Die globale Suche nach Bildung: Die Millennial Bloggers – Jobs Beschäftigung und Bildung

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Die 2030 Agenda für eine nachhaltige Entwicklung ersucht Länder Anstrengungen zu beginnen, die zu erreichen, 17 SDGs in den nächsten 15 Jahre. Nachhaltige Entwicklungsziel Nr. 4 Befürworter für eine integrative und gerechte Qualität der Bildung und des lebenslangen Lernens für alle.

Die Jugendarbeitslosigkeit wächst weiter. Eine wachsende Zahl von Menschen auf der ganzen Welt haben Hochschulabschlüsse. Trotz dieses, mehr als die Hälfte der Arbeitnehmer in Jobs, für die ihre Bildungsniveau und Fähigkeiten eingesetzt werden, sind ungeeignet. Es gibt eine Diskrepanz Fähigkeiten in der Welt Arbeitsmarkt.

Die Millennial Bloggers sind auf der ganzen Welt basieren. Sie sind Innovatoren in Unternehmertum, Journalismus, Bildung, Unterhaltung, und akademische Gelehrsamkeit. Diesen Monat haben wir sie bitten, ihre Perspektiven auf die Arbeitsplätze zu teilen, Beschäftigung und die Rolle der Bildung.

“Childnet festgestellt, dass ein in vier Jugendlichen Online-Missbrauch erlitten haben,, oft wegen ihrer sexuellen Identität oder des Geschlechts. In einer aktuellen Studie, 40% von Teenager-Mädchen berichteten, dass sie in Sex unter Druck gesetzt. Viel zu viele Frauen unterliegen Diskriminierung, sexuelle Belästigung und Gewalt am Arbeitsplatz.” Sophie Hemery (@SophieHemery) glaubt, dass “Sex und Beziehungen Bildung versagt Jugendliche” und dass “Zwingend notwendig, hohe Qualität und kritische Sex und Beziehungen Bildung würde die Ideologie hinter solchen patriarchalischen Fesseln abzubauen.” Lesen: Sexualerziehung für Wirtschaft?

“Des 11.6 Millionen Arbeitsplätze in der Post-Rezession Wirtschaft geschaffen, 11.5 Millionen ging an Menschen mit einer College-Ausbildung. Von diesen Jobs, 8.4 Millionen gingen mit einem Bachelor-Abschluss an Arbeitnehmer oder höher. Menschen mit einem High-School-Diplom oder weniger Bildung gelandet 80,000 Jobs in der Erholung.” Francisco cisco~~POS=HEADCOMP Hernandez (@StFrancis_X) Interviews Anthony Carnevale, Ökonom, Jobs Experte und der Direktor des Georgetown University Center für Bildung und die Mitarbeiter, die zu bestimmen, ob die Hochschulbildung nach wie vor wichtig ist. Lesen: Generation Rezession: Millennials und die Zukunft der highered

Cormac McCarthy, Tom Stoppard, Bob Dylan, John Lennon, Al Pacino und viele andere Künstler fiel aus der Wissenschaft, aber wir würden sie nicht nennen “ungebildet” oder “ungekünstelt”, stellt fest, James Kernochan (@ SeamusMcK721). “Sehen eine Vision, dass keines der Milliarden von anderen Seelen auf dem Planeten sind eingeweiht,, oder diese Vision in einer Weise, keiner von ihnen zum Ausdruck in der Lage ist, mit einer Resonanz, die eine sinnvolle Masse von Menschen aufgefordert Zeit ihrer langen Tag für etwas zu schnitzen, die im Rahmen einer pragmatischen Berechnung nicht essentiell ist. Wie kann man jemanden dafür trainieren?” Lesen: Stretch der Bühne

“Es ist ein Kampf um die Millennials heute zu gewinnen und zu halten Arbeitsplätze, da der Wettbewerb ist hoch, der Markt ist rau, und viele Unternehmen benötigen zusätzliche Ausbildung und Abschlüsse für Aufträge, die über Einstiegs sind,” schreibt Isadora Baum (@LfyniBaum). Angesichts dieser Situation, “viele Millennials gehen auf eigene Faust–Streben ihren Weg zu finden, der Weg, den Sinn für sie macht, etwas zu tun, die ihre Leidenschaften entzündet und angemessenen Gewinn und Leistung bieten kann.” Entrepreneur Isadora gibt Top-Tipps von ihren persönlichen Erfahrungen. Lesen: 4 Essential Skills die alle erfolgreichen Menschen besitzen

