جهانی جستجو برای آموزش و پرورش: بالای جهانی معلم وبلاگ نویسان – چگونه ما الهام بخش بهترین و درخشان برای تبدیل شدن به مربیان?

2016-06-26-1466905169-1931934-cmrubinworld_TGTB_June500.jpg

نقش معلمان در رسانهها به بالا بردن استانداردهای آموزشی در سراسر جهان است. در کشورهایی مانند فنلاند, سنگاپور و کره جنوبی, معلمان از فارغ التحصیلان واجد شرایط ترین استخدام, بسیار آموزش دیده, احترام و خوبی پرداخت می شود. اما این مورد در هر کشور نیست. با توجه به در مک کینزی “بسته شدن استعدادهای درخشان شکاف: جذب و حفظ بالا سوم فارغ التحصیلان فرصت های شغلی در آموزش”, در ایالات متحده به عنوان مثال, تنها 23 درصد از معلمان جدید از سوم بالا آمده, و فقط 14 درصد در مدارس فقر بالا, که در آن مشکل جذب و حفظ معلمان با استعداد ویژه حاد است. اگر ملت در مورد جذب بهترین استعدادها را به آموزش فرزندان خود را جدی هستند, آنها به وضوح نیاز به بهبود گزاره ارزش به نامزدهای بالقوه.

ما جهانی معلم وبلاگ نویسان پیشگامان و نوآوران در زمینه هایی مانند یکپارچه سازی فن آوری هستند, مربیگری ریاضیات, آموزش و پرورش نیازهای ویژه, آموزش علوم, و برابری جنسیتی. آنها مدارس تاسیس شد, برنامه های درسی نوشته شده است, و کلاس های درس به رهبری در 13 کشورهای مختلف که در سراسر هر قاره پرجمعیت کشش بر روی زمین. این معلمان توانمند و غنی سازی زندگی جوانان از تقریبا هر پس زمینه قابل تصور.

امروز در جهانی جستجو برای آموزش و پرورش, ما بالای جهانی معلم وبلاگ نویسان به اشتراک گذاری پاسخ های خود را به درخواست این ماه: چگونه ما الهام بخش بهترین و درخشان برای تبدیل شدن به مربیان?

پاسخ کوتاه به سوال ما برای میریام میسون سیسای (EducAidSL) در سیرالئون است به “افراد جوان در یک پارادایم جدید. اگر موفقیت در شرایط بودن انسان تعریف شده; اگر موفقیت در شرایط چگونه بسیاری از مردم تعریف من تاثیر مثبتی بر از طریق راه من از بودن و خرید و فروش را با آنها داشته; اگر موفقیت در شرایط تعریف شده است من به مکانی بهتر با راه من رفتار با دیگران و زندگی من ساخته شده در جهان, سپس یک هیجان در مورد بخشی از تنها حرفه ای که در آن ما واقعا می تواند تغییر شانس زندگی صدها نفر از مردم جوان وجود دارد.” ادامه مطلب.

Maarit رسی (pathstomath) ارائه می دهد بینش بسیار مهم به این سوال, بودن از فنلاند–مسلما این کشور با بهترین معلمان در جهان. او فکر می کند آن جوش پایین به مفاهیم ساده مانند: “احترام به حرفه, انعطاف پذیری برنامه درسی, معلمان’ سطح بالایی از آموزش و پرورش و استقلال از روش های تدریس.” در فنلاند, هیچ بازرسان مدرسه و نه آزمون سراسری وجود دارد. معلمان خود را مورد اعتماد به مشاهده و ارزیابی دانش آموزان خود. “من تست خود من و یا آنها را با هم با یک همکار. ما مشق شب خیلی نمی دهد.” ادامه مطلب.

“در مدارس به چالش کشیدن ترین مربیان که عشق برای آنچه انجام می دهند می توانند عفونی زیرا آنها ارزش تأثیر زندگی کودکان وجود دارد را ببینید,” می گوید نادیا لوپز (TheLopezEffect) مدرسه ای که در یکی از محله های کم درآمد در نیویورک است که در آن استخدام و حفظ معلمان ماهر بسیار دشوار است. اتمام راهنمایی بالا نادیا برای جذب بهترین و درخشان به یک حرفه ای در آموزش و پرورش: ادامه مطلب.

