ما جهانی معلم وبلاگ نویسان پیشگامان و نوآوران در زمینه هایی مانند یکپارچه سازی فن آوری هستند, مربیگری ریاضیات, آموزش و پرورش نیازهای ویژه, آموزش علوم, و برابری جنسیتی. آنها مدارس تاسیس شد, برنامه های درسی نوشته شده است, و کلاس های درس به رهبری در 13 کشورهای مختلف که در سراسر هر قاره پرجمعیت کشش بر روی زمین. این معلمان توانمند و غنی سازی زندگی جوانان از تقریبا هر پس زمینه قابل تصور.
امروز در جهانی جستجو برای آموزش و پرورش, ما بالای جهانی معلم وبلاگ نویسان به اشتراک گذاری پاسخ های خود را به درخواست این ماه: چگونه ما بهتر ایجاد سالم, خوشحال, و محیط مدرسه مولد که در آن هر دو معلمان و دانش آموزان می توانند شکوفا?
“ما محیط زیست ما با هم ایجاد,” می نویسد دانا NARVAISA (dana_narvaisa);
“ما سعی کنید سخت به بردگان از محیط زیست ما تبدیل شده است,” و تمرکز بر روی ساخت جامعه مدرسه “خانه دوم.” نگاهی به چگونه مدرسه خود را در لتونی بود که. ادامه مطلب.
این وبلاگ از دکتر. ادواردو Andere به ما این ماه توسط Elisa گوئرا توصیه می شود (ElisaGuerraCruz) از مکزیک. “پیش شرط لازم برای یادگیری یک خطر است, امن, محیط زیست دوستانه و مسالمت آمیز برای پتانسیل کودکان به رشد,” می نویسد دکتر. دیگر, که ستایش تمرکز بر دانش آموزان’ رفاه و رفاه در برنامه درسی فنلاندی به تازگی منتشر شده برجسته. “خانه, مدرسه و جامعه نیاز به کار بر روی رفاه و رفاه کودکان.” ادامه مطلب.
“چه چیزی باعث مدرسه مبارک?” فقط در مورد فکر می کنم “چه چیزی باعث همه انسان ها خوشحال” می نویسد ریچارد ولز (EduWells) از نیوزیلند. احساس شما تعلق, شما در حال قدردانی, شما پشتیبانی و شما برای تلفن های موبایل مهم مانند یک جای خوب برای شروع. ادامه مطلب.
تاد فینلی (finleyt) در گرینویل, کارولینای شمالی می نویسد در مورد پنج “فوق العاده” مدارس که “اشاره ما در مسیر درست” در ایجاد محیط های مثبت با استراتژی های نوآورانه است که شامل ارائه یک فضای فکر, دوباره اختراع مشق شب سنتی و پرورش اخبار. ادامه مطلب.
“خوشحال, سالم, و مدارس مولد منسجم هستند,” می نویسد کریگ کمپ (mrkempnz) در سنگاپور, “که در آن والدین و دانش آموزان مشغول به کار هستند, و کارکنان خوشحال هستند, آرام و پرشور.” پس چگونه می تواند جامعه مدرسه این اتفاق می افتد “زمانی که بسیاری از محیط های کار ما تن منفی و اثر منفی”? کریگ سهام بالای خود 4 نکات: ادامه مطلب.
میریام میسون سیسای (EducAidSL) در سیرالئون می نویسد در مورد استراتژی های مدرسه او را به تعامل با دانش آموزان خود را “در راه متمرکز” با طرح های مانند 'هر شمارش صدای'. همه اجزاء جامعه مدرسه “حق داشتن, بلکه همچنین مسئولیت, تا صدای آنها شنیده شود.” نتایج شامل کارکنان تازه وارد راه اندازی طرح های جدید برای بهبود آموزش و یادگیری; کودکان نگه داشتن یکدیگر به حساب برای عملکرد ضعیف; و دانش آموزان کمک به یکدیگر چالش آدرس خانواده. ادامه مطلب.
