H. Richard Milner είναι καθηγητής, Σημειώνεται ερευνητής και ειδικός σε αγώνα στην εκπαίδευση στο Πανεπιστήμιο του Πίτσμπουργκ. Milner πιστεύει ότι «η εκπαίδευση είναι το κλειδί για την αντιμετώπιση της ανισότητας και του ρατσισμού στην κοινωνία» και αν δεν «εργάζονται στον τομέα της εκπαίδευσης για την καταπολέμηση του ρατσισμού, είμαστε συνένοχοι για τη διατήρηση της ανισότητας και του status quo.»Οι εκπαιδευτικοί έτοιμοι και πρόθυμοι να αναλάβουν αυτό σε? Ο Μίλνερ σημειώνει ότι οι δάσκαλοι «μπορούν να παλέψουν με εργαλεία για να προωθήσουν προγράμματα σπουδών με επίκεντρο τη δικαιοσύνη και εκπαιδευτικές ευκαιρίες που λειτουργούν κατά του ρατσισμού» και ως εκ τούτου τα εκπαιδευτικά προγράμματα για τους εκπαιδευτικούς πρέπει να τους υποστηρίζουν «στην ανάπτυξη γνώσεων και δεξιοτήτων με τρόπους που συγκεντρώνουν τη φυλή, ώστε οι μαθητές να μπορούν να εξετάσουν και τις δύο τοπικές και παγκόσμιες προοπτικές και κοσμοθεωρίες». Επιπροσθέτως, Οι διευθυντές και οι πολιτικές των σχολείων πρέπει να έχουν τεθεί σε ισχύ που να «προωθούν ατζέντα που ενθαρρύνουν και αναμένουν ευκαιρίες μάθησης στο κέντρο των αγώνων και ιδιαίτερα τη συζήτηση». Πέρα από αυτά τα ενδιαφερόμενα μέρη, Ο Milner συνιστά στους μαθητές, τα μέλη της κοινότητας, Οι οικογένειες και οι γονείς είναι μέρος του μαθησιακού λόγου «παρέχοντας προοπτικές για τους δικούς τους κόσμους και εμπειρίες».
Αυτό το μήνα ανοίξαμε τη συζήτηση για τον ρατσισμό στην εκπαίδευση στους παγκόσμιους Millennial Bloggers μας. Η Χιλιετίας Bloggers βασίζονται σε όλο τον κόσμο. Είναι καινοτόμοι στον τομέα της επιχειρηματικότητας, δημοσιογραφία, εκπαίδευση, ψυχαγωγία, την υγεία και την ευημερία και την ακαδημαϊκή υποτροφία. Τους ρωτήσαμε: Μήπως πρέπει να μιλήσουμε περισσότερο για το ρατσισμό στην Εκπαίδευση?
"Οταν ήμουν 14, στην πρώτη μας τάξη Λογοτεχνίας στα Αγγλικά, Θυμάμαι τη δασκάλα μας να λέει, μάλλον πανηγυρικά, ότι το θέμα μας λέγεται Λογοτεχνία στα αγγλικά, παρά Αγγλική Λογοτεχνία,»Γράφει Bonnie Chiu. «Ήταν μια στιγμή διαφώτισης για μένα. Μου ενστάλαξε αυτή την κριτική νοοτροπία, αυτή η λαχτάρα να αμφισβητήσει το status quo; και μου έδωσε μια αίσθηση πρακτόρευσης». Διαβάζω: Το Προσωπικό μου Ταξίδι στο Unlearning Race and Privilege.
«Δεν έχουμε την πολυτέλεια να αναβάλουμε τη συζήτηση για την υπεροχή των λευκών ούτε για μια στιγμή ακόμη. Έχει αποδειχθεί ότι είναι ο πιο επίμονος κοινωνικός θεσμός σε ολόκληρη την ιστορία της Αμερικής,"Γράφει ο Francisco Hernandez. «Πώς θα μπορούσαμε να σκεφτούμε ότι θα μπορούσαμε να πολεμήσουμε κάτι τόσο σκληρό αν δεν μπορούμε καν να μιλήσουμε για το τι σημαίνει να το πολεμάς?" Διαβάζω: Φυλή και Εκπαίδευση στην Αμερική.