“A” Schüler Erin Farley (@erinnnfarley) sagt, dass sie nicht ein großer Test Taker und sie war die Frage,: “Ist der Fokus auf standardisierte Tests nützlich für die Studenten in ihre berufliche Zukunft?” Erin plaudert mit Bildung Vordenker, Futurist und Autor Charles Fadel, der seine Karriere damit verbracht hat, “konzentriert sich auf die Ausbildung Lehrplan und Möglichkeiten, es zu verbessern, damit die Schüler die Möglichkeit, lassen in dieser komplizierten Welt, die Fähigkeiten und notwendigen Charakter Qualität erfolgreich zu sein und kreativ sein müssen.” Lesen: Kreativ sein in der Welt der standardisierten Tests

Die wertvollen Lektionen, die wir alle lernen aus “tun” ist der Fokus Jacob Deleon Navarrete (@JacobDNavarrete) Blog in diesem Monat. “Im Zuge der Globalisierung bringt uns einander näher, Schulen müssen besser die Schüler darauf vorbereiten, in einer Welt zu leben, die Fehler im Austausch für die Schlüssel zum Erfolg verlangt.” Lesen: Ich würde gerne alles über Ihre Idee zu hören!

“Der aktuelle Arbeitsmarkt erfordert Kreativität, Geduld und eine erhebliche Menge an Selbstvertrauen,” sagt Dominique Alyssa Dryding. “Ein Bachelor-Abschluss bietet keine Garantie für Beschäftigung,” und “was Sie im Unterricht lernen könnte nicht genug sein.” Also, wenn Sie über die Jobsuche zu beginnen, warum nicht auschecken Dominiques 10 Dinge, die sie über den Prozess gelernt hat. Lesen: Die Job-Jagd

“Millennials sind diejenigen, die die Kredite sind schon mussten sie verbringen Jahre werde die Rückzahlung, viele in Jobs, die möglicherweise nicht, im großen und ganzen, besonders befriedigend (wo sie sind nicht aktiv Seele-Brech),” schreibt Harmony Siganporia. Ist jetzt die Zeit, um “denken, was wir als Erfolg definieren; was treibt die Menschen vor Gericht Schuld, die sich von denen zu bestrafen Kosten extrahiert Teil eines Systems zu werden, die in es wäre,; und am wichtigsten, was erwartet sie auf der anderen Seite.” Lesen: Die Beschäftigung ist / wie die Teuerung

“Wir sind die erste Generation, die ein Ende der Armut setzen können. Wir sind auch die letzte Generation, die ein Ende an den Klimawandel setzen können,” schreibt Shay Wright in Neuseeland. “Wir brauchen die Werkzeuge, die Fähigkeiten, und das Bewusstsein dafür, wie anders zu denken und wie Systeme zu entwickeln, die skaliert werden kann, so massive Herausforderungen zu lösen. Und wir müssen in der Lage sein, ein Leben zu verdienen, wie wir es tun.” Lesen: Die notwendigen Fähigkeiten Jeder junge Mensch Must Have

Ein ETS-Studie 2015 festgestellt, dass “Millennials in der US-. sind weniger vorbereitet am Arbeitsplatz als jede der anderen auszuführen 23 Länder, die in ihrem Bericht.” Sie haben hart gearbeitet in der High School und College; Sie tat gut und ein gutes Maß bekam so, “Welche Fähigkeiten sind nicht in unseren Schulen gelehrt werden, die wesentlich sind für unsere jungen Menschen in der heutigen globalen Markt zu konkurrieren?” fragt Harry Glass (@ Seethroughme90). Er glaubt, die Antwort kann auf vier Hauptpunkte eingekocht werden. Lesen: Kraft

Inspiriert von Internationalen Tag des Mädchen-Kind, Bonnie Chiu (@bonniesychiu) reflektiert über den Zusammenhang zwischen Bildung und Beschäftigung, und schreibt in ihren drei kleinen Cousinen, alt 9, 11 und 12. Sie will, dass sie wissen, dass der technologische Störung hat den Arbeitsmarkt verändert und der realen Welt bereit zu sein, die sie benötigen, “Soft Skills, welche Charaktereigenschaften und zwischenmenschliche Fähigkeiten, die Sie mit anderen Menschen zu interagieren.” Lesen: Ein Brief an meine Drei junge weibliche Cousins

“Wir alle stehen vor Situationen im Leben, in denen wir kreativ zu denken brauchen,” schreibt Reetta Heiskanen (@reettahei) So wie werden wir eine reale Welt Person die in der Lage ist, die Punkte zwischen den Informationen zu verbinden, die gemeinsam genutzt werden? “Wir sollten bauen, fehlschlagen, anwenden, versuchen, Test, erfolgreich zu sein und vielleicht wieder scheitern: nur auf diese Weise die Kreativität wirklich fördern können.” Lesen: Warum Schulen brauchen mehr Kreativität im Klassenzimmer

Der Millennial Bloggers Hagel aus der ganzen Welt. Jeder Schriftsteller ist auch ein Weltreisender und, kollektiv, sie haben auf allen Kontinenten gearbeitet. Die Millennials behaupten, dass ihre Wurzeln in verschiedenen Standorten: die Vereinigten Staaten, China, Singapur, Südafrika, Indien, Sierra Leone, Neuseeland, das Vereinigte Königreich, und Finnland.

