Summer is coming. Book lists are already online. Ως γονέας, I was determined to cultivate a love of reading in my children. Reading is something I love to do and so I was committed to ensuring that my kids appreciate and understand the power of language to convey and express concepts. Language is the ultimate tool of humanity.
Μας Παγκόσμια Δάσκαλος Bloggers είναι πρωτοπόροι και καινοτόμοι σε τομείς όπως η ενσωμάτωση της τεχνολογίας, μαθηματικά προπόνηση, Ειδικής Αγωγής, διδασκαλία της επιστήμης, και την ισότητα των φύλων. Έχουν ίδρυσε σχολεία, γραπτή προγράμματα σπουδών, και οδήγησε αίθουσες διδασκαλίας στην 13 διαφορετικές χώρες που εκτείνονται σε όλη την κάθε πυκνοκατοικημένη ήπειρο της γης. Αυτοί οι εκπαιδευτικοί ενδυναμώνουν και εμπλουτίζουν τις ζωές των νέων ανθρώπων από σχεδόν κάθε υπόβαθρο μπορεί να φανταστεί κανείς.
Σήμερα στο Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση, μας Top Παγκόσμιο Δάσκαλος Bloggers μοιράζονται τις απαντήσεις τους στην ερώτηση αυτού του μήνα: How do we do a better job of cultivating young readers?
Rashmi Kathuria (@rashkath) from India recommends a method used by Anita Chadha, a teacher of English at Kulachi Hansraj Model School. She asks her students “to dramatize a particular scene or situation they read in the story.” Rather than read silently or aloud one student at a time, she has her students read the story as if it were a play. “…to my wonderment I discovered young actors and actresses.” Επιπλέον, students are encouraged to write scripts and create dialogues in their own words. Reading becomes something active and enjoyable rather than boring and passive. Διαβάστε περισσότερα.
“We do not have a library at my school,” says teacher Dana Narvaisa (@dana_narvaisa) from Latvia, “but it has never been an excuse for us to avoid reading.” Dana notes that it is important to give students both a wide selection and chance to read during the school day. She says, “regular reading is essential and to make it a priority, we need to find time for it every day.” Διαβάστε περισσότερα.
Natacha Scott (@natacha_scott), Assistant Director of History and Social Studies for the Boston Public Schools, was recommended by Adam Steiner (steineredtech) αυτο το μηνα. Natacha emphasizes that understanding the perspective and the experiences of students is key to choosing the right book. “Before the journey can begin, teachers must take the time to get to know their students. Truly understanding their background, ερωτήσεις, and interests will allow access points for establishing connections to different content.” Διαβάστε περισσότερα.
“Through language we control our lives,” notes Maarit Rossi (@pathstomath) από τη Φινλανδία. “A man without words does not solve math problems, explicate his existence, let alone feelings.” Και φυσικα, we learn language by reading. Αυτο το μηνα, Maarit joins Finnish literacy teacher Jaana Lindfors and librarian Pia Rahikainen to follow their 7th graders book talk and find how they work together to keep literacy vibrant. Διαβάστε περισσότερα.
Elisa Guerra (@ElisaGuerraCruz) from Mexico cuts to the chase: “Let’s be straight,” σημειώνει. You will never turn a kid into a reader if he does not like to read. You might get him to read – just to make the grade, avoid punishment or elude embarrassment. He might try to trick you out of reading by making excuses, whining or cheating. As soon as he gets the chance, he will ESCAPE…….” If Elisa’s observations resonate with you what should you do? Διαβάστε περισσότερα.
“Cultivating Young Readers in Communities of Poverty” is the title of Nadia Lopez’ (@TheLopezEffect) inspiring blog on “getting children who struggle with phonics and comprehension to become excited about reading.” Ακόμη “with a little hope” και 10 key strategies, Mott Hall Bridges Academy is creating a culture of literacy. Διαβάστε περισσότερα.
“I was 19 when I completed Catcher in the Rye, my first full book,” says teacher Richard Wells (@EduWells) από τη Νέα Ζηλανδία. Αυτό “unread college boy” brings a lot of personal experience and expertise to the challenge of cultivating the love of reading in his own classroom today. Don’t miss Richard’s 3 ideas for encouraging boy readers. Διαβάστε περισσότερα.
Shaelynn Farnsworth (@shfarnsworth), based in Conrad, Iowa, was recommended this month by our Blogger at Large Beth Holland (brholland). Shaelynn notes there is no “silver bullet” which will motivate every student to read and that it’s often a blend of different strategies. She believes that “a well-informed and observant teacher can focus their instruction and differentiate content to meet the needs of all students.” μετοχές Shaelynn 3 reading motivations to target for cultivating young readers: Interest, Dedication, and Confidence. Διαβάστε περισσότερα.
Parental involvement is absolutely critical, says Vicki Davis (coolcatteacher) από Camilla, Γεωργία. Vicki shares a wonderful story of how she ignited a love of reading with her own children. “I would yawn, stretch my arms, and say, you know what? I’m really tired. I would hear howls from the backseat…..Είναι, I would turn around and say…” Διαβάστε περισσότερα.
Στη Σιέρα Λεόνε, Miriam Mason-Σεσάι (@EducAidSL) is creating a culture of story-telling by conveying reading as an adventure. None of the 17 different local languages in her country are traditionally written. This means that children do not grow up with books. Engagement with the written word has to be very carefully and methodically cultivated. “Success is pointed out and celebrated. Exciting books are read to the children and they are then encouraged to read them together in small groups on their own again later. The children use Inge Wilson’s ‘Tales Toolkit’ to tell each other exciting stories and then write them up…” Διαβάστε περισσότερα.
