"קהילה של אנשי מקצוע הנמצאים ראש פתוח להוט לנסות שיטות חדשות במקצועם יכול לשפר את התוצאות של העבודה שלהם." – Agueda גרא-ולסקז
איך מחנכים יכולים לשמור על קשר ולשתף פעולה עם הטרנדים החדשים בחינוך STEM עשיית שימוש טק טוב הכלים העומדים לרשותם במאה ה -21?
הנה פלטפורמה חדשנית באירופה.
Scientix הוא שירות פורטל מקוון זמין בכל השפות הרשמיות של האיחוד האירופי. בממוצע, השירות מקבל סביב 12,000 מבקרים מדי חודש וכיום יש יותר מ 10,000 משתמשים פעילים הרשומים באופן מלא, כלומר הם יצרו פרופיל אישי באתר. בנוסף קהילה מקוונת נרחבת, הפורטל מספק 500 שגרירי Scientix מי הם מורים מבוססים במעל 40 מדינות ברחבי העולם, כמו גם רשת של 18 משרדי החינוך 9 לאומי נקודות מגע עבור חינוך STEM באירופה.
DR. Agueda גרא-ולסקז הוא מנהל תוכנית המדע של רשתות החינוך האירופית (EUN). כראש המחלקה להוראת המדעים-ביולוגיה EUN, היא אחראית על ריכוז ותאום כל הפרויקטים מתמטיקה והמדעיים שבו EUN מעורב. בנוסף, Agueda הוא אחראי על היום-יום וניהול של Scientix.
Agueda מצטרף אלינו גלובל החיפוש לחינוך לדבר על חינוך STEM שיתופי עולם המאה ה -21.
"היצירה בהשראת הרצון לקדם ולתמוך שיתוף פעולה כלל-אירופאי בקרב מורים, חוקרי חינוך, קובעי מדיניות, ואנשי חינוך STEM אחרים." – Agueda גרא-ולסקז
מה השראה ליצירת Scientix ומה לדעתך הם ההישגים הגדולים שלך עד כה?
Scientix נכתב בסוף 2009 כיוזמה של הנציבות האירופית. זה כבר מתואם על ידי רשתות חינוך אירופאיות (רשת מבוססת בבריסל של 34 משרדי החינוך). היצירה בהשראת הרצון לקדם ולתמוך שיתוף פעולה כלל-אירופאי בקרב מורים, חוקרי חינוך, קובעי מדיניות, ואנשי חינוך STEM אחרים. על ידי 2012, Scientix בנה פורטל מקוון לאסוף ופרויקטי חינוך STEM האירופי נוכחיים ותוצאותיהן, הם החזיקו את כנס Scientix הראשון בבריסל. מאז, הרחבנו את הקהילה ברמה הארצית, מושיט קהילות מורה לאומיות וכך לתרום לפיתוח של אסטרטגיות לאומיות ספיג רחבה של גישות חדשניות מדע וחינוך במתמטיקה.
ללוות אותנו בתהליך המודל Scientix.
Scientix מתנהג כמו כלי זיווג ומאפשרים לחוקרים, קובעי מדיניות, מנהלי פרויקטים, ומורים להתחבר אחד עם השני כמו חלק מקהילת Scientix (מורים ואנשי חינוך אחרים) שיתוף פעולה בפרויקטים ויוזמות חינוך STEM שלהם. הפרויקט עוסק עם קהילות לאומיות של אנשי מקצוע STEM לארגן סדנאות לאומי, סמינרים ופעילויות אחרות. יש Scientix גם לוח מורה - שגרירי Scientix - שמקדמים ולהודיע על Scientix למורי מדע ומתמטיקה ברחבי אירופה. לוח זה מורכב סביב 500 שגרירים מלהסתיים 38 מדינות. הם מציגים Scientix בבתי ספר ועמותות מורים ארציים, על כנסים וסדנאות, ויכול לייעץ למורים איך להסתבך בשיתוף האירופי STEM. הם גם מסייעים בפיתוח ובדיקת כלים ושירותים שונים של Scientix ולהבטיח את האיכות הפדגוגית של מאגר Scientix.
איך בתלמידים הוא המודל שלך? מה תפקידו של המורה?
בעוד הפרויקט מתחבר מקצוע, תלמידים משפיע זה. תפקידו של המורה הוא לגרום בנושאים פשוטים, מרתק, קל להבין ומהנה ללמוד. חלק מהילדים לפתח פחד של המדע, כי בהתחלה הם לא מסוגלים להבין את המושגים ביסודיות, ולכן חשוב עבור המורים להיות תומכים.
"בעוד הפרויקט מתחבר מקצוע, השפעות אותו לתלמידים." – Agueda גרא-ולסקז
יכול לעבוד בגישה שלך עבור נושאים אחרים?
כן, זה יכול לעבוד עבור כל מדע, טכנולוגיה, הנדסה ובכפוף המתמטיקה, כל עוד ישנם מקצוענים שישמחו להתחבר, לעבוד יחד כדי לבנות קהילה פעילה ולחקור שיטות הוראה חדשות.
שתף דוגמא של פרויקט STEM בקנה מידה גדולה אתה כבר הפקת לאחרונה?
