C. M. דווח החינוך הגלובלי של רובין
יש רובוט בכל אחד התרמילים שלנו. וגם בשנים הקרובות, את הסרגל של העולם הזה דרסטי יהיה לשנות את הדרך שבה אנו חיים, הדרך בה אנו לומדים את הדרך שבה אנו מלמדים. הפוטוריסטים כמה להזהיר אותנו שהרובוטים ישתלטו מהשם ביותר של העבודות שלנו. האם רובוט להחליף מורה? האם רובוט להחליף מורה? החודש שלנו בלוגרים מורה עולמיים מובילים לָדוּן סוגי מורים שימשיכו לפרוח המהפכה התעשייתית הרביעית. "כיתות המאה ה -21 אינן מסומנות על ידי מרכז אחד של סמכות - כלומר,. המורה כפי היודע-כל - אלא על ידי רבים יותר,"הערות Maarit רוסי. "הסטודנטים הם גם הרשויות על טכנולוגיה, עם המורים כמדריכי אדונים ולומדים תוכן." האדם שטיינר כותב, "בתי הספר שלנו צריך לעמוד בפיתוי ולא 'ללכת רובוט' ובמקום להתמקד תכונות אנושיות נצחיות: יצירתיות, חמלה וחשיבה ביקורתית." וקרייג קמפ סבורה שהוא משקיע "מרגש, זמן מפחיד עדיין לכולנו, אבל זמן שצריך חבוק בידי קהילת החינוך בזרועות פתוחות."
בעשורים קדימה, המדינות שולט AI בכל תחום יכולות להשפיע איך העולם שלנו הוא בצורה. ג'ף דינג מוביל המחקר על התפתחות האינטליגנציה המלאכותית של סין at the Future של ממשל של האנושות המכון תוכנית AI באוניברסיטת אוקספורד. המחקר האחרון של דינג, "חלום AI של פיענוח סין", הוא ניתוח מפורט של אסטרטגית AI של סין נע קדימה. הוא הצטרף אלינו ב גלובל החיפוש לחינוך החודש לשתף הפרספקטיבות שלו על מה ממצאיו יכולים להיות עבור מערכת החינוך של סין ומקומות עבודה, בין השאר. הערות דינג, "בעוד AI יכול לפתוח הזדמנויות עבודה בבריאות חכמה, אוצר חכם, תחבורה חכמה, ותחומים חדשים אחרים, אפילו מועצת המדינה של סין מודה כי הממשלה תצטרך להתמודד עם כמה מן הזעזועים החברתיים של ההשלכות הכלכליות של AI."
טכנולוגיות מתקדמות משנות את עולמנו כל יום וזה משפיע הבנתנו המחלות העולמיות מסלולים חדשים עד פתח מחלות חשוכות מרפאות. לדוגמא, רוב האנשים יודעים מי כבר מושפע מחלה ליים, המחלה לתקתק שמקורן הנפוצה ביותר בארה"ב עם יותר מ 300,000 מקרים המאובחנים מדי שנה. בספר חדש בזמן, כיבוש מחלת ליים, רופאים מהמרכז הרפואי של אוניברסיטת קולומביה בריאן א. Fallon וג'ניפר Sotsky עולה כי למרות האתגרים כדי למצוא תרופה מורכבת זו, מחלה מתישה, הרפואה והביוטכנולוגיה דיוק מסייעים להאצת תהליך הגילוי של כלים חדשים שבה רופאים יוכלו לאבחן אותו ולטפל בחולים. גלובל החיפוש לחינוך בברכה DR. בריאן פאלון איך לגלות טק בהתמודדות עם קרציות.
תארו לכם סיפור שמעבירה אותך בכל פינה בעולם - מסע וירטואלי שתעזרו ליצור כי זה לא רק סיפור של הסופר על הגיבור שלו - אכן אתה נדרש להיות חלק מהמסע. הדרכים שבהן אנשים צעירים שנמצאים הילידים הדיגיטליים מתקשרים ממשיכים לשנות באופן דרמטי. סיפור שבו יוצרים וכן לצרוך תוכן מדיה הפכה לדרך רלוונטית לטפח כישורי אוריינות בתחום קריאה, כְּתִיבָה, דוברי, והקשבה. איאן הארפר הוא יוצר דוממים אליס, סיפור דיגיטלי המשתמש בטכניקות דמויות משחק כדי ללכוד את הדמיון של הקהל. משחקים אלה וחידות דורשים ברזולוציה לפני הסיפור ממשיך. בהתחלה, הם מאוד פשוטים, אבל כמו הגיבורה גדלה, המשחקים הופכים מורכבים יותר. החודש אנחנו גם בברכה איאן הארפר לדבר על דוממים אליס מספרת סיפור על עולם חדש.
