جهانی جستجو برای آموزش و پرورش: چه ربات من فکر می کنم?

cmrubinworld_robotsmontage(500)

“هر یک از این اشیاء یک پرتره از کسی که ما به عنوان یک جامعه بودند, و یک وعده که ما می خواستیم تا. بنابراین چه کسی شما در حال حاضر, و که شما می خواهید برای تبدیل شدن به, اکنون که شما یک نگاه به آینه از روبات داشته ام?” — لینگ لی

چه خواهد شد ربات معنی برای آینده ما, و به طور خاص تر, چه خواهد شد تاثیر آنها معنی برای یادگیری و نقش آموزش و پرورش? اتوماسیون در مقیاس صنعتی است که به زودی. اما آنچه در مورد شغل های دیگر که ممکن است در آینده تغییر? ربات معلم? ربات مراقبت از پدربزرگ و مادربزرگ ما? آیا آنها با ما در کنسرت های راک سرگرم? آیا آنها می شود بهترین دوستان ما? آیا آنها را تمام مشاغل یقه سفید از انسان خواهد شد و یا آنها را به سادگی حذف قسمت شغل ما ما لذت بردن از نیست به هر حال, ما را قادر به نوآوری و ایجاد مشاغل جدید?

تکامل سریع فناوری اجازه داده است که صحبت از تخیل علمی تخیلی قبلا به فیلم محدود به در سال های اخیر را به بیشتر از یک محیط زندگی واقعی ترجمه. در یک نمایشگاه جدید در موزه علوم لندن, "روبات – سوال 500-سال ساخت ماشین آلات بشر,"تاریخ 500 ساله از رباتهای انسان نما به تصویر می کشد به عنوان یک راه برای درک آنچه از روبات ها در پنج دوره های مختلف و تنظیمات انتظار می رفت. هر یک از ربات در یک مجموعه ای از بیش 100 نشان دهنده جوامع مختلف که نژاد بشر را از طریق زندگی می کردند و بر آنچه ما به عنوان انسان به عنوان تغییر زمان را تعریف می کند.

جهانی جستجو برای آموزش و پرورش خوشحال به استقبال لینگ لی, همکارش از روبات ها و علم مدیریت معاصر برای نمایشگاه در موزه علوم لندن, به بحث در مورد تاثیر ربات در گذشته و آینده ما.

cmrubinworld_Entrance به نمایشگاه روبات © PLASTIQUES عکاسی, حسن نیت ارائه میدهد از موزه علوم(500)

“این هنوز, نسبتا صحبت کردن, روزهای اولیه اما این بدان معنا نیست رباتیک شناختی نمی پیشرفت بسیار سریع تر از آن در گذشته است.” — لینگ لی

خلنج جارو, آنچه که انسان هم اکنون می توانید یاد بگیرند که یک ربات نمی تواند?

از طریق کاوش و بازجویی از جهان اطراف آن را - آی کیوب شما می توانید بر روی صفحه نمایش در نمایشگاه روبات را ببینید ربات پیشرفته ترین در جهان است که به همان شیوه که ما انجام می آموزد است. بسیاری از تیم های تحقیقاتی در سراسر جهان در حال آزمایش iCubs برای تدریس آن کارهای ساده و مفاهیم, دوست دارم که چگونه به تعادل و بلند کردن اشیاء مختلف, و تشخیص اشکال, رنگ, کلمات, و مفاهیم مانند "نه". اما هر آی کیوب کند هر یک از این به طور جداگانه - بدون آی کیوب, مثلا, می توانید بر روی یک پا تعادل در حالی که برگزاری گفتگو در مورد رنگ مورد علاقه خود را.

یک دهه از هم اکنون, فکر می کنید که یک ربات قادر به یادگیری بسیاری از این چیزهای پیچیده و همچنین خواهد بود?