Todd Finley (finleyt) στο Greenville, North Carolina emphasizes that while reading alone is very important, reading together is crucial. “Reading is a social experience. We read because important members of our community model the practice and make it a priority…. Τελικά, writes C.S. Lewis, ‘We read to know we are not alone’.” Διαβάστε περισσότερα.
Craig Kemp (mrkempnz) in Singapore shares his 2 easy ways to cultivate young readers but emphasizes that teachers should be role models. They should not only teach reading but engender a love of literature by way of example. “If we want our students to love reading, we need to love reading.” Διαβάστε περισσότερα.
The Top Global Teacher Bloggers is a monthly series where educators across the globe offer experienced yet unique takes on today’s most important topics. CMRubinWorld χρησιμοποιεί την πλατφόρμα για να διαδώσει τις φωνές από τα πιο απαραίτητα λαό της μάθησης των θεσμικών μας οργάνων – δάσκαλοι.
(Φωτογραφία είναι ευγενική προσφορά του CMRubinWorld)
Warren Sparrow
Rashmi Kathuria, Maarit Rossi
Έλα μαζί μου και παγκοσμίως γνωστή ηγέτες σκέψης συμπεριλαμβανομένου του Sir Michael Barber (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. Michael Block (ΗΠΑ), Ο Δρ. Leon Botstein (ΗΠΑ), Καθηγητής Clay Christensen (ΗΠΑ), Ο Δρ. Linda Ντάρλινγκ-Hammond (ΗΠΑ), Ο Δρ. MadhavChavan (Ινδία), Ο καθηγητής Michael Fullan (Καναδάς), Ο καθηγητής Howard Gardner (ΗΠΑ), Ο καθηγητής Andy Hargreaves (ΗΠΑ), Ο καθηγητής Yvonne Hellman (Η Ολλανδία), Ο καθηγητής Kristin Helstad (Νορβηγία), Jean Hendrickson (ΗΠΑ), Καθηγητής Rose Hipkins (Νέα Ζηλανδία), Καθηγητής Cornelia Hoogland (Καναδάς), Αξιότιμο Jeff Johnson (Καναδάς), Η κ. Chantal Kaufmann (Βέλγιο), Ο Δρ. EijaKauppinen (Φινλανδία), Υφυπουργός TapioKosunen (Φινλανδία), Ο καθηγητής Dominique Λαφοντέν (Βέλγιο), Ο καθηγητής Hugh Lauder (Ηνωμένο Βασίλειο), Lord Ken Macdonald (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο καθηγητής Geoff Masters (Αυστραλία), Καθηγητής Barry McGaw (Αυστραλία), Shiv Nadar (Ινδία), Καθηγητής R. Natarajan (Ινδία), Ο Δρ. PAK NG (Σιγκαπούρη), Ο Δρ. Denise Πάπα (ΗΠΑ), Sridhar Rajagopalan (Ινδία), Ο Δρ. Diane Ravitch (ΗΠΑ), Richard Wilson Riley (ΗΠΑ), Sir Ken Robinson (Ηνωμένο Βασίλειο), Καθηγητής Pasi Sahlberg (Φινλανδία), Καθηγητής Manabu Sato (Ιαπωνία), Andreas Schleicher (PISA, ΟΟΣΑ), Ο Δρ. Anthony Seldon (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. David Shaffer (ΗΠΑ), Ο Δρ. Kirsten Μοναδική Are (Νορβηγία), Στήβεν Spahn (ΗΠΑ), Yves Theze (LyceeFrancais ΗΠΑ), Ο καθηγητής Charles Ungerleider (Καναδάς), Ο καθηγητής Tony Wagner (ΗΠΑ), Sir David Watson (Ηνωμένο Βασίλειο), Καθηγητής Dylan Γουίλιαμ (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. Mark Wormald (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο καθηγητής Theo Wubbels (Η Ολλανδία), Ο καθηγητής Michael Young (Ηνωμένο Βασίλειο), και ο καθηγητής Minxuan Zhang (Κίνα) καθώς εξερευνούν τα μεγάλα ζητήματα της εκπαίδευσης εικόνα που όλα τα έθνη αντιμετωπίζουν σήμερα.
Η Παγκόσμια αναζήτηση για την Εκπαίδευση της Κοινότητας Σελίδα
C. M. Rubin είναι ο συγγραφέας των δύο πολυδιαβασμένα online σειρά για την οποία έλαβε ένα 2011 Βραβείο Upton Sinclair, “Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση” και “Πώς θα μας Διαβάστε?” Είναι επίσης ο συγγραφέας του μπεστ σέλερ τρία βιβλία, Συμπεριλαμβανομένων Η Ρεάλ Αλίκη στη Χώρα των Θαυμάτων, Είναι ο εκδότης του CMRubinWorld, και είναι ένα Ίδρυμα Fellow δι'υπερήχων.
Ακολουθήστε C. M. Rubin στο Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
Σχετικές θέσεις:
Η Σφαιρική Αναζήτηση Για την Εκπαίδευση: Top Παγκόσμιο εκπαιδευτικοί Έμφαση στην ευημερία σε σχολικές κοινότητες
Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Top Παγκόσμιο Bloggers Δάσκαλος – Τι νέο υπάρχει σε κοινωνικά?
Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Το Top Παγκόσμιο Δάσκαλος Bloggers για τις δεξιότητες, Συμπεριφορές και στάσεις Παγκόσμια πολίτες χρειάζονται
Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Top Παγκόσμιο Bloggers Δάσκαλος – Τα Δώρα καλύτερες διακοπές για τους μαθητές σας
Πρόσφατα σχόλια