Eğer hata yapmaya hazır değilseniz yenilik kalkmayın.
Steve Jobs bir zamanlar “olmayan başarılı olanlardan başarılı girişimcilerini ayıran yaklaşık yarısı saf azim olduğunu” söyledi.
o işin sadece bir parçası olduğundan tüm yenilikçiler farklı noktalarda meydan hissediyorum. Öyleyse nasıl iyi mücadele gençlik öğretmek yapmak, çalışkan iyidir, Hatalarından geri seyir iyidir, Bütün bu şeyler bizim öğrenmenin önemli parçaları oldukları için ve zorlu sorunları çözmek için yeni yollar bulmak gerçekten çok iyi.
Küresel Öğretmen Blogcular gibi teknoloji entegrasyonu gibi alanlarda öncü ve yenilikçi olan, matematik koçluk, özel eğitim, bilim talimatı, ve cinsiyet eşitliği. Onlar okulları kurduk, yazılı müfredat, ve led derslik olarak 13 Yeryüzünde her nüfuslu kıtada streç farklı ülkeler. Bu öğretmenler güçlendirmek ve akla gelebilecek neredeyse her kökenli gençlerin yaşamlarını zenginleştirecek. Bu ay onlara sorduk: Size nasıl daha iyi risk alma konusunda bir fikir aşılamak ve öğrencilerin çırpınıyorlar?
“OECD ülkelerinde, On öğrenci arasından sekiz öğretmenlerinin, her derste öğrenmek için ne onlara bildirdi, ve yedi on kişiden öğrencilerin öğrencilerin öğreniyoruz anlamak olmadığını kontrol etmek için her derste soru sormak öğretmenkalmaz,"Maarit Rossi yazar (@pathstomath). “Biz bunun için hala çok var gibi görünüyor, zor değil değişiklikler, böylece öğrencilerin bu başarıyı fark öğrendikleri herkes için bir şanstır.” Devamını Oku.
Craig Kemp (mrkempnz) dahil mücadeleyi normalleştirmek için yardımcı oluyor dünya çapında sınıflardan bir “öğrenme kültürü” ve hisseleri stratejileri gibi risk almayı tarif eder, "destek, teşvik etmek, model (Onları sınıfa ders let)", ve “öğrencilerin Tamam görmek böylece hata yapma öğretmenleri teşvik” “kendi iç deha ne yapacağını yorumlamak izlemek için seçenek bol sağlamak.” Devamını Oku.
“EducAid genç insanlar genellikle olağanüstü zorlukların üstesinden gelmiş,"Miriam Mason-Sesay yazıyor (@EducAidSL). Bu nasıl Sierra Leone hayatın günlük zorlukların sürekli dayak rağmen”elde edilmiştir?Kız Güç Grubu ‘programı” EducAid en In’, kızlar ve genç kadınlar “eşitlik hakları ve sorumlulukları hakkında sadece öğretilir, ama aynı zamanda birbirlerine.” Devamını Oku.
yazmaya çocuklar öğretmek! Shaelynn Farnsworth diyor (@shfarnsworth). Biz isterseniz”Öğrenciler risk alıcılar olmak, mücadele yoluyla sebat, ve bu süreçte başarı o zaman sınıfta yetişkin olarak bu modeli olmalı bulabilirsiniz.”Shaelynn inandığı şey yok“daha güçlü, veya daha savunmasız, Bir öğretmen öğrencilerinin önünde yazdığında daha.” Devamını Oku.
"Hayat güllerden oluşmuş bir yatak değildir,"Rashmi Kathuria yazar (@rashkath). onlar nereden “onların yaşam becerilerini kullanmak ve bunları güçlendirmek için faaliyetlerine katılım yoluyla bir kapsam risk ve mücadele fikrini aşılamak…Birisi bir ekstra mil gittiğinde onlar kendilerinden beklenenleri daha fazlasını.” Devamını Oku.
“Bizim sürecine odaklanmak ve hedef daha yolculuğu daha eğer?"Jim Tuscano yazıyor (@jimtuscano). “Biz de tasarım ve büyüme zihniyeti desteklemek için öğrenme tüm alanlarını veya yönlerini hizalamak gerekir. Örneğin, Öğrencilerin keşfetmek için öğrenme etkinlikleri zaman vermelidir, başkaları ile çalışmak, ve her zaman geri dönüp öğrendiklerini yansıtmak için.” Devamını Oku.
“Geçmişinde büyük karakterler hakkında öğretmek zaman, bilim ve sanat, Bütün hikayeleri tasvir emin olun: ağrıları gibi kazançlar, berraklığı ile iç içe insan yan, zafer ile birlikte zorluklar,”Elisa Guerra Cruz yazıyor (@ElisaGuerraCruz). “Ne zaman denklemin dışında başarısızlık alıp yolculuğun bir parçası olarak mücadele benimsemesi, öğrenme yine neşeli hale, her zaman olması gerekiyordu hediye uyarıcı.” Devamını Oku.
