جهانی جستجو برای آموزش و پرورش: آموزش عدالت اجتماعی در عصر جهانی شدن

59c1ca611900002800564aad

"توانایی یادگیری عمیق است که شاید بهترین میراث ما می توانیم به ما جوان ترک نسل, به طوری که آنها یک شانس مبارزه برای زنده ماندن داشته باشند, نجات بشریت, و حفظ حیات به این سیاره "- سانتیاگو رینکن-گالاردو

جهانی شدن ارتباط متقابل و وابستگی متقابل ما در هر یک از دیگر افزایش یافته است. با پیشرفت های تکنولوژیکی در ادامه به تغییر جهان و روزانه زندگی ما, نیاز به تمرکز بیشتر بر روی اجتماعی و اقتصادی, جوانان روند زیست محیطی و سیاسی در آینده روبرو خواهد شد بخش مهمی از گفتمان در یادگیری است که مهم است.

سانتیاگو رینکن-گالاردو معتقد است که روند فعلی و آینده نیاز به تمرکز عمده ای بر عدالت اجتماعی با رویکرد یادگیری عمیق تر قادر می سازد که جوانان را به "یک شانس مبارزه برای زنده ماندن, نجات بشریت, و حفظ حیات در این سیاره است. "

کار سانتیاگو, بحث در یک کتاب جدید, جهت آینده از تغییر آموزشی (ویرایش شده توسط هلن Janc مالون, سانتیاگو رینکن-گالاردو, و کریستین کیو; راتلج, 2018), به بررسی چگونگی تکنیکهای آموزشی برای یادگیری عمیق می توانید در مقیاس گسترش. او تحقیقات افسر ارشد در تیم مشاوره آموزش و پرورش مایکل Fullan و به عنوان استاد میهمان در موسسه انتاریو برای مطالعات در آموزش و پرورش است, دانشگاه تورنتو.

او ما را در می پیوندد جهانی جستجو برای آموزش و پرورش برای بحث در مورد آموزش و پرورش عدالت اجتماعی که دانش آموزان نیاز, تغییر یادگیری است که درگیر و بهترین مطالعات موردی او تا کنون دیده.

59c1ca6e1a00001400f07926

"جهانی شدن نیز تشدید کرده است گسترش فقر و نابرابری, گسترش بنیادگرایی و خشونت, مهاجرت جهانی, و فرسایش دموکراسی. این روند داشته است، به دنبال عدالت اجتماعی "- سانتیاگو رینکن-گالاردو

سانتیاگو, چگونه اند اثرات جهانی شدن تحت تاثیر ارتباط یادگیری عمیق و عدالت اجتماعی?

جهانی شدن را فعال کرده باشد سرعت رشد دانش, تبادل اطلاعات, و پیشرفت های تکنولوژی. کامپیوتر و اینترنت به مدت طولانی پیشی توانایی ما برای حفظ, دسترسی, و پردازش اطلاعات. روبات انتظار می رود که ما را در انجام وظایف بار در نظر گرفته منحصر به فرد انسان جایگزین - از رانندگی به تشخیص پزشکی متخصص. در این سناریو, چه نقش آموزش و پرورش رسمی است و, به طور گسترده تر, نقش ما در جهان? یکی از ویژگی های کلیدی است که ما را از ماشین آلات متمایز و می تواند ارزش فوق العاده ای به بشریت و جهان در بزرگ اضافه یادگیری عمیق است, که به عنوان فرایند و نتیجه گیری از سوالات است که برای ما مهم تعریف می کنم. (نکته: معنای یادگیری عمیق نسبت به هوش مصنوعی در آموزش و پرورش متفاوت است, که در آن به یادگیری ماشین اشاره دارد). شایستگی مربوط به آن تفکر انتقادی, ارتباط, همکاری, خلاقیت, شخصیت, و شهروندی.

برخی از روندهای بلندی, تشدید رشد اقتصاد جهانی, شامل تغییرات آب و هوایی و گسترش سلاح های هسته ای. توانایی یادگیری عمیق است که شاید بهترین میراث ما می توانیم به نسل جوان ما به طوری که آنها یک شانس مبارزه برای زنده ماندن داشته باشند ترک, نجات بشریت, و حفظ حیات در این سیاره.

همچنین جهانی شدن را تشدید کرده است گسترش فقر و نابرابری, گسترش بنیادگرایی و خشونت, مهاجرت جهانی, و فرسایش دموکراسی. این روند داشته است، به دنبال عدالت اجتماعی - تلاش دو و بعضا برای آزادی فردی و جمعی و نظم اجتماعی هماهنگ.

59c1ca7f1c0000160079f572

"آوردن یادگیری عمیق و جلو عدالت اجتماعی و مرکز آموزش رادیکال نیاز ی تعریف دوباره از ما چگونه فکر و عمل بر یادگیری, تعلیم, و مدیریت مدارس و سیستم های آموزش و پرورش "- سانتیاگو رینکن-گالاردو

شما چه چیزی را بزرگترین چالش هستند که در تلاش برای ایجاد در مورد عدالت اجتماعی و یادگیری عمیق به عنوان بخش مهمی از یادگیری?

