تعلیم کے لئے گلوبل تلاش: جیروم bruner وضاحت کے شہر

“ان اسکولوں اور اس کمیونٹی خیال ہے کہ تعلیم موجود کے لئے اعلی ترین سرمایہ کاری ہے اور مستقبل کے لئے پچاس سال سے زائد پہلے داںو پر لگا ہو گیا, روشنی میں بھی بہت بڑا تاریخی تبدیلیوں کے انسانی قسم کے ذریعے جا رہا ہے کہ.” — کارلا Rinaldi

ستمبر میں 1994, جیروم bruner وضاحت, مشہور ماہر نفسیات, پروفیسر اور تعلیم بصیرت, کا دورہ کیا ریگیو ایمیلیا, شمالی اٹلی کے ایمیلیا رومانیا کے علاقے میں ایک شہر. اس وقت ریگیو بچوں کے صدر شہر کے اسکولوں کا دورہ کرنے کی دعوت پروفیسر bruner وضاحت کو لکھا تھا. اسی سال کے بعد تک 2012, پروفیسر bruner وضاحت شہر کے اسکولوں کا مطالعہ اور اس کے امیر ثقافت سے لطف اندوز کرنے کے لئے ہر سال کے ایک ماہ کے لئے ریگیو کا دورہ کیا. کارلا Rinaldi کے مطابق, ریگیو بچوں اور Reggio Emilia میں لوریس Malaguzzi انٹرنیشنل سینٹر کے ڈائریکٹر کے موجودہ صدر, ان اسکولوں اور مقامی ثقافت تھے “ان سے عزیز تحقیق کے مضامین کے درمیان.”

میں نے گزشتہ سال اس کی موت کے بعد جیروم bruner وضاحت کے لئے ایک میموریل سروس میں نیو یارک شہر میں کارلا Rinaldi سے ملاقات. یہ میری عزت کے لئے اس کے استقبال کے لئے ہے تعلیم کے لئے گلوبل تلاش bruner وضاحت کے بارے میں بات کرنے کے لئے اور دلچسپ کام اس تنظیم ایسا کرنے کے لئے جاری. ریگیو بچوں اور Reggio Emilia میں لوریس Malaguzzi انٹرنیشنل سینٹر کے ڈائریکٹر کے صدر ہونے کے علاوہ, کارلا بھی موڈینا اور Reggio Emilia کی یونیورسٹی میں ایک پروفیسر ہیں. وہ سے لوریس Malaguzzi کے ساتھ پارٹی کی طرف سے سائڈ کام کیا 1970 جب تک 1994 ریگیو ایمیلیا کے میونسپل بچے چھوٹا بچہ اور preschool نظام میں, جہاں وہ پہلے تدریسی معاون تھے. وہ دنیا بھر کے ممالک میں لیکچرز.

“ہر کوئی منفرد ہے, دنیا پر ایک خصوصی نظریں ہولڈر. ہم اس سے آگاہ ہیں تو, ہم دوسرے کے لئے نظر, تو کے طور پر سمجھنے کے لئے, غنی, حقیقت اور ممکن کے بارے میں نقطہ نظر کی اور تبادلہ پوائنٹس.” — کارلا Rinaldi

آمدید کارلا. کی ریگیو ایمیلیا میں تعلیم کے فلسفے کے بارے میں تھوڑا بولنے دو. کیا آپ کو یقین ہے اس کے اسکولوں خاص بناتا ہے?

بچے میں بہت اعتماد (اور انسان میں), ان کی صلاحیت اور امکانات میں; خیال ہے کہ وہ ایک ثقافت کا ہولڈر ہے, بچپن کی ثقافت, بچے چھوٹا بچہ مراکز اور ابتدائی سکول میں پایا جا کرنے کے لئے ہے جس کے (0-6 اس منصوبے); جگہوں پر جہاں اس ثقافت کا اظہار کیا جا سکتا ہے, دستیاب بنایا ہے اور جہاں سکولوں واقع ہیں علاقوں کی ثقافت پر اثر انداز. یہ تو کیا ہوتا, اور صرف اس صورت میں, بچے چھوٹا بچہ مراکز اور ابتدائی سکول معیاری تعلیمی مراکز ہیں, ایک معیار کی خالی جگہوں اور روز مرہ زندگی پر زور دیتے ہوئے زمانے میں بیان کیا جاتا ہے کہ.