פרויקט STEM בקנה מידה גדולה כי עשה שימוש נרחב של השירותים שלנו הוא היפאטיה, מתואם על ידי מוזיאון המדע NEMO באמסטרדם, הולנד. כצעד ראשון, הפרויקט הוגש לנו עם בקשה להתפרסם על הפורטל המקוון שלנו. סקרנו את המידע שהוגש לנו על הפרויקט ברגע שאנחנו ניישר אותו, פרסמנו פרופיל בסיסי מידע על הפרויקט 8 שפות באתר שלנו. בעקבות זה, כל מי שהיה מעורב בפרויקט יכול להעלות משאבים להתפרסם כחלק המאגר המקוון שלנו. בסך הכל, הפרויקט מעלה 1 דו"ח 48 חומרי לימוד בשפות שונות לנו, כפי שאתה יכול לראות על לפרופיל של הפרויקט כאן.
רבים מן המשאבים שהועלו במסגרת הפרויקט היפאטיה זכאים גם התרגום שלנו על שירות הביקוש, כי שותפיו של הפרויקט גם סיפקו לנו עם גרסאות לעריכה של המשאבים שלהם. חלקם של משאבים אלה שכבר תורגם על ידינו ללא תשלום. אנו מציעים תרגומים ליותר 30 שפות אירופאיות.
אילו לקחים אפשר ללמוד מן Scientix?
קהילה של אנשי מקצוע אשר פתוחות לרעיונות חדשים להוטים לנסות שיטות חדשות במקצועם יכול לשפר את תוצאות עבודתם. חשוב לנצל את הטכנולוגיה המאפשרת דרכים חדשות של חוויית למידה ושיתוף. לדוגמא, Scientix מארגנת קורסים מקוונים פתוחים Massive (mooc) - סדרה של פעילויות הדרכה מקוונות שמקבלות גישה דרך האינטרנט כדי מספר גדול של אנשים.
C M רובין וד"ר. Agueda גרא-ולסקז
הצטרף אליי ולמנהיגי מחשבה מוכרת בעולם כולל סר מייקל ברבר (בריטניה), DR. מיכאל בלוק (ארה"ב), DR. ליאון בוטשטיין (ארה"ב), פרופסור קליי כריסטנסן (ארה"ב), DR. לינדה דרלינג-Hammond (ארה"ב), DR. MadhavChavan (הודו), צ'ארלס פאדל (ארה"ב), פרופ 'מיכאל Fullan (קנדה), פרופ 'הווארד גרדנר (ארה"ב), פרופ 'אנדי הארגריבס (ארה"ב), פרופ 'איבון הלמן (הולנד), פרופ 'קריסטין Helstad (נורווגיה), ז'אן הנדריקסון (ארה"ב), פרופ 'רוז Hipkins (ניו זילנד), פרופ 'קורנליה הוגלנד (קנדה), הכבוד ג'ף ג'ונסון (קנדה), גברת. שנטל קאופמן (בלגיה), DR. EijaKauppinen (פינלנד), מזכיר המדינה TapioKosunen (פינלנד), פרופ 'דומיניק לפונטיין (בלגיה), פרופ 'יו לאודר (בריטניה), לורד קן מקדונלד (בריטניה), פרופ 'ג'ף מאסטרס (אוסטרליה), פרופ 'בארי McGaw (אוסטרליה), שיב נדאר (הודו), פרופ 'R. נטריגין (הודו), DR. PAK NG (סינגפור), DR. דניז אפיפיור (ארה"ב), שרידהר ךאג'גופלן (הודו), DR. דיאן ראוויטש (ארה"ב), ריצ'רד וילסון ריילי (ארה"ב), סר קן רובינסון (בריטניה), פרופ Pasi Sahlberg (פינלנד), פרופ Manabu סאטו (יפן), אנדריאס שלייכר (PISA, OECD), DR. אנתוני סלדון (בריטניה), DR. דוד שפר (ארה"ב), DR. קירסטן Immersive Are (נורווגיה), קנצלר סטיבן ספאן (ארה"ב), איב Theze (LyceeFrancais ארה"ב), פרופ 'צ'רלס Ungerleider (קנדה), פרופ 'טוני וגנר (ארה"ב), סר דייוויד ווטסון (בריטניה), פרופסור דילן Wiliam (בריטניה), DR. מארק Wormald (בריטניה), פרופ 'תיאו Wubbels (הולנד), פרופ 'מייקל יאנג (בריטניה), ופרופ 'Minxuan ג'אנג (סין) כפי שהם לחקור שאלות חינוך תמונה הגדולות שכל המדינות מתמודדות היום.
גלובל החיפוש לחינוך עמוד קהילה
C. M. רובין הוא המחבר שתי סדרות מקוונות רבים קוראות שלהיא קיבלה 2011 הפרס אפטון סינקלר, "גלובל החיפוש לחינוך" ו- "איך תוכלו לקרוא?"היא גם מהחבר של שלושה ספרים רבי מכר, כוללאליס בארץ הפלאות Real, הוא המוציא לאור של CMRubinWorld והוא משבש קרן עמית.
עקוב C. M. רובין בטוויטר: www.twitter.com/@cmrubinworld
תגובות אחרונות