«Κάθε έθνος που μπορούν να χωνέψουν την αρχή της κάστας, η οποία είναι η πιο βάναυση «κατάταξη» των ανθρώπων με βάση τη γέννηση οπουδήποτε στον κόσμο, δεν μπορεί να βοηθήσει, αλλά διαφοροποιούνται, και να διαφοροποιηθούν επανειλημμένα, με βάση κάθε κοινωνίας παράμετρος μπορεί να κατασκευάσει σε μια απελπισμένη και νησιωτικού προσπάθεια να διαχωρίσει «εμείς» από «αυτούς»,"Γράφει Harmony Siganporia. «Τίποτα λιγότερο από κρίσιμες παιδαγωγικές παρεμβάσεις που θα επανεξετάσει αυτό που θεωρούμε ότι είναι ο ίδιος ο σκοπός του εκπαιδευτικού μας συστήματος, και οι πόροι για τη διοχέτευση αυτών των παρεμβάσεων σε πιο ουσιαστική προγράμματος σπουδών σχεδιασμού, μπορεί να μας βοηθήσει να αλλάξουμε αυτούς τους όρους δέσμευσης." Διαβάζω: Γιατί είμαστε σπασμένοι.
«Συγγράμματα δημιουργήθηκαν από ανθρώπους που ζούσαν σε μια ρατσιστική κοινωνία,»Γράφει ο Jacob Navarrete. «Σας λέω ότι υπάρχουν καλύτερα εργαλεία. Θα χαρώ να σας βοηθήσω να μάθετε πώς να τα χρησιμοποιείτε. Υπάρχει ένας μεγάλος κόσμος να χτιστεί έξω από το σπήλαιο και θα μπορούσαμε να χρησιμοποιήσουμε τη βοήθειά σας. Μπορεί να πονέσει στην αρχή, ακριβώς όπως κάνει το φως όταν βγαίνεις από μια σκοτεινή σπηλιά». Διαβάζω: Περίεργες φλόγες που τρεμοπαίζουν.
«Ο ρατσισμός δεν μπορεί να εξηγηθεί ή να κατανοηθεί σωστά χωρίς να ενσωματωθεί μια συζήτηση για τα προνόμια,"Γράφει ο Dominique Dryding. «Μέχρι τα εκπαιδευτικά ιδρύματα να λάβουν στα σοβαρά τις βιωμένες εμπειρίες των φοιτητικών τους σωμάτων και να αναγνωρίσουν ότι ο ρατσισμός δεν περιλαμβάνει μόνο το ονοματεπώνυμο και τον σωματικό αποκλεισμό, ρατσισμού στα σχολεία και τα πανεπιστήμια δεν θα τελειώσει.» Διαβάζω: …Αλλά οι γονείς μου δούλεψαν σκληρά.
Γράφει η Guest Blogger Salathia Carr, «Ο ρατσισμός δεν είναι κάτι που μπορεί να περάσει κάτω από το χαλί. Μετά από τόσο σκούπισμα, το χαλί σας παραμορφώνεται. Οι άνθρωποι έχουν απευαισθητοποιηθεί τόσο πολύ σχετικά με τον ρατσισμό και τις αδικίες επειδή πραγματικά δεν ξέρουν πώς είναι. Η κρίση είναι πολύ εύκολο να γίνει όταν δεν ζεις έτσι. Αλλά, αν επιβάλλουμε συζητήσεις για την ανισότητα από το πρώτο κιόλας μάθημα ιστορίας που κάνουμε, δεν μπορείς να το αποφύγεις». Διαβάζω: Πότε ήταν η πρώτη σας συζήτηση για τον ρατσισμό?
Η Χιλιετίας Bloggers είναι Lusine Barrie, Sajia Νταρουίς, James Kernochan, Kamna Kathuria, Jacob DeLeon Navarrete, Reetta Heiskanen, Shay Wright, Isadora Baum, Wilson Carter III, Francisco Hernandez, Erin Farley, Dominique Alyssa Dryding, Ο Χάρι Γυαλί, Αρμονία Siganporia και Bonnie Chiu.