در مورد یادگیری عمیق و عدالت اجتماعی آسان است: آنها برای بقای ما بسیار مهم هستند. بزرگترین چالش نهفته در تغییر عظیم فرهنگی آنها نشان دهنده. سیستم آموزش و پرورش و مدارس تاریخی نقش حضانت خدمت, کنترل, و توزیع شایستگی. آنها در تکیه و تداوم ساختار و روال است که به نفع یادگیری سطحی, وظایف تکراری, و روابط عمودی قدرت و کنترل. آوردن یادگیری عمیق و جلو عدالت اجتماعی و مرکز آموزش نیاز ی تعریف دوباره رادیکال چگونه ما فکر و عمل بر یادگیری, تعلیم, و مدیریت مدارس و سیستم های آموزش و پرورش.

جایی که در جهان به شما نمونه های خوبی دیده می شود و آنچه را که درس هایی که باید از این مطالعات مورد یاد بگیرند?

نمونه های خوبی از مدارس شامل با تکنولوژی بالا بالا در کالیفرنیا, مدارس مونتسوری در سراسر جهان, تکنیکهای آموزشی جدید برای مشارکت جهانی یادگیری عمیق, مدرسه جدید در کلمبیا, شبکه آموزش در مکزیک و شیلی. آنها یاد می دهد ما این است که ممکن است به پرورش یادگیری عمیق و عدالت اجتماعی در مدارس و سیستم مدرسه. آنها همچنین به ما یاد می دهد که انجام این کار نیز کار بسیار سخت است.

با تشکر از شما سانتیاگو.

(همه عکس ها حسن نیت ارائه میدهد CMRubinWorld)

59c1ca8d1a0000630af07928

C. M. روبین و Santiago رینکن-گالاردو

GSE-آرم-RylBlu

من تاریخ و رهبران فکری در سطح جهان شناخته جمله سر مایکل باربر (UK), دکتر. مایکل بلوک (ایالات متحده), دکتر. لئون Botstein (ایالات متحده), استاد خشت کریستنسن (ایالات متحده), دکتر. لیندا عزیزم، هاموند (ایالات متحده), دکتر. MadhavChavan (هند), پروفسور مایکل فالن (کانادا), پروفسور هوارد گاردنر (ایالات متحده), پروفسور اندی هارگریوز (ایالات متحده), پروفسور ایوان هلمن (هلند), پروفسور کریستین Helstad (نروژ), ژان Hendrickson (ایالات متحده), پروفسور رز Hipkins (نیوزیلند), استاد کورنلیا Hoogland (کانادا), جناب جف جانسون (کانادا), خانم. شانتال کافمن (بلژیک), دکتر. EijaKauppinen (فنلاند), وزیر امور خارجه TapioKosunen (فنلاند), پروفسور دومینیک لافونتن (بلژیک), پروفسور هیو لادر (UK), پروردگار کن مک دونالد (UK), پروفسور جف کارشناسی ارشد (استرالیا), پرفسور بری McGaw (استرالیا), Shiv در نادار (هند), استاد R. Natarajan (هند), دکتر. PAK NG (سنگاپور), دکتر. دنیس پاپ (US), Sridhar Rajagopalan (هند), دکتر. دایان Ravitch (ایالات متحده), ریچارد ویلسون رایلی (ایالات متحده), سر کن رابینسون (UK), استاد PASI Sahlberg (فنلاند), استاد Manabu ساتو (ژاپن), آندریاس Schleicher (PISA, OECD), دکتر. آنتونی Seldon (UK), دکتر. دیوید شافر (ایالات متحده), دکتر. کیرستن همهجانبه هستند (نروژ), صدراعظم استفان Spahn (ایالات متحده), ایو Theze (LyceeFrancais ایالات متحده), پروفسور چارلز Ungerleider (کانادا), پروفسور تونی واگنر (ایالات متحده), سر دیوید واتسون (UK), استاد دیلن Wiliam (UK), دکتر. علامت گذاری Wormald (UK), پروفسور تئو Wubbels (هلند), پروفسور مایکل جوان (UK), و استاد Minxuan ژانگ (چین) به عنوان آنها در پرسش های بزرگ آموزش و پرورش تصویر است که تمام کشورهای امروز با آن مواجه بررسی.

جهانی جستجو برای آموزش و پرورش انجمن صفحه

C. M. روبین نویسنده دو مجموعه آنلاین به طور گسترده به عنوان خوانده شده که او دریافت است 2011 جایزه آپتون سینکلر, "جهانی جستجو برای آموزش و پرورش" و "چگونه می خواهیم به عنوان خوانده شده?"او همچنین نویسنده سه کتاب پرفروش, محتوی رئال آلیس در سرزمین عجایب, ناشر است CMRubinWorld و یک Disruptor بنیاد همکار.

دنبال C. M. روبین در توییتر: www.twitter.com/@cmrubinworld

نویسنده: C. M. روبین

به اشتراک گذاشتن این پست در