ایک روز مرہ کی زندگی (بچے چھوٹا بچہ مرکز میں اور preschool میں دن), جس میں ان کے اپنے اوقات اور آداب کے مطابق سیکھنے کے لئے بچے کا حق تسلیم کرتی, ایک تعمیری ایکٹ میں, جس میں ایک اصل ہے, انفرادی اور ایک گروپ ایکٹ, ممکنہ طور پر تخلیقی اور ہمیشہ انٹرایکٹو اور جس میں انہوں نے سو ذریعے خود اظہار ہے, ہزار زبانوں وہ خوشی کی تعمیر کے لئے استعمال کرتا ہے, ضد اور ایک بڑی کوشش دنیا کے ساتھ ان کے تعلقات کے ساتھ اور اس کی خوبصورتی اور اس کے interiority کی سمردد کا اظہار.

اساتذہ سیکھنے اور مرئی بنانے کے مواقع کی تعمیر میں اہم کردار ادا – ویڈیو اور فوٹو گرافی دستاویزات کے ذریعے – خوبصورتی اور زندگی میں تعلیم اور شرکت کے بارے میں ان کے عمل کی سمردد.

ریگیو تجربے کی مزید سنرچناتمک عنصر مشترکہ تعلیم کے اس عمل پر انحصار کرتا ہے: ان کے اپنے بچوں کے تعلیمی عمل میں والدین کی شرکت, جس, جیساکہ, ایک ذمہ دار باپ کی طرف ان کے راستوں میں سے ایک ہونا ثابت ہوتا ہے.

ماں باپ, اساتذہ کے ہمراہ, ابتدائی بچپن کے لئے بچوں کے حقوق اور معیار کے مقامات کو فروغ دینے کا ایک ثقافتی اور سیاسی حساسیت کے پرموٹر ہیں. ان اسکولوں اور اس کمیونٹی (ریگیو ایمیلیا کے شہر) خیال ہے کہ تعلیم موجود کے لئے اعلی ترین سرمایہ کاری ہے اور مستقبل کے لئے پچاس سال سے زائد پہلے داںو پر لگا ہو گیا, بھی بہت بڑا تاریخی تبدیلیوں انسانی قسم گزر رہی ہے کی روشنی میں.

کسی خاص پہل آپ کو آپ اشتراک کرنا چاہتے ہیں کہ اب کام کر رہے ہیں نہیں ہے?

ہم کر رہے ہیں بڑی کوشش, میونسپل ایڈمنسٹریشن کی بدولت, اساتذہ, شہریوں اور ریگیو کے والدین, کہ تعلیم پر یقین کرنے کے لئے جاری کرنے کے لئے ہے, اور صرف معیاری تعلیم, سماجی انصاف اور امن کے لئے سب سے زیادہ اعلی درجے کی آلہ دنیا بھر میں ہے. اس کی وجہ سے, ہم نے دنیا بھر سے آنے والے زائرین جو اب چالیس سال سے زیادہ کے لئے ان کا دورہ کر دیا گیا ہے کے ہزاروں کے لئے اسکولوں کو کھولنے کے لئے اپنی کوششیں جاری رکھیں.

