ما از دست ما بالا 12 بازارهای نظر جو باوئر بسیار. جو, یک مربی مترقی و با استعداد از Red Deer, آلبرتا, کانادا اخیرا از یک حمله قلبی عظیم در سن درگذشت 37. از طریق کمک به طور منظم خود را به بالا 12 جهانی سری معلم وبلاگ هر ماه, جو تیم ما فوق العاده و همچنین هزاران نفر از مربیان در سراسر جهان الهام گرفته.
یک مسئله شخصی است, من خوشحال به کشف من شور و شوق متقابل با جو اشتراک گذاشته زمانی که من با او در نوامبر ما مشغول به کار شد 2015 وبلاگ است که در بازی که واقعا کمک به دانش آموزان یاد می گیرند متمرکز. در طول جلو و عقب در مقاله خود, او از من خواست اگر او می تواند در مورد بازی های هیئت مدیره ارسال (در مقابل بازی های ویدئویی). او توضیح داد که در واحد ارزیابی روانپزشکی بستری کودکان کار شده است می خواهم, و او متوجه شد که بازی های هیئت مدیره یک راه بسیار خوبی در وهله اول برای ایجاد یک اعتماد بودند, ارتباطات مراقبت با یک کودک احساسی به چالش کشیده. به عنوان یک عاشق و مؤمن تمام زندگی من در بسیاری از محاسن بازی های هیئت مدیره, ایده جو را به طور کامل در درونم طنین انداز. او در نوشته خود “برای عشق به یادگیری” وبلاگ در مورد این موضوع و اشاره کرد که فراتر از رابطه سازنده مهم, این شکل از بازی نیز بود “یک راه عالی از سنجش مهارت کودکان از جمله خلاقیت خود را, همکاری, سازگاری, حالت ارتجاعی, تفکر انتقادی, حل مشکل, صبر, سواد و حساب.”
و به این ترتیب جو – تشکر از شما برای ذهن شگفت انگیز خود را, روح مهربان خود را, ایده های خود را, تعهد خود را به آموزش و پرورش, همه از آن خواهد از طریق میراث خود را زندگی می کنند. “برای عشق به یادگیری” از شما و از یکدیگر, به طوری که ما ممکن است در نهایت فراگیران کمک کند در همه جا به درخشش, ما باید همچنان برای به اشتراک گذاشتن معلمان’ دیدگاه های هر ماه که من می دانم شما می خواهم ما را به می خواهید.
این ماه, ما این سوال به بالا ما مطرح 12 جهانی معلم وبلاگ نویسان: چه درس می تواند به معلمان به طراحان نرم افزار برای کلاس درس ارائه? ابزارهای آموزشی جدید می توانید راه های جدید برای تعامل با دانش آموزان معنی, اما در این ماه کارشناسان ما از کلاس های درس در سراسر جهان ایده ها و نظرات خود را در مورد این موضوع به اشتراک گذاشته اند. بنابراین گوش دادن تا دره سیلیکون!
ریچارد ولز’ (EduWells) کتاب در آموزش و پرورش نیوزیلند خواهد شد در آزاد 2017. در وبلاگ خود این ماه, ریچارد بر اهمیت ساخت فن آوری تطبیق با نیازهای یادگیرنده گفت, “برنامه های موفق نیاز به منعکس کننده جهان که در آن همه انتظار دارند قادر به فرد تجربه خود را دارند.” ادامه مطلب.
پائولین هاوکینز (PaulineDHawkins) نویسنده هسته غیر معمول: 25 راه هایی برای کمک به کودک خود موفقیت در یک برش نظام آموزش و پرورش کوکی, اشاره می کند که دانش آموزان می توان به راحتی فریب خورده: “دانش آموزان با لقب قشنگ و یا چیزهایی که تلاش برای تقلید آنچه که دوست اما در تحت تاثیر قرار نمی “آموزشی” مسیر.” دانش آموزان دبیرستان به طور خاص مصرف کنندگان پیچیده هستند و باید به عنوان مثل توسط تولید کنندگان با تکنولوژی درمان. او همچنین می گوید که دانش آموزان در سطوح مختلف یادگیری و برنامه های آموزشی باید به راحتی به تنظیمات پیچیدگی های مختلف قابل تنظیم می شود. ادامه مطلب.
در وبلاگ خود, آدم اشتاینر (steineredtech) مشاهده می کند که در حالی که برنامه های بزرگ است که به دانش آموزان قدرت برای ایجاد محتوای چند رسانه ای شگفت انگیز وجود دارد, “ابزار است که حوزه های موضوعی خاص حمایت از آنچه که تا عقب افتاده هستند. بیش از حد چند گزینه برای به حداکثر رساندن فعالیتهای دانشجویی در مطالعات اجتماعی وجود دارد, انگلیسی, علم, و ریاضی.” او مصرانه شرکت های فن آوری آموزش و پرورش اهمیت محتوا به چشم پوشی هرگز. ادامه مطلب.
ویکی دیویس (coolcatteacher) به ارمغان می آورد به نور واقعیت مهم است که بچه ها مختلف داشته محرک موفقیت های مختلف. برخی از دانش آموزان ارزش اجتماعی و یا اکتشاف در حالی که دیگران نیاز نشانگر موفقیت مانند ارتقاء وضعیت و تخته رهبر. او همچنین بر در نظر گرفتن زیبایی شناسی: “باهاش روبروشو, بسیاری از سیستم عامل های تکنولوژی آموزش و پرورش نیاز به یک آسانسور چهره.” ادامه مطلب.
