谷歌.
谷歌的教育團隊在分析了美國互聯網搜索 2014, 注重國際學生目的地. “不管如何，我們看著它, 由大學的品牌，或只是普通的關鍵字, 毫無疑問倫敦和英國是最大的磁體美國學生尋求出國留學,” 州哈里·沃克, 谷歌教育行業總監.
十五英國大學, 五人來自澳大利亞, 兩個來自韓國和一個來自中國均位列前 30. 英國大學佔前八 10 搜索頻率最高的大學, 與牛津, 劍橋國王學院位列榜首. 美國學生搜索次數最多的主體是企業和/或財務. 時尚是第二個最Google搜索過程, 與藝術大學 – 倫敦時裝學院的最高度的專業檢索機構之間.
作為一個後續的消息稱，美國的學生喜歡倫敦, 約翰遜已經推出了一種創新 “未來計劃的領導者” 其中美國學生現在有機會被一些英國最有影響力的商界領袖來輔導.
什麼是鮑里斯’ 對教育的未來的看法? 只是谷歌 “全球搜索教育鮑里斯·約翰遜” 或讀取更多的下面.
鮑里斯, 怎麼能今天的高等教育機構更好地代表五個世界, 10, 25 從現在起十年?
教育, 從中學到大學, 毫無疑問是非常重要的，以個人和社會作為一個整體. 大學是有效的實驗室, 作為學術研究的場所和知識交流. 他們有一個在給學生們配備的知識和技能，他們將需要發揮重要作用, 不僅要找到一份工作，但找到解決21世紀的問題, 無論是在科技還是在藝術和創意產業.
什麼是未來計劃的領導者的主要目標?
未來的領導者是一個夢幻般的程序，將提供高層次的工作經驗陰影機會, 這將是為滿足個人，因為他們是有益的參與者’ 錢途. 通過匹配參與者與經驗豐富的商界領袖和企業家, 它會帶來一個新的領導方法問題. 學生將參加由教授著名學者大師班，並得到背後的幕後前往倫敦的偉大文化機構. 該計劃還將建立學生和安置機構之間的互利關係, 我們希望，產生未來的領導人誰將會大使倫敦.
將教育不平等會加劇經濟不平等? 我們怎樣才能打破鏈?
這是非常重要的，所有的年輕人都獲得了高品質, 嚴格的教育，使他們參與競爭的最高水平, 無論是找到一份好工作或固定在大學的地方. 雖然我沒有正式權力對教育, 我熱切地承諾盡我所能來提高教育標準. 在倫敦, 我已經投資了數百萬英鎊的計劃，以提高實現對所有年輕的倫敦人, 不論背景，他們住在首都或者.
多麼重要的是學生之間的21世紀技能的當前和未來幾代人的技術準備? 這是為什麼越來越重要，現在?
技術變革影響到我們所有人, 不管我們個人的知識和理解. 它已經成為我們生活的各個方面的一部分, 無論是即時消息或即時訪問. 從全球通信和信息交換，以創新的科學, 這是中央對我們未來的進步和繁榮. 我們需要確保我們的學生, 以及更廣泛我市, 能夠適應和技術進步中獲益.
如何在大型實現這些目標的作用，將技術發揮?
有其中技術可以在教室中發揮關鍵作用的額外維度, 這既可以通過內容交付或經由連接技術來自不同背景的國家的學生和. 技術創新帶來的是每個人都在世界各地緊密聯繫起來, 因此跨文化的理解變得更為重要. 從以上的學生 200 國家, 學生在倫敦是正確的，在這一趨勢的最前沿.
市長德Blasio最近的頭條新聞，並獲得了一致好評支持前所未有的資金的努力，以藝術的城市學校, 發動全民免費預-K計劃, 並撤消對手機的禁令. 您如何看待這些努力?
正如我之前所說的, 我沒有對教育的控制, 也沒有預算來提供類似的方案, 但這些都是很有趣的發展. 由於在教育世界各地的其他新發展, 我們一直在尋找什麼倫敦可能從其他城市學習.
你認為藝術教育仍然是培養學生對21世紀的世界的重要組成部分?
藝術和文化的學習和全面的教育的重要組成部分 — 以及帶來巨大的快樂個別. 藝術是一個領域中，人們可以夢想, 條條框框，並期待在世界以新的，具有挑戰性的方式. 我的音樂教育的熱衷支持者, 這已被證明有利於學生的其他區域’ 理解. 我建立了一個程序若干年前，讓更多年輕的倫敦人獲得音樂學費, 包括那些來自低收入家庭. 我們也支持像第四護牆學校獎勵計劃, 它邀請青少年拿出自己的設計在昔日的靈感來自於當代雕塑方案 “空底座” 在特拉法加廣場.
和我一樣，全球知名的思想領袖，包括邁克爾·巴伯爵士 (英國), 博士. 邁克爾座 (美國), 博士. 萊昂特司特因 (美國), 克萊克里斯坦森教授 (美國), 博士. 琳達·達林 - 哈蒙德 (美國), 博士. MadhavChavan (印度), 邁克爾·富蘭教授 (加拿大), 霍華德·加德納教授 (美國), 安迪·哈格里夫斯教授 (美國), 伊馮娜赫爾曼教授 (荷蘭), 克里斯汀Helstad教授 (挪威), 讓·亨德里克森 (美國), 玫瑰Hipkins教授 (新西蘭), 科妮莉亞Hoogland教授 (加拿大), 這位傑夫·約翰遜 (加拿大), 太太. 尚塔爾考夫曼 (比利時), 博士. EijaKauppinen (芬蘭), 國務秘書TapioKosunen (芬蘭), 多米尼克·拉方丹教授 (比利時), 休·勞德教授 (英國), 本·萊文教授 (加拿大), 主肯麥克唐納 (英國), 傑夫大師教授 (澳大利亞), 巴里McGaw教授 (澳大利亞), 希夫納達爾 (印度), Ř教授. 納塔拉詹 (印度), 博士. 吳PAK (新加坡), 博士. 丹尼斯教皇 (美國), 斯瑞達拉賈戈帕蘭 (印度), 博士. 黛安·拉維奇 (美國), 理查德·威爾遜·賴利 (美國), 肯·羅賓遜爵士 (英國), PasiSahlberg教授 (芬蘭), 押尾佐藤教授 (日本), 安德烈亞斯·施萊歇 (PISA, 經合組織), 博士. 安東尼·塞爾頓 (英國), 博士. 大衛·謝弗 (美國), 博士. 基爾斯滕都沉浸式 (挪威), 總理斯蒂芬·SPAHN (美國), 伊夫Theze (LyceeFrancais美國), 查爾斯Ungerleider教授 (加拿大), 托尼·瓦格納教授 (美國), 大衛·沃森爵士 (英國), 迪倫Wiliam教授 (英國), 博士. 馬克沃莫爾德 (英國), 西奧Wubbels教授 (荷蘭), 邁克爾·楊教授 (英國), 和張民選教授 (中國) 因為他們探索所有國家今天面臨的大畫面的教育問題. 全球搜索教育社區頁面
ç. M. 魯賓是兩個廣為傳誦的在線系列，她接受了筆者 2011 厄普頓·辛克萊獎, “全球搜索教育” 和 “我們將如何閱讀?” 她也是三本暢銷書, 其中 真正的愛麗絲夢遊仙境, 是的發行 CMRubinWorld, 而且是干擾物基金會研究員.
按照ç. M. 魯賓在Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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