«Οι SDGs είναι ένα κοινό όραμα της ανθρωπότητας - είναι που λείπουν (όραμα) κομμάτι μας παγκοσμιοποίηση παζλ!«- Thomas Gass
Τον Σεπτέμβριο 2015, 193 χώρες υπέγραψαν τη στήριξη του ΟΗΕ 17 στόχων της αειφόρου ανάπτυξης για τον πλανήτη μας και τους ανθρώπους που ζουν σε αυτό. Η σφαιρική σχέδιο περιελάμβανε υποσχέσεις για τον τερματισμό της φτώχειας, θρέψει όλους, δημιουργούν σταθερότητα και την ειρήνη, παρέχει ποιοτική εκπαίδευση και να προστατεύει το μέλλον του κόσμου μας. Καθε ΑΝΤΡΑΣ, γυναίκα και παιδί στον πλανήτη κλήθηκαν να παίξουν το ρόλο τους για να ενεργοποιήσετε 17 στόχους σε δράση και τις υποσχέσεις σε πραγματικότητα.
Στόχος 4 υποσχέθηκε να επιτευχθεί δίκαιη και χωρίς αποκλεισμούς ποιοτική εκπαίδευση για όλους. «Οι χώρες του ΟΟΣΑ ήταν γενικά επιτυχής όσον αφορά την εξασφάλιση επαρκούς υποδομής και σχεδόν καθολική πρόσβαση στη βασική εκπαίδευση,»Λέει ο Andreas Schleicher, Διευθυντής Εκπαίδευσης και Δεξιοτήτων στον ΟΟΣΑ. Αλλά σημειώνει ότι η συμμετοχή στην εκπαίδευση δεν είναι αρκετή «για την εξασφάλιση της γνώσης, επάρκεια, . Δεξιότητες και στάσεις που είναι απαραίτητες για την αύξηση της ευημερίας των ατόμων και την ευημερία των σύγχρονων κοινωνιών»Και προσθέτει ότι τα προγράμματα του ΟΟΣΑ έχουν σημαντικό ρόλο να διαδραματίσει«για την επίτευξη του - και την πρόοδο μέτρηση προς την κατεύθυνση - SDG 4 και τους στόχους της, καθώς και άλλες σχετίζονται με την εκπαίδευση των στόχων SDG.»
«Ακριβώς επειδή η φτώχεια ή η ρύπανση και η κλιματική αλλαγή συμβεί σε άλλη χώρα μακριά, αυτό δεν σημαίνει ότι δεν είμαστε μέρος της αιτίας των προβλημάτων αυτών και αναγκαία λύση τους.»- Thomas Gass
Από το Σεπτέμβριο 2015, ηγέτες της εκπαίδευσης και άλλες επιρροή σε όλο τον κόσμο έχουν ενθαρρύνει τα σχολεία να προωθήσει όλους τους στόχους. Έχουμε μιλήσει με τους καθηγητές που αναγνωρίζουν ότι δεν υπάρχει τίποτα σαν πραγματικό κόσμο προκλήσεις και μελέτες περιπτώσεων που επιτρέπουν στους μαθητές να εφαρμόσουν τις δεξιότητες και τις διαθέσεις γνώσεις που θα πρέπει να επιτύχουν σε έναν διασυνδεδεμένο κόσμο.
Πώς μπορούμε όλοι κάνουμε μέχρι τώρα? Τι ηγέτες μάθει από το ταξίδι εφαρμογής, και ως αρχίζει μια νέα σχολική χρονιά, πώς μπορούμε να οικοδομήσουμε σε αυτά τα μαθήματα για τη βελτίωση των προσπαθειών μας για να επιτύχουμε το σχέδιο του πλανήτη μας κινείται προς τα εμπρός?
Thomas Gass διορίστηκε από το Γενικό Γραμματέα των Ηνωμένων Εθνών ως Βοηθός Γενικός Γραμματέας για την πολιτική συντονισμού και Inter-Agency Υποθέσεων στο DESA των Ηνωμένων Εθνών και ανέλαβε τα καθήκοντά του στις 3 Σεπτέμβριος 2013. Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση εκφράζει την ικανοποίησή του Τόμας Gass.
«Οι εκπαιδευτικοί έχουν ουσιαστικό ρόλο στη διασφάλιση της SDGs γίνει ένα πραγματικό κοινωνικό συμβόλαιο με το λαό.» - Thomas Gass
Θωμάς, παρακαλώ μοιραστείτε ένα ή δύο από τα πιο σημαντικά μαθήματα που έχετε μάθει προσωπικά αιχμή του δόρατος διαδικασία εφαρμογής του SDG του μέχρι σήμερα?