(Όλες οι φωτογραφίες είναι ευγενική προσφορά του CMRubinWorld)
Κορυφαία Σειρά: Ο.Μ.. Rubin, Lusine Barrie, Sajia Νταρουίς, James Kernochan
2nd Row: Kamna Kathuria, Jacob DeLeon Navarrete, Reetta Heiskanen, Shay Wright
3rd Σειρά: Isadora Baum, Wilson Carter III, Francisco Hernandez, Erin Farley
Κάτω σειρά: Dominique Alyssa Dryding, Ο Χάρι Γυαλί, Harmony Siganporia, Bonnie Chiu
Έλα μαζί μου και παγκοσμίως γνωστή ηγέτες σκέψης συμπεριλαμβανομένου του Sir Michael Barber (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. Michael Block (ΗΠΑ), Ο Δρ. Leon Botstein (ΗΠΑ), Καθηγητής Clay Christensen (ΗΠΑ), Ο Δρ. Linda Ντάρλινγκ-Hammond (ΗΠΑ), Ο Δρ. MadhavChavan (Ινδία), Ο καθηγητής Michael Fullan (Καναδάς), Ο καθηγητής Howard Gardner (ΗΠΑ), Ο καθηγητής Andy Hargreaves (ΗΠΑ), Ο καθηγητής Yvonne Hellman (Η Ολλανδία), Ο καθηγητής Kristin Helstad (Νορβηγία), Jean Hendrickson (ΗΠΑ), Καθηγητής Rose Hipkins (Νέα Ζηλανδία), Καθηγητής Cornelia Hoogland (Καναδάς), Αξιότιμο Jeff Johnson (Καναδάς), Η κ. Chantal Kaufmann (Βέλγιο), Ο Δρ. EijaKauppinen (Φινλανδία), Υφυπουργός TapioKosunen (Φινλανδία), Ο καθηγητής Dominique Λαφοντέν (Βέλγιο), Ο καθηγητής Hugh Lauder (Ηνωμένο Βασίλειο), Lord Ken Macdonald (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο καθηγητής Geoff Masters (Αυστραλία), Καθηγητής Barry McGaw (Αυστραλία), Shiv Nadar (Ινδία), Καθηγητής R. Natarajan (Ινδία), Ο Δρ. PAK NG (Σιγκαπούρη), Ο Δρ. Denise Πάπα (ΗΠΑ), Sridhar Rajagopalan (Ινδία), Ο Δρ. Diane Ravitch (ΗΠΑ), Richard Wilson Riley (ΗΠΑ), Sir Ken Robinson (Ηνωμένο Βασίλειο), Καθηγητής Pasi Sahlberg (Φινλανδία), Καθηγητής Manabu Sato (Ιαπωνία), Andreas Schleicher (PISA, ΟΟΣΑ), Ο Δρ. Anthony Seldon (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. David Shaffer (ΗΠΑ), Ο Δρ. Kirsten Μοναδική Are (Νορβηγία), Στήβεν Spahn (ΗΠΑ), Yves Theze (LyceeFrancais ΗΠΑ), Ο καθηγητής Charles Ungerleider (Καναδάς), Ο καθηγητής Tony Wagner (ΗΠΑ), Sir David Watson (Ηνωμένο Βασίλειο), Καθηγητής Dylan Γουίλιαμ (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. Mark Wormald (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο καθηγητής Theo Wubbels (Η Ολλανδία), Ο καθηγητής Michael Young (Ηνωμένο Βασίλειο), και ο καθηγητής Minxuan Zhang (Κίνα) καθώς εξερευνούν τα μεγάλα ζητήματα της εκπαίδευσης εικόνα που όλα τα έθνη αντιμετωπίζουν σήμερα.
Η Παγκόσμια αναζήτηση για την Εκπαίδευση της Κοινότητας Σελίδα
C. M. Rubin είναι ο συγγραφέας των δύο πολυδιαβασμένα online σειρά για την οποία έλαβε ένα 2011 Βραβείο Upton Sinclair, «Η Παγκόσμια αναζήτηση για την Παιδεία» και «πώς θα Διαβάστε?"Είναι επίσης συγγραφέας τριών βιβλίων με εμπορική επιτυχία, Συμπεριλαμβανομένων Η Ρεάλ Αλίκη στη Χώρα των Θαυμάτων, Είναι ο εκδότης του CMRubinWorld και είναι ένα Ίδρυμα Fellow δι'υπερήχων.
Ακολουθήστε C. M. Rubin στο Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
Πρόσφατα σχόλια