“ما کودکان خواهید ببینید که چگونه جهان در گروه طبیعی محدود می آیند, اما که طیف از تفاوت و چندگانگی متقاطع هویت که انتساب این تفاوت وجود دارد.” – مایکل باران
تقسیم تعمیق قطعه قطعه جوامع ما و اقتصاد ما را. چگونه می توان فن آوری های مدرن کمک به ما برای پیدا کردن زمینه های مشترک و ما نزدیک تر را با هم?
در جهان به طور فزاینده به هم پیوسته, مسابقه, هویت و تمایلات جنسی اغلب چپ undiscussed زیرا برای بسیاری از این موضوعات چالش برانگیز بوده و آن را دشوار است برای پیدا کردن حق "فضا" به آن را در یک راه موثر. با این حال، آن را یک چالش مهم برای که همه جهان به دنبال راه حل است.
راه حل های گوناگونی سلامت (IDS) برنامه های مبتنی بر وب به نام هنوز نژاد من حدس می زنم برای حمایت از مسائل تنوع آموزش ایجاد کرده است. مدیر عامل شرکت IDS, مایکل باران, می گوید الهام بخش برای این برنامه را از مطالعات تحقیقاتی با کودکان در برزیل آمد. در مطالعات مایکل, او کودکان خواسته شد تا تصاویر او از چهره های مردم گرفته شده بود. آنچه او کشف شد که این تمرین را برانگیخت "مکالمات بسیار غنی در مورد موضوعات حساس است." اگر عکس می تواند مورد استفاده برای ایجاد آگاهی مسابقه تعاملی? برنامه آی فون برای انجام مسابقه من حدس نمی متولد شد. از آن زمان به یک پلت فرم وب تبدیل. امروز آن را دانلود و توسط هزاران نفر از زبان آموزان در سراسر جهان استفاده می شود.
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش استقبال مایکل باران به صحبت بیشتر در مورد هنوز نژاد من حدس می زنم نه.
“ما می خواهیم آنها را برای دیدن این است که نابرابری و بی عدالتی در جهان است که توسط هر دو از عوامل تاریخی و ساختاری و همچنین تعصبات مردم باعث وجود دارد.” – مایکل باران
مایکل شما چه فکر میکنید باعث می شود این برنامه منحصر به فرد?
من فکر می کنم چه چیزی باعث این برنامه منحصر به فرد توانایی خود برای الهام بخشیدن به یادگیری عمیق در مورد موضوعات که اغلب کاملا پلاریزه و گیر کرده است. این برنامه قادر به قرار دادن کاربران به یک طرز فکر یادگیری است توسط عمدا خراب با دسته های چند گزینه ای است که برای هر تصویر ارائه شده. این یک سوال در ذهن کاربر است که ما پس از آن رفتن به آدرس در صفحه نمایش اطلاعات ایجاد. علاوه بر این, عکس فقط خیره کننده هستند, گرفته شده توسط یک عکاس باور نکردنی, روتی براونفیلد. آنها کاربر را در جلب و آنها را می خواهید به یادگیری بیشتر در مورد مردم. این کار باعث ایجاد تجربه های چند فرهنگی کمی. این برنامه همچنین به مردم ابزار برای ساخت درک عمیق اما آن را مجبور نیست بیش از حد فضل فروشانه. که اجازه می دهد تا به کاربران برای رسیدن به نتیجه گیری خود را در راه است که میله های بیش از فقط به خاطر سپردن برخی از اطلاعات.
مهارت چیست که شما می خواهید برای آموزش بچه ها بیشتر? آیا این بسته به سن متفاوت است?