وبلاگ آدم اشتاینر (steineredtech) توسط کتاب برنده جایزه الهام گرفته, سرمایه حرفه ای (نویسندگان اندی هارگریوز HargreavesBC و مایکل Fullan @ MichaelFullan1). حرفه ای سرمایه، پایتخت به رسمیت شناخته شده است که می توانید آموزش اسکریپت دانست و تأکید کرد مسئولیت جمعی و موفقیت به عنوان کلیدی برای موفقیت در مدرسه به اشتراک گذاشته. اشتاینر اشاره می کند که درس های سرمایه حرفه ای شناسایی “عوامل کلیدی در جذب و حفظ بهترین معلمان”: ادامه مطلب.

پائولین هاوکینز (PaulineDHawkins) ادعا “معلمان آمریکایی سپر بلا برای همه چیز اشتباه با جامعه ما هستند.” پس چگونه پائولین پیشنهاد ما احترام را به حرفه? اولین گام در فرایند گام به چند است “گرفتن از سیستم ارزیابی مسخره بر اساس آزمون های استاندارد خلاص و وابسته به معلم پرداخت. معلمان استاد می دانیم که اثر واقعی خود را می توانید با یک آزمایش اندازه گیری نمی شود.” ادامه مطلب.

“آن را با ما شروع می شود! مردم در آموزش و پرورش در حال حاضر!” می گوید کریگ کمپ (mrkempnz) که معتقد است که بخشی از مشکل این است که رسانه ها تمایل به نشان دادن مشکلات به عنوان یک مربی. کریگ, که مادر او وام برای شور و شوق خود را برای تدریس, می گوید مربیان باید به ترویج و به اشتراک گذاری آنچه که در راه های مثبت انجام. “یک نظر می توانید به کسی تبدیل به یک معلم را تحت تاثیر قرار.” ادامه مطلب.

Rashmi کاتوریا (rashkath) از یادداشت های هند, “آموزش فقط یک کار از نه 8:00 هستم تا به 3:00 PM. این زمان بر کار حتی پس از ساعت مدرسه به طور منظم است.” زمانی که معلمان به خانه آنها معمولا به استراحت; معلمان آماده سازی تکالیفشان, انجام اصلاحات, و کار در خانه تهیه طرح درس. انها همچنین, “تا آنلاین توسعه خود حرفه ای از خانه.” Rashmi توصیه انگیزه برای معلمان که کار فوق العاده ای مانند “اتصال به اینترنت یارانه به کار از خانه باقی می ماند و با دانش آموزان در وبلاگ خود / ویکیهای / کلاس های درس آنلاین متصل است.” ادامه مطلب.

“هیچ کلاهبرداری سحر و جادو وجود دارد” می گوید دانا NARVAISA (dana_narvaisa) از لتونی که سهام تجارب از سفر خود را. “اگر شما یک رهبر در دهه بیست سالگی و یا سی سالگی خود هستید, شما به دنبال برای رشد, شما به دنبال برای مربیان, برای مدل های نقش. برای دریافت بهترین و درخشان برای تبدیل شدن به مربیان, آنها حداقل چند افراد همفکر در تیم خود برای موفقیت بلند مدت نیاز دارند.” ادامه مطلب.

پول و حس مشترک کلیدی هستند, یادداشت تاد فینلی (finleyt) به نقل از استاد دانشگاه استنفورد لیندا عزیزم-هاموند: “تقریبا همه از جای خالی در حال حاضر با معلمان اضطراری پر را می توان با استعداد پر, معلمان به خوبی آماده اگر 40,000 بورس های تحصیلی خدمات تا $25,000 هر سال ارائه شد” برای جبران هزینه آموزش و پرورش معلم بر اساس شایستگی. برنامه درسی است که بیش از حد در نمرات آزمون های استاندارد متمرکز است “کشته شدن روح” و ارزیابی توسط VAM نمرات باید فورا متوقف. “برای جذب معلمان, ما نیاز به اراده عمومی را به حمایت بورسیه خدمات, افزایش دستمزد, توقف بیش از تست, و خاتمه شیوه ارزیابی تایید نادرست.” ادامه مطلب.

ریچارد ولز (EduWells) طول می کشد یک رویکرد متفاوت به این سوال. “من اعتقاد دارم که آن را برای یک بحث مثبت تر می سازد زمانی که مردم پتانسیل رشد معلمان کنونی بحث, نسبت به درخواست: "ما چگونه مردم بهتر جذب?” پس چگونه نیوزیلند ساخت بهترین و درخشان ترین معلمان? ادامه مطلب.