شاید, شاید نه. اگر شما احساس بی تاب که, آن را احتمالا از آنجا که ما از ایجاد روبات هوشمند برای دور دیگر خواب - صدها و صدها سال - از ما ابزار تکنولوژیک برای ساخت آنها را داشته. زمینه رباتیک شناختی, آن هست, تلاش برای را روبات هوش و استدلال قدرت انسان مانند, در سال 1990 با توسعه دندانه دار پیشگام شد, در آزمایشگاه رادنی بروکس در MIT (موسسه تکنولوژی ماساچوست) شما می توانید یکی از سر دندانه دار در روبات را ببینید. پس از آن هنوز, نسبتا صحبت کردن, روزهای اولیه اما این بدان معنا نیست رباتیک شناختی نمی پیشرفت بسیار سریع تر از آن است که در گذشته.

cmrubinworld_Visitor دنبال لوسی © PLASTIQUES عکاسی, حسن نیت ارائه میدهد از موزه علوم(500)

“بله, برخی از مشاغل خواهد شد به ربات های انسان نما داده. بسیاری, بسیاری از مشاغل بیشتر خواهد شد به ربات غیر انسان نما داده چرا که شما یک شکل شبیه انسان را به انجام آن شغل موثر نیاز ندارد.” — لینگ لی

آیا فکر می کنید, بر اساس آنچه ما اکنون می دانیم در مورد ربات های انسان نما, که آنها ممکن است تمام مشاغل ما را دور در آینده را? روبات قادر به مدیریت ربات های دیگر?

ما همیشه در حال توسعه فن آوری های هوشمندانه به طور خودکار وظایف سنگین ما, از موتور بخار به موتورهای جستجو. هر انقلاب صنعتی, از جمله رشد سریع فن آوری ارتباط فیزیکی, جهان بیولوژیکی و دیجیتال امروز شاهد آن هستیم, نوشته شده توسط احساس مضطرب حضور داشتند که تکنولوژی در حال توسعه سریع تر از ما می توانید نگه دارید تا با, و که ممکن است ما را پشت سر گذاشت.

بله, برخی از مشاغل خواهد شد به ربات های انسان نما داده. بسیاری, بسیاری از مشاغل بیشتر خواهد شد به ربات غیر انسان نما داده چرا که شما یک شکل شبیه انسان را به انجام آن شغل موثر نیاز ندارد. به عنوان مثال از شمارنده خود پرداخت و خود پرداز ATM فکر می کنم. پیشرفت راهپیمایی خواهیم کرد خستگی ناپذیر در, بنابراین شاید یک سوال بهتر ممکن است - چه نوع از آموزش شما نیاز به کار کردن در آینده?

توجه داشته باشید در خوش بینانه تر, من فکر می کنم یک سوال جالب تر به درخواست است چه کار نیست, یا نمی تواند, ربات های انسان نما را به دور, و چه شغل جدید پدیدار خواهد شد که ما هرگز نمی تواند از خواب - انسان و ربات آخور رابطه? ربات انسان نما طراح و لوازم جانبی? اگر ربات به اندازه کافی تولیدی که ما دیگر نیاز به کار شد و به جای پرداخت درآمد اولیه، شد, چه شغلی که شما می خواهید? من احتمالا می خواهم انتخاب کنید برای انجام همان چیزی که - نمایشگاه معاون - که من بی نهایت تر بدون استرس از لذت بردن از چگونه من وام مسکن خود را پرداخت.

ربات cmrubinworld_Four (L-R هری, RoboThespian, ASIMO, Kodomoroid) در این نمایشگاه روبات © PLASTIQUES عکاسی, حسن نیت ارائه میدهد از موزه علوم(500)

“من فکر می کنم یک سوال جالب تر به درخواست است چه کار نه - یا نمی تواند – ربات های انسان نما را به دور, و چه شغل جدید پدیدار خواهد شد که ما هرگز نمی تواند از خواب - رابطه انسان و ربات اخور? ربات انسان نما طراح و لوازم جانبی?” — لینگ لوالکترونیکی

به شما اجازه یک نگاه ربات پس از پدربزرگ و مادربزرگ خود را?

من قطعا اجازه ربات آنها کمک. به عنوان مثال, من ممکن است آنها یک جارو برقی روباتیک خرید به طوری که آنها می توانید پای خود را قرار داده تا برای لذت بردن از یک فنجان چای در حالی که آن را در مورد کسب و کار خود می رود. هر تکنولوژی که می توان آنها را سال دیگر از استقلال چیز خوبی در کتاب من است. اما من اجازه نمی دهد فن آوری رباتیک جایگزین تماس های اجتماعی با آنها. تفویض مراقبت از یک دوست به یک ربات یا خانه سالمندان است تقریبا همان تصمیم گیری و بالا می برد همین ملاحظات - چرا شما را انتخاب کرده اند به انجام این کار? می توانید حزب شما در حال واگذاری مسئولیت به شما اعتماد? آیا آن را در بهترین منافع طرف های درگیر?