ما کودکان خواهید ببینید که چگونه جهان در گروه طبیعی محدود می آیند, اما که طیف از تفاوت و چندگانگی هویت متقاطع که پوشش این تفاوت وجود دارد. ما می خواهیم به نتیجه آنها را از تشکیل تعصبات در مورد افرادی که بر اساس آن هویت جلوگیری. ما می خواهیم آنها را برای دیدن این است که نابرابری و بی عدالتی در جهان است که توسط هر دو از عوامل تاریخی و ساختاری و همچنین تعصبات مردم باعث وجود دارد. ما می خواهیم آنها را برای دیدن این است که یک روش علوم اجتماعی است که می تواند به منظور بررسی مسائل مثل این به شکل چه خبر است و به شکل از چگونه آن را به بهتر استفاده می شود. و ما می خواهیم به آنها ابزار به صحبت های سازنده تر در اطراف این مسائل حساس را. این نتایج یادگیری واقعا برای کودکان آغاز در مدرسه و در ادامه به بزرگسالی. برای کودکان جوان تر, ما باید یک برنامه iOS به نام من که هستم? — یک بازی مسابقه آگاهی که طراحی شده است با یک فرد بزرگسال بازی می شود. این می شود برخی از نتایج یادگیری یکسان در سراسر اما در عصر راه مناسب تر و در همکاری با یک فرد بزرگسال.
“ما می خواهیم آنها ابزار برای مکالمات سازنده تر در اطراف این مسائل حساس است.” – مایکل باران
بزرگترین چالش شما بر روی یک پلت فرم آموزش الکترونیکی روبرو هستند چیست?
برخی از چالش ها شامل توسعه برنامه ثابت نگه دارید تا با تغییر دستگاه های و سیستم عامل های. ما همچنین به مسائل هنگامی که هر کسی در حال استفاده از دستگاه و یا همان پلت فرم اجرا. و قطعا اگر دانش آموزان با استفاده از برنامه خود به خود, دستورالعمل ها و انتظارات باید به دقت تنظیم, است که آسان نیست برای انجام زمانی که شما نمی توانید کنترل کنید اگر مردم جست و خیز ویدئو مقدماتی, مثلا.
آیا شما برنامه را به مخاطبان غیر از مدارس ارائه شده?
ما یک نسخه از برنامه ای است که برای یک زمینه شرکت های بزرگ بیشتر سفارشی و توسط شرکت های بزرگ استفاده, سازمان های دولتی, و سازمان های غیرانتفاعی به خار تفکر عمیق تر در تنوع, انصاف, و شمول (از) های آموزشی برای کارکنان. به عنوان یک قطعه از یک راه حل مخلوط, برنامه واقعا به خوبی کار برای به دست آوردن کارکنان درگیر و سرمایه گذاری در این مسائل DEI.
“ما امیدواریم که برای رسیدن به مردم بیشتر از گروه های سنی مختلف و به این برنامه ها نقش حیاتی در حرکت به سوی جهانی فراگیر و عادلانه تر بازی کند.” – مایکل باران
چگونه فارغ التحصیلان مهارت های انتقال برنامه به دنیای واقعی به دست? می تواند به شما به اشتراک گذاشتن برخی از بازخورد و یا مورد مطالعاتی که اخیرا از شما الهام گرفته اند?
این برنامه الهام بخش تفکر عمیق تر و صحبت کردن در مورد اجتماعی, جهان فرهنگی و کمک می کند تا مردم را ببینید مسائل جاری و همچنین تجربیات جدید در یک نور جدید. ما گاهی اوقات آزمایش شده تا به منظور تغییرات در دانش نگاه, نگرش های, باورهای, و احساس اثر از قبل از تکمیل برنامه به بعد از, و ما هیجان زده برای دیدن افزایش قابل توجهی در نتایج مورد نظر. بعلاوه, ما جمع آوری تعداد زیادی از شواهد نشان میدهد که چگونه افراد بیشتر الهام گرفته شده اند و سرمایه گذاری در تنوع, انصاف, و موضوعات گنجاندن از انجام برنامه.
از کجا می توانید ببینید "آیا نژاد من حدس زد" 10 سال از هم اکنون? نقشه راه چیست?