Είναι απλό: Δεν είναι μια στρατηγική ανάπτυξης run-off-the-mill του SDG για μεγάλους διεθνείς οργανισμούς για να διορθώσετε τα προβλήματα του Νότου… Οι SDGs είναι ένα κοινό όραμα της ανθρωπότητας - είναι που λείπουν (όραμα) κομμάτι του παζλ της παγκοσμιοποίησης μας! Αυτό σημαίνει ότι μπορούν να υλοποιηθούν μόνο αν ο καθένας ασχολείται: Οι κυβερνήσεις των μαθημάτων, αλλά και τους δήμους, ιδιωτικές εταιρείες, τα σχολεία και τα πανεπιστήμια, τοπικές οργανώσεις και ιδιώτες - ο καθένας. Τώρα, ότι μπορεί να συμβεί μόνο αν οι άνθρωποι γνωρίζουν γι 'αυτούς… Έτσι, κινητοποίησης και υποστήριξης είναι ζωτικής σημασίας. Οι SDGs πρέπει να γίνει ένα νέο κοινωνικό συμβόλαιο μεταξύ των ηγετών και του λαού.
Οι ηγέτες συμφώνησαν ότι πρέπει να αλλάξουμε τον τρόπο με τον οποίο αντιμετωπίζουμε με τον πιο αδύναμο ανάμεσά μας, δηλαδή. ότι παίρνουμε τη μεγαλύτερη φροντίδα από αυτούς που είναι αδύναμοι. Τι περισσότερο θα ζητήσει από τους ηγέτες των πλούσιων και των φτωχών χωρών από την άποψη ότι είναι καλά πρότυπα ρόλων για αυτό το σημαντικό μέρος του οράματος?
Η υπόσχεση να αφήσει κανείς πίσω είναι το πιο δύσκολο δέσμευση του νέου κοινωνικού συμβολαίου. Αυτό προϋποθέτει ότι όλοι προσπαθούν να καταλάβουν ποιοι είναι οι πιο ευάλωτοι άνθρωποι είναι και τι κίνδυνοι πρόσωπο που, και στη συνέχεια συστηματικά την ενδυνάμωση αυτών των ανθρώπων και να οικοδομήσουμε την αντοχή τους. Η πολιτική καθώς και την οικονομική ηγέτες πρέπει να κατανοήσουν ότι η βιωσιμότητα έχει επαναπροσδιοριστεί: Αν μια σημαντική οικονομική ή κοινωνική ομάδα έχει μείνει πίσω, ανάπτυξή μας δεν είναι βιώσιμη. Κατά τον ίδιο τρόπο, είμαστε κοροϊδεύουμε τους εαυτούς μας αν νομίζουμε ότι κάθε μεμονωμένη χώρα ή ιδιωτική εταιρεία μπορεί να είναι «βιώσιμη» από μόνη της. Η ζήτηση SDGs που θέλουμε να είμαστε ειλικρινείς με τους εαυτούς μας για το οικολογικό και κοινωνικό μας αποτύπωμα! Ακριβώς επειδή η φτώχεια ή η ρύπανση και η κλιματική αλλαγή συμβεί σε άλλη χώρα μακριά, αυτό δεν σημαίνει ότι δεν είμαστε μέρος της αιτίας των προβλημάτων αυτών και αναγκαία λύση τους.
«Γνωρίστε το # SDGs / # GlobalGoals και κρατήστε τους ενήλικες και οι ηγέτες τις ευθύνες τους, απωθήσουν αν προσπαθήσουν να σας κάνει να πιστεύετε ότι η χώρα σας, Γλώσσα, φυλή ή την οικογένεια είναι μεγαλύτερη ή πιο άξιους από τους άλλους, και να αναζητήσουν ευκαιρίες για να κάνει μια διαφορά μόνοι σας.»- Thomas Gass
Τι περισσότερο θα ζητήσει από τους εκπαιδευτικούς στο έργο που βρίσκεται μπροστά?
Οι εκπαιδευτικοί έχουν ουσιαστικό ρόλο στη διασφάλιση των SDGs γίνει ένα πραγματικό κοινωνικό συμβόλαιο με το λαό. Έχω την υψηλότερη εκτίμηση για τα εν λόγω δεσμευτεί εκπαιδευτικούς που φέρνουν τα SDGs στις αίθουσες διδασκαλίας, και την εκπαίδευση των νεότερων γενεών για να γίνουν παγκόσμιοι πολίτες. Πιστεύω ακράδαντα ότι αυτό μπορεί να γίνει ως μέρος της κάθε διδασκαλίας αντικείμενο ή κλάση. Ενθαρρύνω όλους τους εκπαιδευτικούς να συμμετάσχουν κινήσεις και συν-δημιουργούν πόρους, όπως teachsdgs.org, GCEDclearinghouse.org, κ.λπ., και την ενθάρρυνση του ΟΟΣΑ / PISA για την ευθυγράμμιση των κριτηρίων αυτών Παγκόσμια Ικανότητας στους SDGs από 2018.
Και τελικά, ίσως το πιο σημαντικό – αυτό είναι το μήνυμά σας προς τους νέους για το σχολικό έτος μπροστά από την πλευρά τους στο σχέδιο του πλανήτη?