تاد فینلی (finleyt) معتقد است که یک راه خوب برای شرکت های فن آوری مطمئن شوید که آنها پاسخگویی به نیازهای دانش آموزان و مربیان است که در واقع دعوت محققان آموزش, بچه ها, و معلمان برای کمک به تیم طراحی. او همچنین فکر می کند که نرم افزار باید منحرف و یا به دور از یادگیری. “نرم افزار باید بصری به اندازه کافی برای مربیان برای یادگیری به سرعت. مهم تر از, ابزار باید به دانش آموزان اضافه کنید’ بار شناختی.” ادامه مطلب.
در پست خود, کریگ کمپ (mrkempnz) خواهان توجه به نیازهای اجتماعی از دانش آموزان. دانش آموزان حیوانات انسان با تمایل شدید به ارتباط برقرار کردن با یکدیگر هستند. آنها به بهترین فن آوری است که شامل نوعی از ارتباطات درگیر. ادامه مطلب.
تام بنت (@ Tombennett71), جو باور (joe_bower), سوزان بولز (FloridaKteacher), لیزا کوری (RippleKindness), ویکی دیویس (coolcatteacher), تاد فینلی (finleyt), پائولین هاوکینز (PaulineDHawkins), کریگ کمپ (mrkempnz), کارن Lirenman (KLirenman), آدم اشتاینر (steineredtech), سیلویا Tolisano (langwitches) و ریچارد ولز (EduWells) هستند جهانی جستجو برای آموزش و پرورش 2014 بالا 12 جهانی معلم وبلاگ نویسان.
من تاریخ و رهبران فکری در سطح جهان شناخته جمله سر مایکل باربر (UK), دکتر. مایکل بلوک (ایالات متحده), دکتر. لئون Botstein (ایالات متحده), استاد خشت کریستنسن (ایالات متحده), دکتر. لیندا عزیزم، هاموند (ایالات متحده), دکتر. MadhavChavan (هند), پروفسور مایکل فالن (کانادا), پروفسور هوارد گاردنر (ایالات متحده), پروفسور اندی هارگریوز (ایالات متحده), پروفسور ایوان هلمن (هلند), پروفسور کریستین Helstad (نروژ), ژان Hendrickson (ایالات متحده), پروفسور رز Hipkins (نیوزیلند), استاد کورنلیا Hoogland (کانادا), جناب جف جانسون (کانادا), خانم. شانتال کافمن (بلژیک), دکتر. EijaKauppinen (فنلاند), وزیر امور خارجه TapioKosunen (فنلاند), پروفسور دومینیک لافونتن (بلژیک), پروفسور هیو لادر (UK), پروردگار کن مک دونالد (UK), پروفسور جف کارشناسی ارشد (استرالیا), پرفسور بری McGaw (استرالیا), Shiv در نادار (هند), استاد R. Natarajan (هند), دکتر. PAK NG (سنگاپور), دکتر. دنیس پاپ (US), Sridhar Rajagopalan (هند), دکتر. دایان Ravitch (ایالات متحده), ریچارد ویلسون رایلی (ایالات متحده), سر کن رابینسون (UK), استاد PASI Sahlberg (فنلاند), استاد Manabu ساتو (ژاپن), آندریاس Schleicher (PISA, OECD), دکتر. آنتونی Seldon (UK), دکتر. دیوید شافر (ایالات متحده), دکتر. کیرستن همهجانبه هستند (نروژ), صدراعظم استفان Spahn (ایالات متحده), ایو Theze (LyceeFrancais ایالات متحده), پروفسور چارلز Ungerleider (کانادا), پروفسور تونی واگنر (ایالات متحده), سر دیوید واتسون (UK), استاد دیلن Wiliam (UK), دکتر. علامت گذاری Wormald (UK), پروفسور تئو Wubbels (هلند), پروفسور مایکل جوان (UK), و استاد Minxuan ژانگ (چین) به عنوان آنها در پرسش های بزرگ آموزش و پرورش تصویر است که تمام کشورهای امروز با آن مواجه بررسی.
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش انجمن صفحه
C. M. روبین نویسنده دو مجموعه آنلاین به طور گسترده به عنوان خوانده شده که او دریافت است 2011 جایزه آپتون سینکلر, “جهانی جستجو برای آموزش و پرورش” و “چگونه آیا ما به عنوان خوانده شده?” او همچنین نویسنده سه کتاب پرفروش, محتوی رئال آلیس در سرزمین عجایب, ناشر است CMRubinWorld, و یک Disruptor بنیاد همکار.
دنبال C. M. روبین در توییتر: www.twitter.com/@cmrubinworld
پست های مرتبط:
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش: بالا ما 12 جهانی معلم وبلاگ ها – می توانید رسانه های اجتماعی نقش بازی در مدیریت یک کلاس درس موفق?
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش: بالا ما 12 جهانی معلم وبلاگ ها – بزرگترین اشتباهات معلمان را زمانی که یکپارچه سازی فن آوری را به کلاس درس چه هستند?
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش: بالا ما 12 جهانی معلم وبلاگ ها – بهترین راه پدر و مادر می تواند به معلمان کمک می کند چه هستند و معلمان می توانید پدر و مادر کمک?
دور دنیا در 30 روز: آوریل 2017
نظرات اخیر