Die globale Suche nach Bildung: Top Global Lehrer Bloggers - Kinder hören

Kinder hören. Wir leben in einer Welt der unendlichen Konnektivität, und im Anschluss an ein "globales" Ereignis wie die jüngsten US-Wahl 2016 (der Welt Nein. 1 Wirtschaft), viele Eltern und andere Erwachsene sagen, sie kämpfen noch immer mit dem, was mit Kindern zu sagen und zu teilen und was nicht zu sagen. Kinder auf der ganzen Welt war Zeuge der oft aggressiven Ton der Rhetorik der Wahl, und in der Tat, Lehrer über die Vereinigten Staaten haben anerkannt, dass viele Klassenzimmer noch voller Angst und Sorge. In einem Zeitalter der weit verbreiteten digitalen Technologien, es ist praktisch unmöglich, vollständig Kinder aus dem konstanten Nachrichtenpuffer. Wie sollten Pädagogen unterstützen Kinder in unsicheren Zeiten?

Unsere globale Lehrer Bloggers sind Pioniere und Innovatoren in Bereichen wie Technologie-Integration, Mathematik-Coaching, sonderpädagogischen Förderung, naturwissenschaftlichen Unterricht, und Geschlechtergerechtigkeit. Sie haben Schulen gegründet, geschrieben Curricula, und führte Klassenzimmer in 13 verschiedenen Ländern, die sich über jeden besiedelten Kontinent auf der Erde strecken. Diese Lehrer stärken und bereichern das Leben von jungen Menschen aus fast allen erdenklichen Hintergrund.

Heute in der globalen Suche nach Bildung, unsere Top Global Lehrer Bloggers teilen ihre Antworten auf dieses Monats Frage: Wie wollen Sie als Lehrer Kinder, die sind verwirrt oder verängstigt durch die Ereignisse geht in ihrer Welt unterstützen?

"Es hat viel negative Gerede über Mexikaner gewesen,"Schreibt Elisa Guerra (@ElisaGuerraCruz) die lehrt in Mexiko. "Beleidigungen zurück zu denen, Rufen, die uns beleidigen wird nicht viel machen, die Idee der faul zu entlassen, unehrlich, sogar kriminellen mexikanischen. Stattdessen, in unserer Schule, haben wir beschlossen, unser Erbe zu feiern und zu ehren durch eine kollektive Buch "Geschenke und Versprechungen" zu schaffen. Beim Schreiben und in der Kunst, Schüler aller Altersklassen werden die Menschen präsentieren, die Orte und die Leistungen, die unser Land gebaut - die Geschenke ". Weiterlesen.

Als Klassenzimmer auf der ganzen Welt die Wahl gewinnen die Brexit und Donald Trump britischen diskutieren, Richard Wells (@EduWells) in Neuseeland ist "Mentoring ein intensives Wochenende Unternehmer Start auf neue Ideen für die Bildung zentriert. Dies ist, wie Richard glaubt "Unterrichtspraxis und Schulkulturen beginnen könnten, sind derzeit ausdrücken Kinder viel von der Verwirrung zu begegnen." Weiterlesen.

Maarit Rossi (@pathstomath) empfiehlt den Blog von Kirsti Savikko, Schulleiterin in Kähäri Schule, Turku, Finnland, wer schreibt: "Für schlechte Dinge, die im Leben passieren, wir haben eine Trauer-Box in der Schule. Es ist kein Feld der Sorge - es enthält keine Elemente der Trauer. Im Gegenteil: es enthält Elemente, die Trauer zu heilen. Es hat praktische Dinge wie eine weiße, saubere Tischdecke decke~~POS=HEADCOMP, Kerzen, Streichhölzer, ein leerer Bilderrahmen ...... Es hat auch Gedichte, tröstende Worte und Geschichten ... " Weiterlesen.

"Das ist unser Atticus Finch Moment, ", Schreibt Todd Finley (finleyt) in Greenville, North Carolina. "Dies erfordert für uns in den Dreck zu bekommen und unbequeme Wahrheiten sagen. Aber es gibt eine große Auszahlung. Wenn Lehrer Modell Nachdenklichkeit, Klarheit, Sanftmut, Großzügigkeit, Empathie, und Mut, ihr Einfluss können andere vom Rand des Abgrunds führen. " Weiterlesen.

"Ich habe die Ängste in Schüler gesehen Augen, wenn sie in die Schule rollen zu fragen, was passieren wird und wie wird es ihnen auswirken. Unsere Aufgabe ist es, Komfort, erziehen und unterstützen diese im Rahmen ihrer Lernreise,", Sagt Craig Kemp (mrkempnz) Singapur. Lehre "Toleranz und Akzeptanz,"Angebot" Hoffnung und Befähigung "und darunter" Eltern im Gespräch "sind nur einige von Craig Ideen für die Unterstützung verwirrt oder verängstigt Kinder. Weiterlesen.

