Ve Thana Faroq onun tüm güçlü fotoğrafçılık ile tüm dünyada kitlelere bunu kanıtlıyor. Thana onu sanat onu izin verdiğini açıklıyor “eksikliği ortadan kaldırılmasına, eğitmek ve ilham, Hatta savaş zamanlarında.” Doğan ve Yemen büyüdü, Thana yaşında bir burs verildi 16 Kanada'da lise bitirmek için, O IB Diploma Programı'nı tamamladı nerede. İkinci bir burs elde edilmesi, O ABD'deyseniz gitti. Clark Üniversitesi'nde Uluslararası İlişkiler ve Fotoğrafçılık incelemek için.
Thana Faroq hoş geldiniz benim büyük bir zevk Eğitim Global Arama. Aşağıdaki röportajda, resimlerle hikaye anlatımı konusunda thana görüşmeler, Onun eğitim bir sanatçı olarak onu inanılmaz yolculukta oynadığı rol, insan ruhunun kapasitesi hakim, ve yaşam için onu büyük hayalleri ilerlemeye.
Ne tür şeyler diğer kaynaklardan öğrenilen olmayan sokak yaşamına dikkat edilerek öğrenilir?
Sadece sokakta herkes gözlemleyerek çok şey öğrenmek. Halk ruhu ve enerji her zaman ilham verici. Bu durmuyor bir hayat; provoke edebilir önceden yazılmamış ve dinamik anları bir şey var, ilham vermek, hatta sizi rahatsız. Ben bir sokak fotoğrafçısı oldu çünkü insanlığın en iyi ve en kötü bazı gördük düşünüyorum.
Ayrıca, Günlük hayat zor ötesinde Yemen'de sokaklarda, Ben devam etmek, insan ruhu için neredeyse düşünülemez kapasitesiyle ilgili öğrendim. Ben esneklik ve gücü hakkında öğrendim.
Ayrıca insanları ile iletişim ve sevgi dolu özel becerilerini geliştirmek için olsun, ve onlarla etkileşim. Bana göre, çok daha önemli doğru anı yakalamak daha vardır sokaklarda şeyler vardır. Bazen orada insanlarla bağlantı yapma konusunda var.
sokak hayatı belgeleyen başka yolları var o fotoğraf yanında ilgi sizi?
Henuz, ama ben gençken, Ben yazmaya severdim. Bir günlük tutun ve gerçekten benim için önemli her şeyi yazardım. Sokak hayatım hakkında yazmak istiyorum şeyler arasında idi — Tanıştığım insanlar ve konuşmaları onlarla olurdu. Ben otobüse insanların hikayeleri dinlemek olabilir sadece bu yüzden bazen toplu taşıma alacağını. Ben her konuda kendi konuşmak dalabilir — siyaset, aile, espriler ve yaşam ile ilgili şikayetler. Ben tüm bu konuda yazmak için kullanılan. Şimdi bunu düşünmek zaman, belki bu sokak hayatı benim erken dokümantasyon oldu. Ama kelimeler sınırlayıcı olduğunu hissetti, Onlar fotoğraf gibi rezonansa yoktu. Onlar bizim hayatımızı bizi neden olabilir o tatlı ve üzüntü anında duygularını vermeyin. Yani tek başına yazmaya artık heyecan verici bir süreç oldu ve ben fotoğraf ile birleştirmek zorunda.
özellikle hayatlarına zenginleştirmektedir çocukları anlatmak hikayelerin türlü çeşitliliği hakkında o nedir?
Hepimiz aşk hikayeleri ve belli bir ölçüde bizim yatmadan hikayeleri etkilenmiştir. Sağ? Bizim çocuklar öğrenmek ve ilgili olabilir hikayeler yükseltilecek Bu önemlidir, çünkü, ve bu onları düşünmeye ve çevrelerindeki şeyleri sorgulayacaktır. kültürel engellerin çapraz Hikayeleri onlara gerçekleri anlatmak ve onların küçük dünyalar yeni perspektifler getirebilir. Onlar hoşgörü gerçek değerleri ile büyüyecek, sevgi ve anlayış.
