A Pesquisa Global para a Educação: Conheça o ministro: De Ontário

Postado por C. M. Rubin em agosto 6, 2017

“É preciso uma aldeia para educar uma criança, e é preciso a colaboração e uma diversidade de idéias para construir um sistema de educação mais forte para a nossa próxima geração de líderes.”- Mitzie Hunter

Tenho o prazer de entrevistar para a busca Global para a Educação, o Sr. Mitzie Hunter, MPP e ministro da Educação para a província de Ontário, Canadá. Antes da entrevista, Eu gostaria de compartilhar um breve histórico sobre o sistema de educação em Ontário.

Como Ministro da Educação, Hon Mitzie Hunter tem várias formas de informar a política, incluindo uma mesa de parceria, Diretor Grupo de Referência do ministro, a Comissão Provincial de Pastoral Iniciativas, e do Conselho Consultivo estudante do ministro. Esses comitês são compostos de várias partes interessadas na educação, incluindo diretores de educação, parceiros da federação, associações principais, educadores e estudantes. currículo de Ontário é baseado em extensa consulta e pesquisa inter-jurisdicional. diretores, juntamente com todas as outras partes interessadas têm envolvimento contínuo na revisão da política de currículo através de análise técnica, grupos de foco, escrita revisão, consulta de feedback. O Instituto de Liderança Educação (De alguma maneira) é um terceiro composto por representantes de associações principais, associações oficial de supervisão, diretores de educação, e funcionários seniores de negócios que prestam aconselhamento em matéria de políticas ministeriais e iniciativas do programa.

Excelência alcançar: Uma nova visão para a Educação em Ontário é atualmente o roteiro para garantir os jovens têm o talento e as habilidades que eles precisam em uma economia global. O Ministério reconhece que os empregadores procuram graduados com habilidades de ordem superior, como pensamento crítico, colaboração, comunicação, criatividade, empreendedorismo, bem como a capacidade de ser alfabetizado financeiramente e participar na sua comunidade local através de uma cidadania ativa e participação cívica. Jogar e aprendizagem baseada na investigação é estabelecida no jardim de infância e estendido para outros graus de promover a resolução de problemas, alfabetização, matemática e habilidades sociais.

“Temos tomado medidas ousadas para a frente para incorporar oportunidades no currículo para expandir a capacidade da criança de resolver problemas, colaborar, pensar criativamente, tornar-se financeiramente alfabetizados e empresarial, e construir um mundo melhor, contribuindo para a sua comunidade local, enquanto pensando globalmente.”- Mitzie Hunter

Ontário continua a renovar seu currículo para preparar os estudantes para o mundo da tecnologia-driven e interconectado. $150 milhões foram investidos para transformar a educação por meio da tecnologia melhorada incluindo o financiamento de tecnologia digital e ferramentas de aprendizagem, software para salas de aula Ontário, aprendizagem profissional para educadores, pesquisa de inovação para construir a capacidade local e apoiar evidência, tomada de decisão informada em pesquisa para o dimensionamento inovação e parcerias para a liderança em todos os níveis. Um programa de desenvolvimento profissional recentemente reforçada para educadores dobrou o programa de formação inicial de professores de quatro semestres, dobrou a exigência de estágio para um mínimo de 80 dias e introduziu conteúdo do núcleo obrigatório fornecer um maior grau de transparência e consistência no que está sendo ensinado em programas de formação inicial de professores com apoio público do Ontário. Tutoria para Todos prevê o financiamento de conselhos escolares para apoiar o profissionalismo de colaboração e orientação através de um continuum de grupos de funcionários, incluindo Educadores Infantis, Professores associados, Negócios Pessoal / Suporte, Vice-diretores e diretores, e outros funcionários identificados por placas. programas, tais como Educação Cooperativa, Créditos dupla, e Especialista altas habilidades Majors estão disponíveis para ajudar os alunos a desenvolver os pontos fortes, interesses e objetivos. programa Especialista alta Skills major da província foi expandido, aumentar o acesso à 48,000 alunos que serão matriculados em 1,835 programas em toda a província. Isso permite que estudantes do ensino médio se concentrar em uma carreira que corresponda às suas habilidades e interesses e atender as exigências do seu diploma do ensino médio. Adicionalmente, o governo está a estudar formas para expandir a aprendizagem experiencial para fornecer todos os alunos do jardim de infância ao grau 12 com uma gama mais ampla de oportunidades de aprendizagem fora da escola que estão ligados à comunidade. Estas oportunidades e programa de educação e planejamento de carreira / vida da província estão descritos no Criando Caminhos para o Sucesso do jardim de infância- Grau 12.