Εδώ είναι το μήνυμά μου: Αυτός ο κόσμος είναι ο κόσμος σας να μοιραστείτε και να απολαύσετε. Όπως είπε ο Μαχάτμα Γκάντι: «Ο κόσμος έχει αρκετά για τις ανάγκες του καθενός, αλλά όχι αρκετά για την απληστία του καθενός.»Γνωρίστε το # SDGs / # GlobalGoals και κρατήστε τους ενήλικες και οι ηγέτες τις ευθύνες τους, απωθήσουν αν προσπαθήσουν να σας κάνει να πιστεύετε ότι η χώρα σας, Γλώσσα, φυλή ή την οικογένεια είναι μεγαλύτερη ή πιο άξιους από τους άλλους, και να αναζητήσουν ευκαιρίες για να κάνει μια διαφορά μόνοι σας.
Ευχαριστούμε Τόμας.
(Όλες οι φωτογραφίες είναι ευγενική προσφορά για τη βιώσιμη ανάπτυξη Στόχοι του ΟΗΕ)
C. M. Rubin και Thomas Gass
Έλα μαζί μου και παγκοσμίως γνωστή ηγέτες σκέψης συμπεριλαμβανομένου του Sir Michael Barber (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. Michael Block (ΗΠΑ), Ο Δρ. Leon Botstein (ΗΠΑ), Καθηγητής Clay Christensen (ΗΠΑ), Ο Δρ. Linda Ντάρλινγκ-Hammond (ΗΠΑ), Ο Δρ. MadhavChavan (Ινδία), Ο καθηγητής Michael Fullan (Καναδάς), Ο καθηγητής Howard Gardner (ΗΠΑ), Ο καθηγητής Andy Hargreaves (ΗΠΑ), Ο καθηγητής Yvonne Hellman (Η Ολλανδία), Ο καθηγητής Kristin Helstad (Νορβηγία), Jean Hendrickson (ΗΠΑ), Καθηγητής Rose Hipkins (Νέα Ζηλανδία), Καθηγητής Cornelia Hoogland (Καναδάς), Αξιότιμο Jeff Johnson (Καναδάς), Η κ. Chantal Kaufmann (Βέλγιο), Ο Δρ. EijaKauppinen (Φινλανδία), Υφυπουργός TapioKosunen (Φινλανδία), Ο καθηγητής Dominique Λαφοντέν (Βέλγιο), Ο καθηγητής Hugh Lauder (Ηνωμένο Βασίλειο), Lord Ken Macdonald (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο καθηγητής Geoff Masters (Αυστραλία), Καθηγητής Barry McGaw (Αυστραλία), Shiv Nadar (Ινδία), Καθηγητής R. Natarajan (Ινδία), Ο Δρ. PAK NG (Σιγκαπούρη), Ο Δρ. Denise Πάπα (ΗΠΑ), Sridhar Rajagopalan (Ινδία), Ο Δρ. Diane Ravitch (ΗΠΑ), Richard Wilson Riley (ΗΠΑ), Sir Ken Robinson (Ηνωμένο Βασίλειο), Καθηγητής Pasi Sahlberg (Φινλανδία), Καθηγητής Manabu Sato (Ιαπωνία), Andreas Schleicher (PISA, ΟΟΣΑ), Ο Δρ. Anthony Seldon (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. David Shaffer (ΗΠΑ), Ο Δρ. Kirsten Μοναδική Are (Νορβηγία), Στήβεν Spahn (ΗΠΑ), Yves Theze (LyceeFrancais ΗΠΑ), Ο καθηγητής Charles Ungerleider (Καναδάς), Ο καθηγητής Tony Wagner (ΗΠΑ), Sir David Watson (Ηνωμένο Βασίλειο), Καθηγητής Dylan Γουίλιαμ (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. Mark Wormald (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο καθηγητής Theo Wubbels (Η Ολλανδία), Ο καθηγητής Michael Young (Ηνωμένο Βασίλειο), και ο καθηγητής Minxuan Zhang (Κίνα) καθώς εξερευνούν τα μεγάλα ζητήματα της εκπαίδευσης εικόνα που όλα τα έθνη αντιμετωπίζουν σήμερα.
Η Παγκόσμια αναζήτηση για την Εκπαίδευση της Κοινότητας Σελίδα
C. M. Rubin είναι ο συγγραφέας των δύο πολυδιαβασμένα online σειρά για την οποία έλαβε ένα 2011 Βραβείο Upton Sinclair, «Η Παγκόσμια αναζήτηση για την Παιδεία» και «πώς θα Διαβάστε?"Είναι επίσης συγγραφέας τριών βιβλίων με εμπορική επιτυχία, Συμπεριλαμβανομένων Η Ρεάλ Αλίκη στη Χώρα των Θαυμάτων, Είναι ο εκδότης του CMRubinWorld και είναι ένα Ίδρυμα Fellow δι'υπερήχων.
Ακολουθήστε C. M. Rubin στο Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
Πρόσφατα σχόλια