سرانجام, خلنج جارو, شما در یک کلاس درس صحبت کردن در مورد این نمایشگاه افسانه در موزه علوم هستید و یک دانش آموز شگفتی او را / او را منحصر به فرد خواهد ساخت در مقایسه با یک ربات در 2030. پاسخ خود را در چه ممکن است?

من سوال تماس در نوبه خود آنها را. تصور کنید قدم زدن در این نمایشگاه و دیدن بیش از یک صد ربات های انسان نما است که نشان دهنده, در دوره های مختلف بیش از گذشته 500 سال, آنچه که ما از جهان فکر, آنچه که ما به ارزش, چگونه تکنولوژی زندگی ما را تغییر, چگونه ما خواب آینده را نگاه. هر یک از این اشیاء یک پرتره از کسی که ما به عنوان یک جامعه بودند, و یک وعده که ما می خواستیم تا. بنابراین چه کسی شما در حال حاضر, و که شما می خواهید برای تبدیل شدن به, اکنون که شما یک نگاه به آینه از روبات داشته ام?

(عکس حسن نیت ارائه میدهد موزه علوم لندن)

cmrubinworldlinglee_headshots(300)

C. M. روبین و لینگ لی

GSE-آرم-RylBlu

من تاریخ و رهبران فکری در سطح جهان شناخته جمله سر مایکل باربر (UK), دکتر. مایکل بلوک (ایالات متحده), دکتر. لئون Botstein (ایالات متحده), استاد خشت کریستنسن (ایالات متحده), دکتر. لیندا عزیزم، هاموند (ایالات متحده), دکتر. MadhavChavan (هند), پروفسور مایکل فالن (کانادا), پروفسور هوارد گاردنر (ایالات متحده), پروفسور اندی هارگریوز (ایالات متحده), پروفسور ایوان هلمن (هلند), پروفسور کریستین Helstad (نروژ), ژان Hendrickson (ایالات متحده), پروفسور رز Hipkins (نیوزیلند), استاد کورنلیا Hoogland (کانادا), جناب جف جانسون (کانادا), خانم. شانتال کافمن (بلژیک), دکتر. EijaKauppinen (فنلاند), وزیر امور خارجه TapioKosunen (فنلاند), پروفسور دومینیک لافونتن (بلژیک), پروفسور هیو لادر (UK), پروردگار کن مک دونالد (UK), پروفسور جف کارشناسی ارشد (استرالیا), پرفسور بری McGaw (استرالیا), Shiv در نادار (هند), استاد R. Natarajan (هند), دکتر. PAK NG (سنگاپور), دکتر. دنیس پاپ (US), Sridhar Rajagopalan (هند), دکتر. دایان Ravitch (ایالات متحده), ریچارد ویلسون رایلی (ایالات متحده), سر کن رابینسون (UK), استاد PASI Sahlberg (فنلاند), استاد Manabu ساتو (ژاپن), آندریاس Schleicher (PISA, OECD), دکتر. آنتونی Seldon (UK), دکتر. دیوید شافر (ایالات متحده), دکتر. کیرستن همهجانبه هستند (نروژ), صدراعظم استفان Spahn (ایالات متحده), ایو Theze (LyceeFrancais ایالات متحده), پروفسور چارلز Ungerleider (کانادا), پروفسور تونی واگنر (ایالات متحده), سر دیوید واتسون (UK), استاد دیلن Wiliam (UK), دکتر. علامت گذاری Wormald (UK), پروفسور تئو Wubbels (هلند), پروفسور مایکل جوان (UK), و استاد Minxuan ژانگ (چین) به عنوان آنها در پرسش های بزرگ آموزش و پرورش تصویر است که تمام کشورهای امروز با آن مواجه بررسی.

جهانی جستجو برای آموزش و پرورش انجمن صفحه

C. M. روبین نویسنده دو مجموعه آنلاین به طور گسترده به عنوان خوانده شده که او دریافت است 2011 جایزه آپتون سینکلر, "جهانی جستجو برای آموزش و پرورش" و "چگونه می خواهیم به عنوان خوانده شده?"او همچنین نویسنده سه کتاب پرفروش, محتوی رئال آلیس در سرزمین عجایب, ناشر است CMRubinWorld, و یک Disruptor بنیاد همکار.

دنبال C. M. روبین در توییتر: www.twitter.com/@cmrubinworld

نویسنده: C. M. روبین

به اشتراک گذاشتن این پست در