„Vor dreißig Jahren die globale Erwärmung war nicht allgemein verstanden,“Beobachtete Richard Robbins in unserem 2013 Interview mit ihm über seinen gefeierten Film, Mädchen Rising. Er glaubte, das stärkste Argument für Mädchen zu erziehen war als eine Strategie der globalen Armut zu beseitigen,.
Geschlecht hat an der Spitze unserer Kultur wird fortgesetzt. Trotz dieses, ein Weltwirtschaftsforum 2017 sich melden festgestellt, dass weltweit, Geschlechterparität verschob sich in den Rückwärts. Obwohl darauf hingewiesen, dass viele Länder erhebliche Fortschritte gemacht hatten und dass diese Nationen den Vorteil dieser Strategie ernten, auch in Ländern, in denen Frauen waren eine gute Ausbildung bekommen, viele Unternehmen waren nicht die Einstellung, Beibehaltung oder zu deren Förderung.
Die Millennial Bloggers sind auf der ganzen Welt basieren. Sie sind Innovatoren in Unternehmertum, Journalismus, Bildung, Unterhaltung, und akademische Gelehrsamkeit. Diesen Monat werden wir sie bitten, ihre Perspektiven auf Geschlecht zu teilen. Wie können wir sonst noch verstärken den aktuellen Dialog um die Stärkung der Rolle der Frauen?
“Die Gleichstellung der Geschlechter ist über gute Menschen einander unterstützen,” schreibt Reetta Heiskanen. “Wir sollten für gleiche soziale Ziel, wirtschaftliche und politische Rechte.” Lesen: Gleichstellung der Geschlechter heute.
“Die Lehrer haben die Pflicht, die Schüler zu denken, untersuchen, Kritik, und kommen auf ihre eigenen Schlussfolgerungen,” Kamna schreibt Kathuria. “Ich habe volles Vertrauen, dass mit der ehrlichen Beteiligung beider Geschlechter, in einem Alter, gesellschaftliche Überzeugungen noch nicht gefangen, wir können die lebenslangen Wert vermitteln.” Lesen: Mädchen Rising (Ich, hat auch einen Traum).
“Als Ausgangspunkt, konnten wir uns fragen, ob unsere Schulen drei Dinge tun,” schreibt Bonnie Chiu: “die geschlechtsspezifische Natur der Schulfächer Wegnehmen; so dass Studenten geschlechtsspezifische Vorurteile in Lehrplan in Frage zu stellen; und ermöglicht relatable Vorbilder für Studenten zu suchen.” Lesen: Monoedukation zu Adresse Gender Inequality: 3 gewonnene Erkenntnisse.
“Es gibt noch eine Menge Arbeit zu tun,” schreibt Alison Rao, das fördert einen weiteren Aufruf zum Handeln Gleichstellung der Geschlechter zu beschleunigen. “Tun Sie es für die Mädchen, die nicht die Möglichkeit haben, ihre eigene Stimme zu teilen und lassen Sie uns mehr kenntnisreich geworden und Wege finden, mehr Maßnahmen zu ergreifen,, zu geben mehr Mädchen zumindest einen Teil der Ausbildung, die wir das Glück haben, erhalten zu haben.” Lesen: Women Empowerment ist längst überfällig.
“Die Gleichstellung der Geschlechter bedeutet nicht weg kleinen Jungen Chancen Einnahme von für Büro laufen oder sie von florierenden in ihren jeweiligen Berufsfeldern zu stoppen,” schreibt Zita Petrahai. “Aber denken Sie daran, tun wir denken, Geschlecht ist der beste entscheidende Faktor wirklich, wenn es um herrschende ein Land kommt? Eine Firma? Ein Freund Gruppe? Wann haben wir entscheiden, dass das Geschlecht der entscheidende Qualifikation für den Erfolg sein sollte? Und warum?” Lesen: Mädchen können die Welt laufen.
“Als weltbekannte Eiskunstläuferin, Kim Yuna hisst die olympische Fackel über PyeongChang, Südkorea, die Menge tobt und die Athleten unten jubeln,” schreibt Leslie Ma. “Hoffnung ist nicht etwas, das die jungen Frauen in weniger glücklichen Situationen auf der ganzen Welt haben viel von, es ist Zeit, um sie in eine Zukunft glauben zu machen, wo sie vor Schaden sicher sind und haben einen einfachen Zugang zu Bildung. Die Hoffnung ist etwas, das niemand jemals aufgeben sollte, nicht heute und nicht morgen.” Lesen: Die Hoffnung lebendig.
Alle Fotos sind mit freundlicher Genehmigung von CMRubinWorld.
Begleiten Sie mich und weltweit renommierten Vordenkern wie Sir Michael Barber (Vereinigtes Königreich), DR. Michael Block (US-), DR. Leon Botstein (US-), Professor Ton Christensen (US-), DR. Linda Hammond-Liebling (US-), DR. MadhavChavan (Indien), Charles Fadel (US-), Professor Michael Fullan (Kanada), Professor Howard Gardner (US-), Professor Andy Hargreaves (US-), Professor Yvonne Hellman (Niederlande), Professor Kristin Helstad (Norwegen), Jean Hendrickson (US-), Professor Rose Hipkins (Neuseeland), Professor Cornelia Hoogland (Kanada), Herr Jeff Johnson (Kanada), Frau. Chantal Kaufmann (Belgien), DR. EijaKauppinen (Finnland), Staatssekretär TapioKosunen (Finnland), Professor Dominique Lafontaine (Belgien), Professor Hugh Lauder (Vereinigtes Königreich), Herr Ken Macdonald (Vereinigtes Königreich), Professor Geoff Masters (Australien), Professor Barry McGaw (Australien), Shiv Nadar (Indien), Professor R. Natarajan (Indien), DR. PAK NG (Singapur), DR. Denise Papst (US), Sridhar Rajagopalan (Indien), DR. Diane Ravitch (US-), Richard Wilson Riley (US-), Sir Ken Robinson (Vereinigtes Königreich), Professor Pasi Sahlberg (Finnland), Professor Manabu Sato (Japan), Andreas Schleicher (PISA, OECD), DR. Anthony Seldon (Vereinigtes Königreich), DR. David Shaffer (US-), DR. Kirsten Sivesind (Norwegen), Kanzler Stephen Spahn (US-), Yves Theze (LyceeFrancais US-), Professor Charles Ungerleider (Kanada), Professor Tony Wagner (US-), Sir David Watson (Vereinigtes Königreich), Professor Dylan Wiliam (Vereinigtes Königreich), DR. Mark Wormald (Vereinigtes Königreich), Professor Theo Wubbels (Niederlande), Professor Michael Young (Vereinigtes Königreich), und Professor Zhang Minxuan (China) wie sie das große Bild Bildung Fragen, die alle Nationen heute konfrontiert erkunden.
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C. M. Rubin ist der Autor von zwei weit Lese Online-Serie für den sie eine 2011 Upton Sinclair Auszeichnung, "Die Global Search for Education" und "Wie werden wir gelesen?"Sie ist auch der Autor von drei Bestseller Bücher, Inklusive The Real Alice im Wunderland, ist der Herausgeber des CMRubinWorld und ist ein Disruptor Foundation Fellow.
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