“برای بسیاری از مردم جوان, Middle School یک گرداب ناامنی و احساس وحشت و نگرانی است,” می نویسد آدم اشتاینر (steineredtech). آدم توصیه 9 استراتژی است که هر مدرسه باید در نظر پرورش و حمایت از دانش اموزان متوسطه از جمله اقداماتی برای جلوگیری از آنلاین قلدری و یادگیری تجربی در برنامه های درسی. ادامه مطلب.
پائولین هاوکینز (PaulineDHawkins) بازتاب در تحقیقات مارتین E.P. سلیگمن (شکوفا آوریل 5, 2011 سیمون و شوستر) که در کتاب خود به بررسی پنج عنصر مردم به منظور رشد نیاز. “آن را تنها حس,” می نویسد پائولین “که آنها باید در حال حاضر در سیستم مدرسه برای معلمان و دانش آموزان به رشد است.” ادامه مطلب.
این کار فقط یک لحظه زمان می گیرد, با توجه به Maarit روسی (pathstomath) از فنلاند, به شکل “جو” و “نوع محیط” که هر پیشنهادات مدرسه; “هر دو در یک فیزیکی و حس روانی.” مواد تشکیل دهنده مهم برای گرفتن این حق شامل “ناهار مدرسه سالم, معافیت به اندازه کافی برای دانش آموزان در طول روز و شرایط کار خوب است.” ادامه مطلب.
ویکی دیویس (coolcatteacher) می نویسد در مورد پنج اصل است که او معتقد است که می تواند رفاه هر جامعه مدرسه از جمله انتخاب به منظور بهبود بهبود, بازی به نقاط قوت مردم و مایل به خدمت و بودن دوست دارم کسانی که ما باید به کار با. ادامه مطلب.
نادیا لوپز (TheLopezEffect) بحث در مورد فعالیت ها و اقدامات مورد استفاده در سالن مات پل آکادمی به پرورش یک محیط سالم شاد. “فضای ما بازتابی از صدای درون جامعه ما است,” او نوشت. برنامه های خاص جنسیتی, جلسه ناهار با کارکنان و محققان, باشگاه, خدمات اجتماعی و هنر درمانی به “ارائه یک خروجی خلاقانه” برای کل جامعه برخی از استراتژی استفاده می شود. ادامه مطلب.
برتر جهانی معلم وبلاگ نویسان یک سری ماهانه که در آن مربیان در سراسر جهان پیشنهاد را تجربه و در عین حال منحصر به فرد را در موضوعات مهم امروز است. CMRubinWorld با بهره گیری از پلت فرم به انتشار صدای مردم ضروری ترین موسسات آموزش ما – معلمان.
(عکس از CMRubinWorld است)
Rashmi کاتوریا, Maarit رسی
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش انجمن صفحه
C. M. روبین نویسنده دو مجموعه آنلاین به طور گسترده به عنوان خوانده شده که او دریافت است 2011 جایزه آپتون سینکلر, “جهانی جستجو برای آموزش و پرورش” و “چگونه آیا ما به عنوان خوانده شده?” او همچنین نویسنده سه کتاب پرفروش, محتوی رئال آلیس در سرزمین عجایب, ناشر است CMRubinWorld, و یک Disruptor بنیاد همکار.
دنبال C. M. روبین در توییتر: www.twitter.com/@cmrubinworld
پست های مرتبط:
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش: بالای جهانی معلم وبلاگ نویسان – کشت خوانندگان جوان
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش: بالای جهانی معلم وبلاگ نویسان – جدید در اجتماعی چیست?
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش: برتر جهانی معلم وبلاگ نویسان بر روی یکپارچه سازی کلاس های درس متنوع
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش: بالای جهانی معلم وبلاگ نویسان – بهترین تعطیلات هدیه برای دانش آموزان خود
نظرات اخیر