As habilidades necessárias cada jovem deve ter

Por Shay Wright

Enquanto escrevo isto, estou sentado em um avião deixando meu rural cidade natal Nova Zelândia para voar de volta para executar um negócio em rápido crescimento na cidade. Felizmente para mim, depois de uma visita fugaz, Eu chegar a apenas "fly away" da privação e desemprego. Mas muitos na minha cidade natal não. Eu sou um dos afortunados que não foi algemado pelo nosso sistema de ensino.

E enquanto a maioria em minha cidade natal abandonou a escola para perseguir o dinheiro rápido, mesmo aqueles que fizeram Universidade de pós-graduação, muitas vezes murmurar como eles se sentem enganados pelo sistema de ensino que não os preparou adequadamente para enfrentar o mercado de trabalho 21 do século, ou para enfrentar a vida.

O nosso ministro da Educação, resumiu bem quando disse “Nós temos um sistema de educação do século 19, utilizando professores século 20 para desenvolver os alunos do século 21.”

Então, com isso em mente, Quero contemplar o nosso sistema de ensino pode parecer se tivéssemos de redesenhá-lo com o século 21 em mente. Se estivéssemos a cair nos três grandes rochas, indiscutivelmente Alfabetização, Matemática e ciência seria ainda permanecem. Estes ainda são habilidades necessárias que estabelecem uma plataforma para os jovens no mercado de trabalho hoje. Mas podemos adicionar a isso uma série de competências essenciais que os jovens não começa a praticar na escola. A verdade é, a maioria dos Millennials que entram no mercado de trabalho na Nova Zelândia, ainda trabalham para organizações, empresas, empresas, agências governamentais ou empresas de pequeno porte. No entanto, estes jovens têm nenhum indício sobre como essas organizações realmente funcionam. Sobre como os modelos de negócios trabalhar. Sobre como os modelos operacionais trabalhar. A alma é dinheiro, Mas como podemos ler um orçamento?

Se eu refletir sobre o que me permitiu traçar meu próprio caminho, levou habilidades e conhecimentos para além das disciplinas STEM tradicionais (Ciência, Tecnologia, Inglês e Matemática) - as coisas que ainda dominam o nosso currículo escolar.

E, embora sendo um jovem empresário realmente não refletem as normas-padrão na sociedade que eu vivo, a realidade é que nada faz. Não há um 'tamanho único'. Existem essas grandes diferenças que o nosso sistema de ensino precisa atender. A vida rural na minha cidade natal é pólos opostos da agitação da cidade. E ainda o nosso sistema de ensino é suposto para entregar a ambos.

Há alguns diamantes em bruto - algumas habilidades necessárias que cada jovem se beneficiariam ao entrar no mercado de trabalho. São essas habilidades que eu acredito firmemente que o nosso sistema de ensino deve se concentrar em incutir em todos os alunos.

1) Encontrando nossas paixões e finalidade

A maioria dos jovens não têm idéia do que eles querem fazer com suas vidas, e não tiver certeza de suas próprias paixões, pontos fortes, ou as oportunidades lá fora para eles. Isto leva a um monte de meandros, esforço extraviado, dissonância cognitiva, frustração e desengajamento. Sabendo o que está realmente apaixonada, o que nos faz, Que diferença queremos Makein do mundo- Eu acredito que vai um longo caminho para ser bem sucedido em qualquer trabalho.

2) Encontrar os nossos pontos fortes

Nós nascemos com forças e fraquezas naturais. Muitas vezes tomamos as nossas forças para concedido, ou não realizá-los até que vejamos outros lutam com as coisas que tão naturalmente compreender. Quanto mais rápido pudermos identificar esses pontos fortes, aprimorar-los e jogar com eles, quanto mais rápido fizermos progressos - em qualquer trabalho, bem como na vida. Isto não é difícil de aprender por exemplo - mas não é muitas vezes uma característica de qualquer sistema de ensino.

3) A compreensão de como desenvolver sistemas

Uma vez que mais de um terço dos nossos postos de trabalho actuais são susceptíveis de ser substituída por tecnologia ao longo das próximas duas décadas, saber como construir sistemas que quebram processos em partes e incorporar tecnologia para eles significará estamos constantemente a permanecer relevante no sistema. Educação em um nível secundário e terciário deve equipar-nos com as habilidades para ficar um passo à frente do jogo, em vez de constantemente jogando catchup.

4) coordenação de projetos

Grande parte da vida é de cerca de coordenar vários recursos para alcançar um resultado. Os trabalhos valiosos, e especialmente aquelas associadas com entrepreneurialism e inovação, envolver um componente de organizar. Os sistemas de ensino que combinam várias disciplinas juntos e contextualizar a aprendizagem em um projeto não apenas torná-lo mais gratificante, mas também mais relevante para a vida real.

E se você não está convencido de que, então o que sobre esses dois fatos. Nós somos a primeira geração que pode colocar um fim à pobreza. Estamos também a última geração que pode pôr fim às alterações climáticas. Esse é o trabalho que precisa ser feito por nossa geração. Acredito que o nosso coração está nele, e inúmeras pesquisas comprova isso. Mas precisamos das ferramentas, as habilidades, ea consciência de como pensar de forma diferente e como desenvolver sistemas que podem ser escalados para resolver tais desafios enormes. E precisamos ser capazes de ganhar a vida como nós o fazemos. O que acontece é que o nosso sistema de ensino desempenha um papel fundamental na prestação deste.

Então, como eu ver outro nascer do sol 30,000 pés no ar, flitting entre as cidades e vilas rurais, Eu considero isso - havia alguma coisa sobre o nosso atual sistema educacional que realmente me ajudou a chegar até aqui? Eu não estou tão certo ... mas para a próxima geração de agentes de mudança, cidadãos globais e pensadores conscientes Eu acredito que a resposta pode, e deve ser diferente.