“我們相信，這讓我們的畢業生能夠很好地進入高薪, 高技能工作，雇主尋找填補。” – Audrey Cheng
Audrey Cheng, 聯合創始人兼CEO辣木學校, 所工作的一家風險投資公司在肯尼亞當地技術資金進行投資時，她發現提供給年輕人和人才就業之間的顯著技術差距資格，以填補他們. 青年失業和缺乏受僱青年的仍然是非洲大陸面臨的最大挑戰之一. “在 2019, 只 13% 中學畢業生在肯尼亞接受了大學的斑點 (肯尼亞國家考試委員會), 和平均, 它需要 5 年大學畢業找到在肯尼亞全職工作,“ 她說. 成研究問題，發現向學生提供培訓方案已經過時，不符合雇主正在尋求的能力. 正是在這一點上，鄭想出的概念“一個訓練營加速器計劃。”辣木學校誕生.
Audrey Cheng, 聯合創始人兼CEO辣木學校, 被選定為所述一個 2016 福布斯 30 下 30 社會企業家, 作為阿育王AMEX新興創新 2015, 和世界經濟論壇評出的女性創新在非洲的一個. 她加入我們 全球搜索教育.
“我們也非常自豪，我們的課程中相互交織的專業發展和軟技能，使學生獲得解決，並創建新的思路，其對整體創造重要的專業能力問題。” – Audrey Cheng
奧黛麗, 請問該怎麼辣木學校模型地址技能差距和失業問題在非洲?
辣木學校是一所設在肯尼亞的多學科員工發展平台致力於為年輕的非洲人，他們需要通過模擬真實的課堂在其職業生涯擅長市場對準技術和軟技能, 工作環境. 辣木學校的使命是為整個非洲變換高等教育，使畢業生能與他們的同齡人具有全球競爭力. 在肯尼亞和盧旺達的位置, 學校是著名的教育到就業的模型，其中的畢業生在整個非洲和世界領先企業的就業機會掛鉤.
告訴我們你的方法一點點. 是什麼讓你的方法唯一的其他初創公司在這個空間?
我們開始在辣木 2014 從高新技術產業與專家教授講課風格的教訓，但很快就意識到，什麼雇主希望不只是畢業生理論知識, 但也實用的知識和技能，能夠在自己的公司申請. 我們是唯一專注於兩大支柱: 混合式學習模式和市場相關性. 這填補了一個市場需求的空白，並成功在我們的學生和雇主合作夥伴的數字反映了逐年增加. 我們的團隊在各自領域的專家中最多, 從課程開發到開辦高科技開發誰相信使命在新興市場轉變高等教育. 辣木已經把超過 500 初級軟件開發商入市不只是肯尼亞, 而且在盧旺達，我們已經與政府和德國發展機構合作, 粉筆, 培訓 150 低收入婦女. 我們還創建了一個開放的源編碼肯尼亞中學課程，目前擁有超過 200 使用這種學生.
“我覺得年輕人被吸引到我們的學習框架，因為它提供了可在企業界應用以及轉移到為有志於創業，因為他們想辦法去解決今天的問題，自僱工作和創業活動的技能通過創建技術解決方案。” – Audrey Cheng
那你認為你的目標受眾吸引到你的學習框架?
我們的目標受眾是青少年年齡 18-35. 然而, 我們有過的人比找upskill或轉行，因為他們認為技術是如何改變非洲的面貌，以及提供新的就業機會這一目標群體年齡較大. 我想，是什麼吸引人們到我們的課程是我們具有相關性目前市場混合學習模式. 當我們與當地用人單位合作，開發我們的課程, 我們有信心，這讓我們的畢業生能夠很好地進入高薪, 高技能工作，雇主尋找填補. 我們也非常自豪，我們的課程中相互交織的專業發展和軟技能，使學生獲得解決能力問題和建立全面的人才創造新的想法這是很重要的. 我覺得，因為它提供了可在企業界應用以及使轉移到自僱工作和創業活動，為有志於創業，因為他們想辦法解決問題能力的年輕人被吸引到我們的學習框架今天創造的技術解決方案.
你如何描述你最偉大的成就至今, 什麼 你所面臨的最大挑戰?
我覺得我最大的收穫到目前為止，我們已經影響生命數. 因為 2014, 我們已經畢業了 400 學生從我們的全日制20週辣木節目在我們在肯尼亞和盧旺達校園. 看到一個年輕的感覺, 單身母親獲得就業機會，能夠給家人支持她的是沒有像其他. 最大的挑戰都是圍繞擴大我們的業務. 從縮放工作人員獲得新的空間來承載我們增加學生人數, 這一挑戰將繼續為我們大規模進入新的國家. 我們希望通過與新的國家合作夥伴合作來克服這些挑戰，才能夠了解市場，改造現有人才的水平, 這最終會吸引新的學生和工作人員幫助改變所有的經濟和生計.
最大的挑戰都是圍繞擴大我們的業務。” – Audrey Cheng
展望未來 - 你在哪裡看到辣木學校 5 或 10 從現在起十年?
我一直想創造世界產生了巨大的影響的解決方案, 所以我熱愛整個非洲大陸縮放辣木模型. 有了這個主意是, 我們有我們的大毛大膽的目標 (乙ः股份公司) 培訓 200,000 通過以市場為導向的教育未來的知識型員工在新興市場 2030 在最新的. 這涉及到我們創建服務於當前和未來市場的新課程. 今年，我們每年都會推出數據科學，然後一個新的課程從現在開始, 通過周密的市場調研驅動. 這將幫助我們建立在新興市場的規模最大，質量最高的技能提供商，並達到我們的宏偉目標.
ç. M. 魯賓和奧黛麗程
感謝您對我們的 800 加 全球貢獻者, 教師, 企業家, 研究人員, 企業領導, 從每個域對學習的未來與您分享觀點的學生和思想領袖 全球搜索教育 每月.
ç. M. 魯賓 (凱茜) 是CMRubinWorld的創始人, 在線出版公司，專注於全球學習的未來和地球課堂的聯合創始人. 她是三本暢銷書和兩個廣泛閱讀網上系列的作者. 魯賓收到 3 厄普頓·辛克萊獎“全球搜索教育”. 它倡導為所有學習者在推出該系列 2010 並匯集了來自世界各地的傑出的思想領袖，共同探討所面臨的國家的關鍵教育問題.
按照ç. M. 魯賓在Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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