در آینده, من هنوز نژاد من به عنوان یک قطعه در مجموعه ای از برنامه های دیجیتال حدس نیست که برای ایجاد تغییر فرهنگ ماندگار در اطراف این مسائل حیاتی. همانطور که ما توسعه برنامه های بیشتر برای مقابله با پیامدهای مختلف و تغییر زمینه, ما امیدواریم که برای رسیدن به مردم بیشتر از گروه های سنی مختلف و به این برنامه ها نقش حیاتی در حرکت به سوی جهانی فراگیر و عادلانه بازی. این هدف بلند پروازانه است, اما شما باید به فکر می کنم بزرگ.
C. M. روبین و مایکل باران
من تاریخ و رهبران فکری در سطح جهان شناخته جمله سر مایکل باربر (UK), دکتر. مایکل بلوک (ایالات متحده), دکتر. لئون Botstein (ایالات متحده), استاد خشت کریستنسن (ایالات متحده), دکتر. لیندا عزیزم، هاموند (ایالات متحده), دکتر. MadhavChavan (هند), چارلز فاضل (ایالات متحده), پروفسور مایکل فالن (کانادا), پروفسور هوارد گاردنر (ایالات متحده), پروفسور اندی هارگریوز (ایالات متحده), پروفسور ایوان هلمن (هلند), پروفسور کریستین Helstad (نروژ), ژان Hendrickson (ایالات متحده), پروفسور رز Hipkins (نیوزیلند), استاد کورنلیا Hoogland (کانادا), جناب جف جانسون (کانادا), خانم. شانتال کافمن (بلژیک), دکتر. EijaKauppinen (فنلاند), وزیر امور خارجه TapioKosunen (فنلاند), پروفسور دومینیک لافونتن (بلژیک), پروفسور هیو لادر (UK), پروردگار کن مک دونالد (UK), پروفسور جف کارشناسی ارشد (استرالیا), پرفسور بری McGaw (استرالیا), Shiv در نادار (هند), استاد R. Natarajan (هند), دکتر. PAK NG (سنگاپور), دکتر. دنیس پاپ (US), Sridhar Rajagopalan (هند), دکتر. دایان Ravitch (ایالات متحده), ریچارد ویلسون رایلی (ایالات متحده), سر کن رابینسون (UK), استاد PASI Sahlberg (فنلاند), استاد Manabu ساتو (ژاپن), آندریاس Schleicher (PISA, OECD), دکتر. آنتونی Seldon (UK), دکتر. دیوید شافر (ایالات متحده), دکتر. کیرستن همهجانبه هستند (نروژ), صدراعظم استفان Spahn (ایالات متحده), ایو Theze (LyceeFrancais ایالات متحده), پروفسور چارلز Ungerleider (کانادا), پروفسور تونی واگنر (ایالات متحده), سر دیوید واتسون (UK), استاد دیلن Wiliam (UK), دکتر. علامت گذاری Wormald (UK), پروفسور تئو Wubbels (هلند), پروفسور مایکل جوان (UK), و استاد Minxuan ژانگ (چین) به عنوان آنها در پرسش های بزرگ آموزش و پرورش تصویر است که تمام کشورهای امروز با آن مواجه بررسی.
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش انجمن صفحه
C. M. روبین نویسنده دو مجموعه آنلاین به طور گسترده به عنوان خوانده شده که او دریافت است 2011 جایزه آپتون سینکلر, "جهانی جستجو برای آموزش و پرورش" و "چگونه می خواهیم به عنوان خوانده شده?"او همچنین نویسنده سه کتاب پرفروش, محتویرئال آلیس در سرزمین عجایب, ناشر است CMRubinWorld و یک Disruptor بنیاد همکار.
دنبال C. M. روبین در توییتر: www.twitter.com/@cmrubinworld
نظرات اخیر