"Good Project" de Howard Gardner visa identificar indivíduos e instituições que "exemplificam bom trabalho - trabalho que é excelente em qualidade, responsabilidade social, e significativo para seus praticantes - e determinar a melhor forma de aumentar a incidência de um bom trabalho em nossa sociedade ". É esse tipo de pensamento inovador que ganhou o Prêmio Internacional Howard Brock em Educação deste ano (2015).

Gardner já é bem conhecido por sua teoria das inteligências múltiplas, e ele está indo para usar esta subvenção para investigar as alianças e as diferenças entre Liberal Arts educação nos Estados Unidos. Este projeto, muito parecido com o seu "bom projeto,"E sua teoria das inteligências múltiplas, é a certeza de ter um impacto duradouro sobre revigorante e muitos ao longo da educação.

Eu gostaria de acrescentar um pouco da minha própria perspectiva, a noção inovadora de Gardner de "bom trabalho." Gardner reconhece que as capacidades humanas, habilidades cognitivas não-, são todos relevantes dentro dessa avaliação. Estes incluem a empatia, bondade, imaginativeness; mas ele também identificou algo que ele chama de "grit", uma palavra popularizada por Angela Duckworth. De acordo com Angela, grit denota "perseverança, pau-a-it-ness, a diária, semanal, e acumulação anual de competências valorizadas e traços pessoais ". Ela compara a sua ligação para o sucesso bem como "uma maratona contra um sprint".

Mas Howard aponta que o grão pode mobilizar-se em direções prejudiciais (acho que a juventude nazista e Enron), , bem como em direcções positivas para fins sociais. Sua premissa é, portanto, como é que vamos desenvolver e promover a "boa grit"?

Eu acredito que há maneiras de desenvolver sistematicamente "bom grit" em jovens como eles crescem neste muito competitivo "winner-takes-all" mundo. Os estudantes podem melhor desenvolver isso através de uma combinação de qualidade, educação holística juntamente com intervenções experienciais. Existem dois atributos que eu acredito que são fundamentais para a "boa grit".

O primeiro atributo é chamado de mentalidade. É uma inerente "eu posso" crença, que quando desenvolvido de uma maneira positiva é imensamente poderoso: "Eu posso fazer a diferença"; "Eu posso ser bem sucedido". O livro de Amanda Ripley, Os miúdos mais inteligentes do mundo fornece alguns bons exemplos. Ele descreve como três países, Finlândia, Coreia do Sul, e na Polónia, estão superando os padrões de educação dos países desenvolvidos, principalmente por causa de sua mentalidade. Aqui, as pessoas colocam maior valor na educação, garantindo que todos os alunos têm acesso ao melhor ensino e aprendizagem.

O segundo atributo é o fenômeno que ocorre quando os alunos a desenvolver a sua própria "consciência de cidadania global". Isso acontece com mais profundamente através da aprendizagem experiencial cultural como parte integrante do processo de educação. Dotar os alunos de forma que eles ativa e responsavelmente participar de uma sociedade global cada vez mais interligado é agora uma preocupação central dos decisores políticos em todo o mundo. Este é o lugar onde o "bom" parte de "boa grit" de Howard Gardner vem.

Desenvolvimento e demonstração das habilidades e responsabilidades de cidadania global é o cerne da premissa bom projeto. Mas o período de incubação leva tempo, e é mais poderosamente incorporado durante os anos secundárias. O processo inclui imbuindo jovens estudantes com uma valorização e uma valorização das diferenças nos outros. Ela envolve estudantes examinar e avaliar idéias que desafiam a sua própria, e se engajar em pensamento, discussão e aprendizagem activa.

A investigação sobre o desenvolvimento do cérebro sugere que os estudantes com idade 12 e beneficiar mais velho mais quando a aprendizagem experiencial é oferecido para desenvolver uma perspectiva global e promover a compreensão intercultural; desenvolvimento áreas do cérebro relacionadas com a empatia e tomada de decisão ética. A adolescência representa uma oportunidade significativa para os alunos desenvolverem um crescimento mentalidade que promove uma responsabilidade com a sociedade. Feedback que elogia "grit" em vez de inteligência, dentro de um ambiente de aprendizagem que incentiva o desenvolvimento de uma consciência de cidadania global, ajuda a promover o crescimento mentalidade que é necessário por líderes globalmente responsáveis.

Assim, o que isso tudo significa para os pais e alunos? Há quatro conclusões que se encontram no coração de desenvolver um bom grão de Howard Gardner:

• Os pais precisam insistir que suas escolas oferecem a melhor educação; que vai além do currículo acadêmico do núcleo e inclui várias oportunidades experimentais de enriquecimento curricular.
• Os pais precisam incentivar e apoiar os seus filhos a aplicar-se, perseverar, e não desistir – para ser bem sucedido na vida.
• Os alunos precisam procurar as actividades de aprendizagem experiencial que permitem o pleno desenvolvimento de seu cérebro, o seu potencial, e sua capacidade de fazer a diferença no mundo - para o bem.
• Os alunos precisam saber que, na economia global de hoje, eles não são mais apenas competindo com seus pares locais; eles estão competindo com seus pares em todo o mundo, e postos de trabalho cada vez mais vão para aqueles que demonstram não só a melhor educação, mas também o mais grit. Como Tom Friedman gosta de salientar, média é mais. Os estudantes de hoje precisam encontrar essa diferença adicional - a sua contribuição de valor única, que fará com que eles se destacar de seus pares globais.

Simplificando, alunos que têm "True Grit" hoje serão aqueles que fazem a diferença em nosso mundo, para a melhoria da sociedade de amanhã.

Jeffrey Beard atuou como Diretor Geral da Organização Internacional do Baccalaureate 2006 através 2013. Ele é agora o presidente e fundador da passagem Estudo Global, uma organização baseada no Reino Unido que oferece estudo internacional no exterior programas que dão aos alunos do ensino médio de todo o mundo de oportunidades para aprender e colaborar em conjunto para desenvolver habilidades essenciais para a universidade e empregabilidade www.globalstudypass.com