Bir topluluğun yaşamında içgörü ne tür bunun bir fotoğrafını görerek kazanılır? Ne kaybolur?
Ben fotoğraf bize bize görünür olanın ötesine şeyler öğretmek için mükemmel bir formu olduğuna inanıyoruz. Sen topluluklar hakkında çok şey öğrenebilirsiniz, kültürler, ve insanlar sadece tarafından “okuma” Bunların görüntüleri. Belli bir topluluk Fotoğraflar yaşam koşulları ve yaşam yolları hakkında size bilgi verecektir. Bazen fotoğraf sizin farkında olmadığını size özel bir deneyim iletişim kuracak. Bazı durumlarda, Eğer fotoğrafta insanlar hakkında vardı bir yanlış silecektir. Fotoğraflar elbette her şeyi aşmak olmaz, benzersiz toplulukları kılan ama lezzet alacak.
Ancak, Ben sanat özneldir ve kamera yanıltıcı olabileceğine inanıyoruz. Belki fotoğrafta hikaye iyi değil — veya en bir toplumda insanların doğru bir şekilde yansıtmaz diyelim. Bu durumda, Gerçek şu ki burada kaybolur. Bahsetmek nedeni budur “okuma” bir fotoğraf, hangi biz fotoğraf ve onlar bize taşımak hikayeleri anlamak ve sorgulamak için çaba ima.
biz hikayeden neler öğrenebiliriz? dünyadaki gençlerin sanatsal tutkularını desteklenmesine katkıda nasıl alabilirim?
Tutku ben her şey için sürüş güdü olmuştur. Bu beni günlük yaşam mücadeleleri karşısında ayakta tutan güç var. Bu statükoyu meydan ve benim ülkedeki mevcut talihsiz olaylar karşısında, sebeptir. İnsanlar bana nasıl sokaklarda fotoğrafçılık Ben korkmuyorum, Sadece gülümse; Korkarım olamaz — Ben motive ediyorum ve benim kamera güveniyorum. Ve bu insanlar öğrenmek istediğim şey: tutkularını güvenmeyi, kapalı öder çünkü sıkı çalışma ve azimle ona karşılık verme.
güzel sanatlar ve fotoğraf durumunda, insanlar farkında değildir birçok büyük yeni ortaya çıkan ve tutkulu genç sanatçılar vardır. Biz sadece övgü ve zaten kurulmuş olanların tanımasını talihsiz. seyir yanlış bir şey ne kadar genç kuşak kendilerini ifade olan en Orada. Neden onlara yeteneklerini inceleme fırsatı vermeyin ve onların hikayelerini paylaşmak? Şimdi bunlarla ilgili meraklı olalım. onlar gitmesine ihtiyacım gerekli dikkat almadığımız için bu büyük yeteneklerinden bazıları zamanla gömülmek.
Eğer eğitim şu anda ne yapacağını etkin söylediler. Buna iman neden açıklayabilir?
Eve geri döndüğünde, sokak fotoğrafçılığı olan ilgim büyümüştü, ama bu büyük bir meydan okuma olacağını biliyorduk. Ancak, Ben eğitim yoluyla geliştirilen mukavemet engelleri kırmak için bana izin ve devam etmek benim motivasyon oldu. Benim IB eğitimi ve üniversite diploması kendim keşfetmeye ve benim gerçek tutku bulmak için benzersiz bir fırsat sağladı.
Bu yüzden sık sık merak ediyorum, Bu güçlü bir eğitim altyapısına sahip olmasaydı neler? Ben aynı kişi bugün olurdu? Olabilir, ama kapasitesi olmazdı, beceri ve silah sanatçı ve ben olmak istenen kadın olmak.