em agosto 2015, a Premier nomeado Painel de Especialistas obra altamente qualificada para desenvolver uma estratégia para ajudar a força de trabalho da província de se adaptar às exigências de uma economia do conhecimento impulsionada pela tecnologia. Um foco em competências globais continua a permear o seu trabalho para garantir os jovens têm o talento e as habilidades que eles precisam para estar preparado para levar em uma economia global.

Hon Mitzie Hunter, que tipo de entrada que você acha que professores e diretores devem ter?

sistema de ensino de Ontário é bem sucedido por causa das nossas parcerias com educadores - quando nós construímos e inovar juntos, nós alcançar resultados excelentes para os alunos. Eu acho que é crítico para educadores, estudantes e interessados de todo o sistema para ter um assento à mesa quando se discute o futuro da educação em Ontário. É preciso uma aldeia para educar uma criança, e é preciso a colaboração e uma diversidade de idéias para construir um sistema de educação mais forte para a nossa próxima geração de líderes.

“Acreditamos que a melhor maneira de posicionar os professores para o sucesso no ambiente de sala de aula é, fornecendo-lhes mais prático, hands-on experiência antes de chegar lá.”- Mitzie Hunter

Que tipo de mudanças curriculares você acredita que são essenciais para os estudantes a ter sucesso em um futuro mercado de trabalho e na vida em geral?

Eu acredito que o maior recurso natural do Ontário é o nosso povo, e eu acho que é a responsabilidade de um bom governo para se certificar de que o sistema educativo nossa experiência crianças prepara-los para o mundo fora da sala de aula.

No passado, nós preparamos nossos alunos com as habilidades que necessárias para competir na economia industrial. graduados de hoje competir em um mundo totalmente novo enraizada na economia do conhecimento. Estamos focados em garantir que estamos equipando os alunos com as forças necessárias para participar de um moderno, obra altamente qualificados.

Isso significa que nosso foco na leitura, escrita e matemática é mais forte do que nunca, como estas habilidades fundamentais são os grandes equalizadores necessários para participar nesta nova economia. Mas, para ser capaz de ter sucesso e alcançar a excelência no mundo em rápida mudança de hoje, os alunos precisam de um novo conjunto de ferramentas de habilidades.

Temos tomado medidas ousadas para a frente para incorporar oportunidades no currículo para expandir a capacidade da criança de resolver problemas, colaborar, pensar criativamente, tornar-se financeiramente alfabetizados e empresarial, e construir um mundo melhor, contribuindo para a sua comunidade local, enquanto pensando globalmente.

Conhecimento está sendo constantemente atualizado com novos conhecimentos. Aprender é mais sobre como se tornar um pensador crítico. Habilidades sets, como colaboração, inovação e criatividade são cada vez mais importante. Que medidas estão sendo tomadas para atualizar e melhorar as habilidades de ensino e métodos para acomodar um mundo em rápida mudança?

Alguns anos atrás, em Ontário, que tomou medidas para aumentar a quantidade de tempo que os professores treinar para a sala de aula através da duplicação da duração da sua Bacharel em programas de Educação. Acreditamos que a melhor maneira de posicionar os professores para o sucesso no ambiente de sala de aula é, fornecendo-lhes mais prático, hands-on experiência antes de chegar lá.

