Eğitim Global Arama: Bizim En 12 Küresel Öğretmen Bloglar – Eğer azaltılmış zorbalık gördük birçok gerçek yolları nelerdir?

Gönderen C. M. Rubin Temmuz üzerinde 28, 2015

Dr. Tracey C. Burns, OECD'nin Eğitim Araştırmaları ve Yenilik Merkezi'nde Proje Lideri, Paris Eğitim ve Beceri Müdürlüğü (@OECD_Edu). Zorbalık konusunda küresel bir uzman olarak kabul edilir. Notları “konuya büyük miktarda politik ilgi gösteriliyor” ve bu ciddi küresel sorunu şöyle özetliyor::

1. Yaygınlık açısından, the bottom line is that it appears that traditional forms of bullying are remaining steady in terms of frequency while cyber bullying is increasing, although it is still not as common as face to face bullying.
2. Zorba, motivated to enhance their status among their peers, bully in front of witnesses, whose approval (or at least tacit silence) önemlidir. They tend to choose their victims from those who sit in the bottom line of the social ledger, those least able to fight back. And it works, both to raise the popularity of the bully and to hurt the victim.
3. There are several commonly accepted myths about the causes of bullying for which there is no supporting evidence. These include claims that bullying stems from large class or school sizes, competition for grades, or other school life pressures. Another common assumption is that bullies suffer from poor self-esteem and insecurity.

Ne yapılabilir? Biz bizim Top sorduk 12 Global Teacher Bloggers to share their answers to this question: Eğer azaltılmış zorbalık gördük birçok gerçek yolları nelerdir?

Top tarafından yönlendirilen 12 Global Blogger Todd Finley (finleyt), James Alan Sturtevant (jamessturtevant), Social Studies teacher at Big Walnut High School in Sunbury, Ohio and Author of You’ve Gotta Connect, makes the bold recommendation that reaching out to bullies can sometimes be as important as punishment. In his words, “Harsh consequences don’t always work, can make bullies worse, ve bazen de talihsiz kurbanları için intikam uyandırmak.” Reaching out does not mean excusing but remaining in stealth dialogue to foster potential positive influence. Devamını oku.

Pauline Hawkins (PaulineDHawkins), yazarı Yaygın Çekirdek: 25 Yolları Çocuk Cookie Cutter Eğitim Sisteminde Başarılı Yardım, says the only way to reduce bullying is to be a good role model in your treatment of others, as a parent or teacher. She cautions, “The anti-bullying programs in schools will have little influence on students if the adults in their lives are not teaching and modeling respect.” Devamını oku.

Adam Steiner (steineredtech) dispels myths about cyberbullying and provides much needed pragmatic advice to school administrators. One of many gems is that no school, no matter how genial it is in real life, is exempt from online bullying. Devamını oku.

Avustralya, Lisa Currie (RippleKindness), Dalgalanma İyilik Projesi Oluşturan, provided two insightful articles this month. The first proposes that social and emotional learning must be emphasized in schools to reduce bullying. Rather than merely blaming the bully, other factors must be looked into-such as a lack of character building education. Devamını oku.

Lisa’s second article elaborates on the beneficiality of emotional learning by pointing to studies that show how the practice of kindness not only produces joy but also reduces bullying in schools. Devamını oku.

Vicki Davis (coolcatteacher) uses personal experience to give surefire ways to nip bullying in the bud. One of her advisements is to form allies with peers. Her real world advice will be a must to concerned students. Devamını Oku.

From New Zealand, Craig Kemp (mrkempnz) offers three tools that parents and administrators will find very assuring in combating bullying. One is creating a culture of trust from the top down, another is educating parents. He provides useful tips for how to get started in this process. Devamını Oku.

Tom Bennett (@ Tombennett71), Joe Bower, Susan Bowles (FloridaKteacher), Lisa Currie, Vicki Davis, Todd Finley, Pauline Hawkins, Craig Kemp, Karen Lirenman (KLirenman), Adam Steiner, Silvia Tolisano (langwitches), Richard Wells (iPadWells) vardır Eğitim Global Arama 2014 Üst 12 Küresel Öğretmen Blogcular.