“دنیا بھر میں دیگر بچوں کو اچھی طرح نہیں ہیں تو ریگیو ایمیلیا میں کوئی بچہ واقعی میں بہت اچھا ہو سکتا ہے,” لوریس Malaguzzi کہا, فلسفی اور pedagogista جو, میونسپل انتظامیہ کے ساتھ, دور میں اس تجربے کو زندہ کر دیا 1963 اساتذہ اور اس وقت کے اہل خانہ کے ہمراہ, اور اس کے لئے اپنی پوری زندگی وقف کرنے والے. اور اس اصول کے وفادار ہونے کے اب ہے, ہمیشہ سے زیادہ, مشکل لیکن ضروری; بچوں سے دوبارہ شروع کرنے کے طور پر تو انسانی قسم کے بچپن پر توجہ مرکوز کرنے کو تیار, اور بچوں کے ساتھ مستقبل اور زندگی کے ایک بار پھر احساس کو تلاش کرنے کے.

“جیروم سکولوں میں بچوں کے ساتھ ایک خاص تعلق تھا; انہوں نے ہائی احترام کے ساتھ ان کی بات سنی, ایک حقیقی تجسس اور ایک بڑا تشریحی سخاوت.” — کارلا Rinaldi

جو جیروم شہر خود کے بارے میں بہت دلچسپ پایا ہے کہ کیا تھی? گانے ریگیو کے تعلیمی سٹائل ثقافت کی اس دولت سے رابطہ قائم کرتا?

جیروم bruner وضاحت میں پہلی مرتبہ ریگیو کے پاس آیا 1994 لیکن وہ کئی سال کے لئے ہمارے تجربے کے ساتھ بالواسطہ رابطوں تھا. انہوں نے کہا کہ خصوصیات کے لئے تعریف اس تجربے کی طرف سے مارا گیا تھا میں نے اوپر کا اظہار کرنے کی کوشش کی. یہ جیروم ان کی اہلیہ کیرول فیلڈمین ساتھ ان کے پہلے دورے پر کہا کیا ہے: “میں نے ایک پوری زندگی یہ ممکن تھا کہ کہہ گزارے لیکن حال ہی میں فکر مند تھا یہ نہیں تھا. اب مجھے پتہ ہے کہ یہ ممکن ہے. کیا بچے چھوٹا بچہ کے مراکز میں اور پری اسکولوں میں مجھے مارا تو کے طور پر بچوں میں ممکنہ کے احساس کو مضبوط کرنے کے تخیل کو فروغ جاتا ہے کس طرح دیکھنے کے لئے ہے….” کیا اسے مارا اساتذہ اور بچوں کے درمیان بات چیت کی تھی (ایک عظیم احترام اور گہری اثر و رسوخ / خیر سگالی پر مبنی) اور اسکولوں اور شہر کے درمیان. جیروم تصدیق اور خیال کے سمیکن بچے چھوٹا بچہ مراکز اور ابتدائی سکول جگہوں پر جہاں ثقافت اور علم تعمیر کر رہے ہیں کہ مل گیا; ایک مضبوط اور بہادر وژن انہوں نے اعلان کیا اور اس کے Reggian دوست کے ساتھ سال کے دوران بہتری آئی ہے کہ.

جیروم سب سے بات کرنے کے لئے پسند. زیادہ نقطہ نظر اجتماع کی اہمیت کیا ہے? یہ ایک شخص کے طور پر جیروم کے بارے میں کہتا ہے کیا?

جی ہاں, جیروم ہر کسی کے ساتھ بات کرنے کے لئے محبت کرتا تھا, بچوں کے ساتھ شروع. ہر کوئی منفرد ہے, دنیا پر ایک خصوصی نظریں ہولڈر. ہم اس سے آگاہ ہیں تو, ہم دوسرے کے لئے نظر, تو کے طور پر سمجھنے کے لئے, غنی, اور تبادلے حقیقت اور ممکن کے بارے میں نقطہ نظر.

مطلق حقیقت کی آمریت کے لئے تریاق کا کثرتیت. جیروم bruner وضاحت اس نقطہ نظر کے بنیادی مصنفین میں سے تھے. کیا ذکر تھا سوچ کے اس طرح اسے ایک کے لئے بن گیا ہے کہ “روز مرہ زندگی کے حکمت عملی,” دوسروں کی طرف دیکھنے کا ایک طریقہ, دوسروں کے ذریعہ سے دنیا میں’ آنکھوں اور دوسروں’ روایات, لیکن بہت سے لوگوں کے ساتھ ہے اور جن روایات وہ بات سنی کئی دنیاؤں ساتھ رابطے میں آنے کے حوالے سے سب کے لئے ایک راستہ کے اوپر.