“Trabalhando com educadores, estamos atualizando as práticas curriculares e de avaliação para o ensino das competências globais que são necessárias para a economia atual e futuro, tais como o pensamento crítico, resolução de problemas, inovação, criatividade, empreendedorismo, Auto-direção, colaboração, comunicação, cidadania global e sustentabilidade.”- Mitzie Hunter

Que iniciativas está trabalhando para garantir os graduados do ensino médio tem as habilidades para ingressar em universidades locais e ter sucesso no ambiente de trabalho moderno?

como Ministro, uma coisa que eu estou trabalhando em está desenvolvendo uma estratégia para proporcionar aos alunos a exposição e acesso à ciência, campos de engenharia e tecnologia - e isso inclui a olhar para como nós podemos começar a codificação na sala de aula.

Estamos orgulhosos do setor de tecnologia em expansão de Ontário e o conhecimento e liderança que existe no corredor inovação Toronto-Waterloo, semelhante a Silicon Valley. Estou interessado em maneiras que nós podemos aproveitar esse recurso de informações e talento.

Quão importante é a “competência global” ao seu ministério e que iniciativas foram tomadas para garantir que os alunos estão mais globalmente competente do que as gerações anteriores?

Trabalhando com educadores, estamos atualizando as práticas curriculares e de avaliação para o ensino das competências globais que são necessárias para a economia atual e futuro, tais como o pensamento crítico, resolução de problemas, inovação, criatividade, empreendedorismo, Auto-direção, colaboração, comunicação, cidadania global e sustentabilidade. Se não fizermos isso, não estamos ajudando os alunos de hoje se tornam os líderes de amanhã.

(As fotos são cortesia do Ministério da Educação de Ontário)

C. M. Rubin e Mitzie Hunter

Junte-se a mim e líderes de renome mundial, incluindo Sir Michael Barber (Reino Unido), Dr. Michael Bloco (EUA), Dr. Leon Botstein (EUA), Professor Clay Christensen (EUA), Dr. Linda, Darling-Hammond (EUA), Dr. MadhavChavan (Índia), Professor Michael Fullan (Canadá), Professor Howard Gardner (EUA), Professor Andy Hargreaves (EUA), Professor Yvonne Hellman (Holanda), Professor Kristin Helstad (Noruega), Jean Hendrickson (EUA), Professor Rose Hipkins (Nova Zelândia), Professor Cornelia Hoogland (Canadá), Honrosa Jeff Johnson (Canadá), Senhora. Chantal Kaufmann (Bélgica), Dr. EijaKauppinen (Finlândia), Secretário TapioKosunen Estado (Finlândia), Professor Dominique Lafontaine (Bélgica), Professor Hugh Lauder (Reino Unido), Senhor Ken Macdonald (Reino Unido), Professor Geoff Mestres (Austrália), Professor Barry McGaw (Austrália), Shiv Nadar (Índia), Professor R. Natarajan (Índia), Dr. PAK NG (Cingapura), Dr. Denise Papa (US), Sridhar Rajagopalan (Índia), Dr. Diane Ravitch (EUA), Richard Wilson Riley (EUA), Sir Ken Robinson (Reino Unido), Professor Pasi Sahlberg (Finlândia), Professor Manabu Sato (Japão), Andreas Schleicher (PISA, OCDE), Dr. Anthony Seldon (Reino Unido), Dr. David Shaffer (EUA), Dr. Kirsten Immersive Are (Noruega), Chanceler Stephen Spahn (EUA), Yves Theze (LyceeFrancais EUA), Professor Charles Ungerleider (Canadá), Professor Tony Wagner (EUA), Sir David Watson (Reino Unido), Professor Dylan Wiliam (Reino Unido), Dr. Mark Wormald (Reino Unido), Professor Theo Wubbels (Holanda), Professor Michael Young (Reino Unido), e Professor Minxuan Zhang (China) como eles exploram as grandes questões da educação imagem que todas as nações enfrentam hoje.

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C. M. Rubin é o autor de duas séries on-line lido pelo qual ela recebeu uma 2011 Upton Sinclair prêmio, "The Search Global pela Educação" e "Como vamos ler?"Ela também é o autor de três livros mais vendidos, Incluindo The Real Alice no País das Maravilhas, é o editor de CMRubinWorld e é um Disruptor Fundação Fellow.

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