מדיה וטכנולוגיה דמוקרטיזציה. מדיה היא עכשיו יותר מתמיד מקוטעת, עם שילוב של "מומחה" ו "הלא-מומחה" מספרי סיפורים המבקשים קהל "קליקים". אנו חיים בתקופת אמת מאותגרים. מה קורה כאשר הציבור רחב הוא לחיצה לעתים קרובות יותר על חדשות מזויפות לעומת אמת חדשות? מה ההשפעה עושה מה שאתה לוחץ על הקהילה לטובת הציבור? אילו כלים טכנולוגיים עלינו ליצור כדי לעזור לנו ללחוץ "אמת"? החודש אנחנו מתמקדים במחקר MIT חדש, "ההתפשטות של אמת ושקר חדשות באינטרנט", על ידי שלושה חוקרים, סינאן אראל, דב רוי Soroush Vosoughi, שבו מצאו החוקרים כי ידיעות כוזבות מתפשטות במהירות רבה יותר בהרחבה ברשת החברתית טוויטר לעומת אמת חדשות.
לאחר מכן שאלנו שלנו בלוגרים המילניום כדי לשקול ולשתף את נקודות המבט שלהם על חוסר אמון דעת "מומחה", מה מניע אותו ומה אנחנו יכולים לעשות בקשר לזה. הפוך "מומחים אנושיים," אומר זיטה Petrahai. "חלק מהבעיה של עידן של חוסר אמון הוא כי מומחים נחשבים מתוך האליטה מגע, אין לו מושג על דעת לגבי מה צורך עממי היומיום," הערות אליסון Rao. היא מאמינה זה אולי אומר "חשיפת מקור החדשות הלא נכון, או שיש מדענים בפועל, מומחים, אנשים באקדמיה, וכו '. להסביר לציבור את העובדות האמיתיות, ואולי בדרך מהנה או יעילה יותר, כך לקהל רחב יכול בקלות להבין את המידע בתוך פרק זמן קצר."
תודתנו לכל התורמים והתומכים שלנו ברחבי העולם.
הצטרף אליי ולמנהיגי מחשבה מוכרת בעולם כולל סר מייקל ברבר (בריטניה), DR. מיכאל בלוק (ארה"ב), DR. ליאון בוטשטיין (ארה"ב), פרופסור קליי כריסטנסן (ארה"ב), DR. לינדה דרלינג-Hammond (ארה"ב), DR. MadhavChavan (הודו), צ'ארלס פאדל (ארה"ב), פרופ 'מיכאל Fullan (קנדה), פרופ 'הווארד גרדנר (ארה"ב), פרופ 'אנדי הארגריבס (ארה"ב), פרופ 'איבון הלמן (הולנד), פרופ 'קריסטין Helstad (נורווגיה), ז'אן הנדריקסון (ארה"ב), פרופ 'רוז Hipkins (ניו זילנד), פרופ 'קורנליה הוגלנד (קנדה), הכבוד ג'ף ג'ונסון (קנדה), גברת. שנטל קאופמן (בלגיה), DR. EijaKauppinen (פינלנד), מזכיר המדינה TapioKosunen (פינלנד), פרופ 'דומיניק לפונטיין (בלגיה), פרופ 'יו לאודר (בריטניה), לורד קן מקדונלד (בריטניה), פרופ 'ג'ף מאסטרס (אוסטרליה), פרופ 'בארי McGaw (אוסטרליה), שיב נדאר (הודו), פרופ 'R. נטריגין (הודו), DR. PAK NG (סינגפור), DR. דניז אפיפיור (ארה"ב), שרידהר ךאג'גופלן (הודו), DR. דיאן ראוויטש (ארה"ב), ריצ'רד וילסון ריילי (ארה"ב), סר קן רובינסון (בריטניה), פרופ Pasi Sahlberg (פינלנד), פרופ Manabu סאטו (יפן), אנדריאס שלייכר (PISA, OECD), DR. אנתוני סלדון (בריטניה), DR. דוד שפר (ארה"ב), DR. קירסטן Immersive Are (נורווגיה), קנצלר סטיבן ספאן (ארה"ב), איב Theze (LyceeFrancais ארה"ב), פרופ 'צ'רלס Ungerleider (קנדה), פרופ 'טוני וגנר (ארה"ב), סר דייוויד ווטסון (בריטניה), פרופסור דילן Wiliam (בריטניה), DR. מארק Wormald (בריטניה), פרופ 'תיאו Wubbels (הולנד), פרופ 'מייקל יאנג (בריטניה), ופרופ 'Minxuan ג'אנג (סין) כפי שהם לחקור שאלות חינוך תמונה הגדולות שכל המדינות מתמודדות היום.
גלובל החיפוש לחינוך עמוד קהילה
C. M. רובין הוא המחבר שתי סדרות מקוונות רבים קוראות שלהיא קיבלה 2011 הפרס אפטון סינקלר, "גלובל החיפוש לחינוך" ו- "איך תוכלו לקרוא?"היא גם מהחבר של שלושה ספרים רבי מכר, כולל אליס בארץ הפלאות Real, הוא המוציא לאור של CMRubinWorld והוא משבש קרן עמית.
עקוב C. M. רובין בטוויטר: www.twitter.com/@cmrubinworld
תגובות אחרונות