جیروم سکولوں میں بچوں کے ساتھ ایک خاص تعلق تھا; انہوں نے ہائی احترام کے ساتھ ان کی بات سنی, ایک حقیقی تجسس اور ایک بڑا تشریحی سخاوت.

“بنیادی مقصد بچوں کی زندگی کے معیار کو بہتر بنانے میں اہم کردار ادا کرنے کے لئے ہے, نوجوانوں اور Reggio Emilia میں اور شہر اور دنیا کے ساتھ اپنے تعلقات سے بچے چھوٹا بچہ مراکز اور preschools کی تجربے میں سیکھا گیا ہے اس سے پریرتا لے کر دنیا بھر سے نوجوان لوگوں.” — کارلا Rinaldi

جیروم ایک بن گیا “اعزازی شہری” ریگیو کے. اس شہر کے ساتھ ان کے قریبی تعلقات کے تعلقات کے بارے میں کیا کہتا ہے?

جون میں 1997, ریگیو ایمیلیا کے میئر اعزازی شہریت کے ساتھ اسے دیئے. سب کے لئے خوشی اور جذبات کے ایک لمحے, جس کی وجہ سے دوستی پر مہر لگا دی, ایک گہری اعتمادی بیان کیا گیا ہے اور پروفیسر کے لئے شہر کے شکریہ ادا کیا, جو, ان تجزیہ اور تشریحات کے ساتھ, اس انتخاب میں سے ہے اور اس کی ذمہ داریوں کی اہمیت کا شہر زیادہ آگاہ کر دیا. “ریگیو Emilia میں, میں نے دنیا کے ایک شہری کے طور پر محسوس. یہ حیرت انگیز تخلیقی اسکولوں ایک خلا کنٹینر میں موجود نہیں ہیں. وہ ایک لازمی حصہ ہیں, وہ یہ چھوٹے اور بہت اچھا شہر کا ایک اظہار ہیں,” اس نے یہ اعتراف موصول ہونے کے بعد وہ فوری طور پر اعلان کر دیا. اور اس کے لئے, جو دنیا بھر میں سب سے انعامات اور ایوارڈز حاصل, اس حقیقی فخر اور حقیقی جذبات کی ایک پل تھا.

ریگیو فاؤنڈیشن کے لئے اپنے سپنوں اگلی دہائی میں کیا ہیں?

فاؤنڈیشن ریاستوں کی قیمت کے چارٹر کے طور پر, بنیادی مقصد بچوں کی زندگی کے معیار کو بہتر بنانے میں اہم کردار ادا کرنے کے لئے ہے, ریگیو Emilia میں اور شہر اور دنیا کے ساتھ اپنے تعلقات سے بچے چھوٹا بچہ مراکز اور preschools کی تجربے میں سیکھا گیا ہے اس سے پریرتا لے کر نوجوانوں اور دنیا بھر سے نوجوان لوگوں.

کمیونٹیز اجازت دیتے ہیں جو نئے امکانات کے لئے تلاش کر یکجہتی کی ترقی کے لئے, شہروں, اور ممالک کہ تعلیم ایک ایسا معاشرہ بنا سکتے ہیں کہ سب سے بڑی سرمایہ کاری ہے اور تعلیمی کے اس عمل کو سمجھنے کے لئے, ثقافتی اور سیاسی “اور ہال” بہادر کے انتخاب سے شروع ہونا چاہئے, مراکز سے شروع اور بچپن کے مقامات, ایک نیا انسانی قسم کے لئے اور تہذیب کے نئے منصوبوں کے لئے ایک درست طور پر پیرامیٹرز کے طور پر استعمال کیا جاتا ہے.