Nadia Lopez (@TheLopezEffect) Onun alimleri öğrenme yaklaştı nasıl devrim stratejilerini paylaşıyor, riskler alkışlandı öğrenme boşluklar”dahil,işbirlikçi işbirliğini teşvik etmek öğrenme ‘ve imkan veren bir bilim adamı merkezli yaklaşım‘”ile’ her ayrı sınıf diyaloğa katkıda bulunmak ve toplu bir görevi tamamlama hedeflere yönelik çalışır.’ Devamını Oku.
“Okullar Einstein değil kim teyit onların sistemlerini durdurma ve sistemleri başlangıç ve kendini olmanın ve açıkça kişinin kendi büyümesini dile edilir sevinci kutlamak ortamlar oluşturmak için gereken,”Richard Wells yazıyor (@EduWells). “Gözle görülür belgelenmiş edilebilir bir yolculuk onlar bir ekip ya da proje sunabilir ne uyum ve güven kanıt göstermek insanlar için ağlıyor gelecekteki işverenlere sundu.” Devamını Oku.
En Küresel Öğretmen Blogcular dünya teklif karşısında eğitimciler benzersiz henüz deneyimli günümüzün en önemli konulardan alır aylık dizi. CMRubinWorld bizim öğrenme kurumlarının en vazgeçilmez insanların seslerini yaymak için bir platform kullanır - öğretmenler.
(Tüm resimler CMRubinWorld nezaket vardır)
R Top Satır L: Adam Steiner, Shaelynn Fransworth, Pauline Hawkins, Kazuya Takahashi
2R nd Satır L: elisa Guerra, jasper Dijkstra , SANTİMETRE. Rubin, Carl Hooker, Warren Sparrow
3R rd Satır L: Nadia Lopez, Joe Fatheree, Craig Kemp, Rashmi Kathuria, Maarit Rossi
R alt Satır L: Jim Tuscano, Richard Wells, Abeer Qunaibi, Vicki Davis, Miriam Mason-Sesay
Sir Michael Barber dahil bana katılın ve dünyaca ünlü düşünce liderleri (İngiltere), Dr. Michael Blok (ABD), Dr. Leon Botstein (ABD), Profesör Clay Christensen (ABD), Dr. Linda Darling-Hammond (ABD), Dr. MadhavChavan (Hindistan), Charles Fadel (ABD), Profesör Michael Fullan (Kanada), Profesör Howard Gardner (ABD), Profesör Andy Hargreaves (ABD), Profesör Yvonne Hellman (Hollanda), Profesör Kristin Helstad (Norveç), Jean Hendrickson (ABD), Profesör Rose Hipkins (Yeni Zelanda), Profesör Cornelia Hoogland (Kanada), Sayın Jeff Johnson (Kanada), Bayan. Chantal Kaufmann (Belçika), Dr. EijaKauppinen (Finlandiya), Devlet Bakanı TapioKosunen (Finlandiya), Profesör Dominique Lafontaine (Belçika), Profesör Hugh Lauder (İngiltere), Rab Ken Macdonald (İngiltere), Profesör Geoff Masters (Avustralya), Profesör Barry McGaw (Avustralya), Shiv Nadar (Hindistan), Profesör R. Natarajon (Hindistan), Dr. PAK NG (Singapur), Dr. Denise Pope (ABD), Sridhar Rajagopalan (Hindistan), Dr. Diane Ravitch (ABD), Richard Wilson Riley (ABD), Sir Ken Robinson (İngiltere), Profesör Pasi Sahlberg (Finlandiya), Profesör Manabu Sato (Japonya), Andreas Schleicher (PISA, OECD), Dr. Anthony Seldon (İngiltere), Dr. David Shaffer (ABD), Dr. Kirsten Sürükleyici Are (Norveç), Başbakan Stephen Spahn (ABD), Yves Theze (ABD LyceeFrancais), Profesör Charles Ungerleider (Kanada), Profesör Tony Wagner (ABD), Sir David Watson (İngiltere), Profesör Dylan Wiliam (İngiltere), Dr. Mark Wormald (İngiltere), Profesör Theo WUBBELS (Hollanda), Profesör Michael Young (İngiltere), ve Profesör Minxuan Zhang (Çin) Onlar bütün milletler bugün karşı karşıya büyük resmi eğitim soruları keşfetmek gibi.
Eğitim Toplum Page Global Arama
C. M. Rubin o aldığı için iki çok okunan çevrimiçi serisinin yazarı 2011 Upton Sinclair ödülü, "Küresel Eğitim Arama" ve "Biz nasıl Oku Will?"Üç satan kitapların yazarı da, Dahil Harikalar Gerçek Alice, yayıncısıdır CMRubinWorld ve bir Disruptor Vakfı Fellow.
C izleyin. M. Twitter'da Rubin: www.twitter.com/@cmrubinworld
Son Yorumlar