کاترین فرانکو کاردناس (ProfKaterineFra) کلمبیا می نویسد برای جهانی جستجو برای آموزش و پرورش در زبان مادری خود را از اسپانیایی و معتقد است که, “یک راه برای الهام بخشیدن به بهترین و درخشان برای تبدیل شدن به یک مربی دروغ در ارائه فرصت برای تعامل مستقیم با معلمان ساخت یک تفاوت در زمینه که در آنها به کار گیرند.” این مهم است برای معلمان به دیدار مربیان الهام بخش به عنوان نقش یک مدل برای چگونه یک مربی می تواند اثر مثبتی بر جوامع خود را در خدمت. ادامه مطلب.

برتر جهانی معلم وبلاگ نویسان یک سری ماهانه که در آن مربیان در سراسر جهان پیشنهاد را تجربه و در عین حال منحصر به فرد را در موضوعات مهم امروز است. CMRubinWorld با بهره گیری از پلت فرم به انتشار صدای مردم ضروری ترین موسسات آموزش ما, معلمان.

برای اطلاعات بیشتر.

2016-06-26-1466905191-2913254-cmrubinworldtopglobalteacherbloggers_headshots5001.jpg

بالا ردیف, چپ به راست: آدم اشتاینر, شانتی Karamcheti, پائولین هاوکینز

2دوم ردیف: الایزا گوئرا, حمیرا Bachal, C. M. روبین, تاد فینلی,
وارن اسپارو

3RD ردیف: نادیا لوپز, کاترین فرانکو Cardernas, کریگ کمپ,
Rashmi کاتوریا, Maarit رسی

پایین ردیف: دانا NARVAISA, ریچارد ولز, ویکی دیویس, میریام میسون سیسای
 

(همه عکس ها حسن نیت ارائه میدهد CMRubinWorld)

GSE-آرم-RylBlu

من تاریخ و رهبران فکری در سطح جهان شناخته جمله سر مایکل باربر (UK), دکتر. مایکل بلوک (ایالات متحده), دکتر. لئون Botstein (ایالات متحده), استاد خشت کریستنسن (ایالات متحده), دکتر. لیندا عزیزم، هاموند (ایالات متحده), دکتر. MadhavChavan (هند), پروفسور مایکل فالن (کانادا), پروفسور هوارد گاردنر (ایالات متحده), پروفسور اندی هارگریوز (ایالات متحده), پروفسور ایوان هلمن (هلند), پروفسور کریستین Helstad (نروژ), ژان Hendrickson (ایالات متحده), پروفسور رز Hipkins (نیوزیلند), استاد کورنلیا Hoogland (کانادا), جناب جف جانسون (کانادا), خانم. شانتال کافمن (بلژیک), دکتر. EijaKauppinen (فنلاند), وزیر امور خارجه TapioKosunen (فنلاند), پروفسور دومینیک لافونتن (بلژیک), پروفسور هیو لادر (UK), پروردگار کن مک دونالد (UK), پروفسور جف کارشناسی ارشد (استرالیا), پرفسور بری McGaw (استرالیا), Shiv در نادار (هند), استاد R. Natarajan (هند), دکتر. PAK NG (سنگاپور), دکتر. دنیس پاپ (US), Sridhar Rajagopalan (هند), دکتر. دایان Ravitch (ایالات متحده), ریچارد ویلسون رایلی (ایالات متحده), سر کن رابینسون (UK), استاد PASI Sahlberg (فنلاند), استاد Manabu ساتو (ژاپن), آندریاس Schleicher (PISA, OECD), دکتر. آنتونی Seldon (UK), دکتر. دیوید شافر (ایالات متحده), دکتر. کیرستن همهجانبه هستند (نروژ), صدراعظم استفان Spahn (ایالات متحده), ایو Theze (LyceeFrancais ایالات متحده), پروفسور چارلز Ungerleider (کانادا), پروفسور تونی واگنر (ایالات متحده), سر دیوید واتسون (UK), استاد دیلن Wiliam (UK), دکتر. علامت گذاری Wormald (UK), پروفسور تئو Wubbels (هلند), پروفسور مایکل جوان (UK), و استاد Minxuan ژانگ (چین) به عنوان آنها در پرسش های بزرگ آموزش و پرورش تصویر است که تمام کشورهای امروز با آن مواجه بررسی.
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش انجمن صفحه

C. M. روبین نویسنده دو مجموعه آنلاین به طور گسترده به عنوان خوانده شده که او دریافت است 2011 جایزه آپتون سینکلر, “جهانی جستجو برای آموزش و پرورش” و “چگونه آیا ما به عنوان خوانده شده?” او همچنین نویسنده سه کتاب پرفروش, محتوی رئال آلیس در سرزمین عجایب, ناشر است CMRubinWorld, و یک Disruptor بنیاد همکار.

نویسنده: C. M. روبین

به اشتراک گذاشتن این پست در