Benim eğitim yurtdışı tecrübem hayatımı değiştirdi; bu bana artık yabancılarla dediğin insana sokaklarda insanları yüzleşmek için cesaret verdi. Ben güvenle donatılmış ediyorum; Ben yaratıcılık gerçek anlamını öğrendim çünkü eğitim yoluyla savaş zamanlarında sokak hayatı belgelemek için korkmuyordum, hangi dünyada bir fark yaratacağını bireyler yaratıyor. dünya onların özel hayatında olduğu kadar küçük ya da fiziksel dünyada kendisi kadar büyük olabilir. bağlam önemli değil. Bana göre, şu anda Yemen ise.
Ne Thana Faroq için sırada – kendini nerede görüyorsun 5 yıl sonra?
Çok böyle Steve Muccary olarak evrensel olarak tanınan fotoğrafçıların ilham alıyorum, Her yerde onlar gitti, insan mücadelesi ve sevinç özünü yakalamak için dünyayı dolaştı Jimmy Nelsson ve Lisa Kristine. Bundan beş yıl sonra, belki de benzer deneyime sahip ve dünya turne uluslararası fotoğrafçı olacaktı. Diğer topluluklar ve kültürler keşfetmek ve bir etki yaratmak ikonik görüntüler üretmek ve yolu insanların toplumlarda bazı şeyleri görüyorum etkilemek istiyorum.
(Tüm fotoğraflar Thana Faroq nezaket vardır)
Sir Michael Barber dahil bana katılın ve dünyaca ünlü düşünce liderleri (İngiltere), Dr. Michael Blok (ABD), Dr. Leon Botstein (ABD), Profesör Clay Christensen (ABD), Dr. Linda Darling-Hammond (ABD), Dr. MadhavChavan (Hindistan), Profesör Michael Fullan (Kanada), Profesör Howard Gardner (ABD), Profesör Andy Hargreaves (ABD), Profesör Yvonne Hellman (Hollanda), Profesör Kristin Helstad (Norveç), Jean Hendrickson (ABD), Profesör Rose Hipkins (Yeni Zelanda), Profesör Cornelia Hoogland (Kanada), Sayın Jeff Johnson (Kanada), Bayan. Chantal Kaufmann (Belçika), Dr. EijaKauppinen (Finlandiya), Devlet Bakanı TapioKosunen (Finlandiya), Profesör Dominique Lafontaine (Belçika), Profesör Hugh Lauder (İngiltere), Rab Ken Macdonald (İngiltere), Profesör Geoff Masters (Avustralya), Profesör Barry McGaw (Avustralya), Shiv Nadar (Hindistan), Profesör R. Natarajon (Hindistan), Dr. PAK NG (Singapur), Dr. Denise Pope (ABD), Sridhar Rajagopalan (Hindistan), Dr. Diane Ravitch (ABD), Richard Wilson Riley (ABD), Sir Ken Robinson (İngiltere), Profesör Pasi Sahlberg (Finlandiya), Profesör Manabu Sato (Japonya), Andreas Schleicher (PISA, OECD), Dr. Anthony Seldon (İngiltere), Dr. David Shaffer (ABD), Dr. Kirsten Sürükleyici Are (Norveç), Başbakan Stephen Spahn (ABD), Yves Theze (ABD LyceeFrancais), Profesör Charles Ungerleider (Kanada), Profesör Tony Wagner (ABD), Sir David Watson (İngiltere), Profesör Dylan Wiliam (İngiltere), Dr. Mark Wormald (İngiltere), Profesör Theo WUBBELS (Hollanda), Profesör Michael Young (İngiltere), ve Profesör Minxuan Zhang (Çin) Onlar bütün milletler bugün karşı karşıya büyük resmi eğitim soruları keşfetmek gibi.
Eğitim Toplum Page Global Arama
C. M. Rubin o aldığı için iki çok okunan çevrimiçi serisinin yazarı 2011 Upton Sinclair ödülü, “Eğitim Global Arama” ve “Nasıl Oku Will?” O da üç çok satan kitapların yazarı, Dahil Harikalar Gerçek Alice, yayıncısıdır CMRubinWorld, ve bir Disruptor Vakfı Fellow.
Son Yorumlar