Our special thanks to Dr. Tracey Burns at the OECD in Paris. Daha fazla bilgi için: http://oecdeducationtoday.blogspot.fr/2014/10/combatting-bullying-in-schools.html ve http://www.oecd.org/edu/ceri/Spotlight%205-%20Infinite%20Connections.pdf

(Lead Photograph featuring TJ Coates and Dorali Arambula with James Alan Sturtevant is courtesy of Caroline Prater)

Sir Michael Barber dahil bana katılın ve dünyaca ünlü düşünce liderleri (İngiltere), Dr. Michael Blok (ABD), Dr. Leon Botstein (ABD), Profesör Clay Christensen (ABD), Dr. Linda Darling-Hammond (ABD), Dr. MadhavChavan (Hindistan), Profesör Michael Fullan (Kanada), Profesör Howard Gardner (ABD), Profesör Andy Hargreaves (ABD), Profesör Yvonne Hellman (Hollanda), Profesör Kristin Helstad (Norveç), Jean Hendrickson (ABD), Profesör Rose Hipkins (Yeni Zelanda), Profesör Cornelia Hoogland (Kanada), Sayın Jeff Johnson (Kanada), Bayan. Chantal Kaufmann (Belçika), Dr. EijaKauppinen (Finlandiya), Devlet Bakanı TapioKosunen (Finlandiya), Profesör Dominique Lafontaine (Belçika), Profesör Hugh Lauder (İngiltere), Rab Ken Macdonald (İngiltere), Profesör Geoff Masters (Avustralya), Profesör Barry McGaw (Avustralya), Shiv Nadar (Hindistan), Profesör R. Natarajon (Hindistan), Dr. PAK NG (Singapur), Dr. Denise Pope (ABD), Sridhar Rajagopalan (Hindistan), Dr. Diane Ravitch (ABD), Richard Wilson Riley (ABD), Sir Ken Robinson (İngiltere), Profesör Pasi Sahlberg (Finlandiya), Profesör Manabu Sato (Japonya), Andreas Schleicher (PISA, OECD), Dr. Anthony Seldon (İngiltere), Dr. David Shaffer (ABD), Dr. Kirsten Sürükleyici Are (Norveç), Başbakan Stephen Spahn (ABD), Yves Theze (ABD LyceeFrancais), Profesör Charles Ungerleider (Kanada), Profesör Tony Wagner (ABD), Sir David Watson (İngiltere), Profesör Dylan Wiliam (İngiltere), Dr. Mark Wormald (İngiltere), Profesör Theo WUBBELS (Hollanda), Profesör Michael Young (İngiltere), ve Profesör Minxuan Zhang (Çin) Onlar bütün milletler bugün karşı karşıya büyük resmi eğitim soruları keşfetmek gibi. Eğitim Toplum Page Global Arama

C. M. Rubin o aldığı için iki çok okunan çevrimiçi serisinin yazarı 2011 Upton Sinclair ödülü, “Eğitim Global Arama” ve “Nasıl Oku Will?” O da üç çok satan kitapların yazarı, Dahil Harikalar Gerçek Alice, yayıncısıdır CMRubinWorld, ve bir Disruptor Vakfı Fellow.

C izleyin. M. Twitter'da Rubin: www.twitter.com/@cmrubinworld

İlgili mesajlar:

Eğitim Global Arama: Bizim En 12 Küresel Öğretmen Bloglar – Ne anne öğretmenlere yardımcı olabilir en iyi yolu vardır ve öğretmenler veliler yardımcı olabilir? Eğitim Global Arama: Bizim En 12 Küresel Öğretmen Bloglar – Bir sınıfta öğretmen stres mücadele için hızlı yolları nelerdir? Eğitim Global Arama: Bizim En 12 Küresel Öğretmen Bloglar – Ne Your En zorlu Sınıf miydi ve You Around Turn It Nasıl mı? Eğitim Global Arama: Bizim En 12 Küresel Öğretmen Bloglar – Sosyal Medya Başarılı Sınıf Yönetme Play bir rol oynayabilir?