Die Millennial Bloggers sind Lusine Barrie, Sophie Hemery, James Kernochan, kamna Kathuria, Jacob Deleon Navarrete, Reetta Heiskanen, Shay Wright, Isadora Baum, Aw Cheng Wei, Francisco cisco~~POS=HEADCOMP Hernandez, Erin Farley, Dominique Alyssa Dryding, Harry Glass, Harmony Siganporia und Bonnie Chiu. Diese bemerkenswerte junge Menschen haben Shows und gründete Unternehmen produziert. Sie wurden auf Forbes 'Asien gekennzeichnet 30 Unter 30’ Liste und von asiatischen Frauen of Achievement Awards ausgezeichnet. Sie wurden zahlreiche Stipendien vergeben. Sie halten Bachelors, Masters, und Doktorgrade. Sie laufen Schulen und Zug Pädagogen in benachteiligten Gemeinden. Sie haben auf der ganzen Welt in Umgebungen lehrte im Bereich von Hochsicherheitsgefängnissen zu Grundschulen.

(Alle Fotos sind mit freundlicher Genehmigung von CMRubinWorld)

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Obere Reihe: C.M. Rubin, Lusine Barrie, Sophie Hemery, James Kernochan

2nd Row: kamna Kathuria, Jacob Deleon Navarrete, Reetta Heiskanen,
Shay Wright

3rd Row: Isadora Baum, Aw Cheng Wei, Francisco cisco~~POS=HEADCOMP Hernandez, Erin Farley

Untere Reihe: Dominique Alyssa Dryding, Harry Glass, Harmony Siganporia, Bonnie Chiu

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Begleiten Sie mich und weltweit renommierten Vordenkern wie Sir Michael Barber (Vereinigtes Königreich), DR. Michael Block (US-), DR. Leon Botstein (US-), Professor Ton Christensen (US-), DR. Linda Hammond-Liebling (US-), DR. MadhavChavan (Indien), Professor Michael Fullan (Kanada), Professor Howard Gardner (US-), Professor Andy Hargreaves (US-), Professor Yvonne Hellman (Niederlande), Professor Kristin Helstad (Norwegen), Jean Hendrickson (US-), Professor Rose Hipkins (Neuseeland), Professor Cornelia Hoogland (Kanada), Herr Jeff Johnson (Kanada), Frau. Chantal Kaufmann (Belgien), DR. EijaKauppinen (Finnland), Staatssekretär TapioKosunen (Finnland), Professor Dominique Lafontaine (Belgien), Professor Hugh Lauder (Vereinigtes Königreich), Herr Ken Macdonald (Vereinigtes Königreich), Professor Geoff Masters (Australien), Professor Barry McGaw (Australien), Shiv Nadar (Indien), Professor R. Natarajan (Indien), DR. PAK NG (Singapur), DR. Denise Papst (US), Sridhar Rajagopalan (Indien), DR. Diane Ravitch (US-), Richard Wilson Riley (US-), Sir Ken Robinson (Vereinigtes Königreich), Professor Pasi Sahlberg (Finnland), Professor Manabu Sato (Japan), Andreas Schleicher (PISA, OECD), DR. Anthony Seldon (Vereinigtes Königreich), DR. David Shaffer (US-), DR. Kirsten Sivesind (Norwegen), Kanzler Stephen Spahn (US-), Yves Theze (LyceeFrancais US-), Professor Charles Ungerleider (Kanada), Professor Tony Wagner (US-), Sir David Watson (Vereinigtes Königreich), Professor Dylan Wiliam (Vereinigtes Königreich), DR. Mark Wormald (Vereinigtes Königreich), Professor Theo Wubbels (Niederlande), Professor Michael Young (Vereinigtes Königreich), und Professor Zhang Minxuan (China) wie sie das große Bild Bildung Fragen, die alle Nationen heute konfrontiert erkunden.
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C. M. Rubin ist der Autor von zwei weit Lese Online-Serie für den sie eine 2011 Upton Sinclair Auszeichnung, “Die globale Suche nach Bildung” und “Wie werden wir gelesen?” Sie ist auch der Autor von drei Bestseller-Bücher, Inklusive The Real Alice im Wunderland, ist der Herausgeber des CMRubinWorld, und ist ein Disruptor Foundation Fellow.

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Autor: C. M. Rubin

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