Adam Steiner (@steineredtech) empfiehlt den Blog von Brenda Maurao (@bmaurao), Schuldirektor für die Miller-Grundschule in Holliston, MA, dessen Tochter aufgewacht "am Boden zerstört, als sie erfuhr, dass Donald Trump unser neuer Präsident war." Brenda sagte ihre Tochter, dass "Trump for President lief, weil er wollte, was für unser Land am besten war. Während er war nicht der, den sie wollte (sie stimmten in einem Mock Wahl am Vortag in der Schule), Dinge gingen in Ordnung zu sein. " Weiterlesen.

Wir brauchen werden "Wege für unsere Kinder bietet in dieser alternativen Sicht der Welt zu beteiligen,", Schreibt Miriam Mason-Sesay (@EducAidSL). Wenn Sie Kinder Beispiele von Menschen "zeigen, wer sind 'helfen', andere, die den Hass widersetzen und die Wahl der Liebe, diejenigen, die Vorurteile widersetzen und die Wahl Respekt, sie müssen irgendwo gehen. Es ist unsere große Verantwortung im Hass zu vermeiden Beitritt. Wir müssen nicht nur eine Stimme der Vernunft sein, aber ein Beispiel Unterschied. " Weiterlesen.

Pauline Hawkins (PaulineDHawkins) in New Hampshire schreibt ihre Botschaft an Studenten: "Wir haben einen Weckruf gegeben. Es gibt keinen Raum für Angst in unserem Leben. Ebenso wenig können wir tatenlos zusehen und hoffen das Beste. Wir müssen unsere Vertreter wissen, was wir wollen und was wir nicht akzeptieren. Wir müssen untersuchen, was unsere gewählten Beamten tatsächlich mit dem Vertrauen tun wir in ihnen gesetzt haben. Wir müssen unsere Stimme erheben und unsere Stimmen mit der Aktion zu sichern. " Weiterlesen.

"Es gibt alle Arten von Kindern in einer Klasse,"Rashmi Kathuria Notizen (@rashkath), und "Lehrer spielen eine bedeutende Rolle im Leben eines Kindes und eine einfühlsame Geist zu schaffen mit Herausforderungen zu bewältigen auf der ganzen Welt." Rashmi empfiehlt eine Reihe von verschiedenen Lösungen, einschließlich "Individuelle Betreuung durch Berater, Kooperationen mit Partnerschulen und machen ein Glück Baum, der mit Geschenken der Wertschätzung und Liebe wächst. " Weiterlesen.

"Meine Schule hat eine vielfältige und multikulturelle Gemeinschaft, die Studenten beinhaltet sprechen 28 verschiedene erste Sprachen,” writes Warren Sparrow (@wsparrowsa). “We are living in a time when we can expect to see many changes fundamentally in the things that we have always taken for granted.” Teachers must create the environment where “we can talk to our students about their concerns and walk with them through the process until it is resolved.” Weiterlesen.

"Moral. Güte. Liebe. Bedienung. Gebet. Glauben. Harte Arbeit. Wahrheit. Weisheit. Religionsfreiheit. Eine unvoreingenommene Presse. Öffentlichen Bediensteten. Können diese Dinge, die wieder in Mode,"Schreibt Vicki Davis (coolcatteacher) von Camilla, Georgia. "Haben Gespräche mit Studenten, die zählen… Das ist unsere Uhr und unsere Zeit…." Weiterlesen.

"Wie fühlen Sie sich über das, was in der Welt vor sich geht heute?"Ist die erste wichtige Frage, die Schüler zu fragen, schreibt Nadia Lopez (@TheLopezEffect). “The children in our classrooms are the leaders of tomorrow, deshalb müssen wir sie Stimme geben, halten sie informiert, und erinnern sie an ihren Wert in dieser Welt.” Weiterlesen.

Die Top Global Lehrer Bloggers ist eine monatliche Serie, wo Pädagogen auf der ganzen Welt bieten noch erlebt einzigartige nimmt heute zu den wichtigsten Themen. CMRubinWorld nutzt die Plattform, um die Stimmen der unentbehrlichsten Menschen unserer Bildungseinrichtungen zu propagieren - Lehrer.

(Foto ist mit freundlicher Genehmigung von CMRubinWorld)

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Obere Reihe, links nach rechts: Adam Steiner, Santhi Karamcheti, Pauline Hawkins

2nd Row: Elisa Guerra, Humaira Bachal, C. M. Rubin, Todd Finley, Warren Sparrow

3rd Row: Nadia Lopez, Katherine Franco Cardernas, Craig Kemp, Rashmi Kathuria, Maarit Rossi

Untere Reihe: Dana NARVAISA, Richard Wells, Vicki Davis, Miriam Mason-Sesay

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C. M. Rubin ist der Autor von zwei weit Lese Online-Serie für den sie eine 2011 Upton Sinclair Auszeichnung, "Die Global Search for Education" und "Wie werden wir gelesen?"Sie ist auch der Autor von drei Bestseller Bücher, Inklusive The Real Alice im Wunderland, ist der Herausgeber des CMRubinWorld, und ist ein Disruptor Foundation Fellow.

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Autor: C. M. Rubin

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