“Os empregos do futuro vai exigir um conjunto híbrido de habilidades de uma variedade de áreas temáticas que vai mudar várias vezes durante nossas carreiras, que irá incluir uma mistura de hard skills e habilidades sociais.” – Anant Agarwal
A segunda cimeira Prêmio Yidan ocorreu em Hong Kong em dezembro de 10, 2018. Fundada pelo Dr.. Charles Chen Yidan, o prêmio visa dar reconhecimento aos indivíduos cujo trabalho faz contribuições profundas para a pesquisa e desenvolvimento da educação. Este ano, a Summit focado em como? Como podemos alcançar melhores resultados da educação? Como garantir que a educação pode ser feito para trabalhar para todos? Professor Anant Agarwal, Fundador e CEO da EDX, ganhou o prémio de Desenvolvimento da Educação.
Agarwal leva EDX, um destino de aprendizagem on-line criado por cientistas de Harvard e do MIT, com o objetivo de oferecer educação de alta qualidade em escala. O primeiro curso EDX atraiu 155,000 alunos de 162 países. Hoje, a plataforma oferece mais 2000 cursos on-line de mais de 150 As instituições de ensino para mais de 17.6 milhões de pessoas.
A Pesquisa Global para a Educação Desenvolvimento Prêmio Yidan boas-vindas 2018 Laureate Anant Agarwal para falar sobre o que está próximo para a aprendizagem on-line.
“Empresas de todo o mundo não pode encontrar o talento que eles precisam para ter sucesso.” – Anant Agarwal
ida, o que significa ganhar o Prêmio Yidan significa para você? Como é que vai continuar a sua obra?
Estou extremamente honrado em receber este reconhecimento incrível em nome de EDX, nossos parceiros em todo o mundo e alunos, do Dr.. Charles Chen Yidan ea Fundação Yidan Prize. A missão da Fundação Yidan para criar um mundo melhor através da educação é o cerne do que EDX se esforça para fazer. Este prêmio vai nos ajudar a cumprir nosso compromisso de reimaginar a educação, incluindo credenciais de graduação inovadoras, e promover nossa missão de ampliar o acesso à educação de alta qualidade para todos, em toda parte.
O défice de competências global é notícia de primeira página. As empresas lutam para encontrar candidatos qualificados para atender suas necessidades (por exemplo. lacuna talento cibersegurança), e mudança tecnológica continua a perturbar todos os modelos de negócios. Quais são algumas das “lacunas futuras habilidades” você identificou e como é o seu planejamento de modelo para resolvê-los?
Uma mudança enorme em quase todas as indústrias em direção a digitalização e automação criou uma crise mão de obra qualificada. Empresas de todo o mundo não pode encontrar o talento que eles precisam para ter sucesso. Os líderes nacionais estão clamando para formular estratégias para manter uma posição competitiva. Faculdades e universidades estão sob crescente pressão para revolucionar educação e treinamento da força de trabalho para fechar a lacuna de conhecimento e habilidades. EDX está empenhada em abordar estas preocupações globais tornando a educação mais flexível, acessível, acessível, e superior em qualidade.
Algumas das áreas mais populares no EDX são a ciência de dados; Ciência da Computação e Engenharia; e negócios e gestão. Estes são também os campos de trabalho com alguns dos mais altos necessidade de trabalhadores. Esperamos que esses assuntos para continuar a crescer na demanda, e, portanto, esperamos continuar a oferecer uma variedade cada vez maior de conteúdo nessas áreas sujeitas a servir os nossos alunos.
“Os empregadores se beneficiar do aumento da disponibilidade de mestrado on-line, porque aumenta o pipeline de candidatos qualificados para preencher as vagas abertas nas indústrias de alta demanda.” – Anant Agarwal
mestrado on-line não são uma idéia nova. São os maiores empregadores do mundo mais ansioso para aceitá-los agora, em comparação com um grau tradicional? Por favor, compartilhe exemplos.
Os empregadores se beneficiar do aumento da disponibilidade de mestrado on-line, porque aumenta o pipeline de candidatos qualificados para preencher as vagas abertas nas indústrias de alta demanda. Por exemplo, haverá 1.4 milhão de postos de trabalho relacionados com o CS por 2020 e apenas 400,000 graduados CS que atendem a esses requisitos de trabalho. mestrado on-line, tais como o de ciência da computação da UT Austin em EDX, pode mais rapidamente formar candidatos qualificados.
Adicionalmente, mestrado on-line em EDX são da mesma alta qualidade e rigor como a versão on-campus destes programas – e na maioria dos casos, o grau é exatamente o mesmo que aquele conferido aos estudantes no campus. Isto significa que os alunos online estão ganhando exatamente o mesmo conhecimento, apenas em seu próprio tempo, em seu próprio ritmo flexível, e, muitas vezes, continuando a trabalhar. Aprender desta forma demonstra aos empregadores que o aluno é determinado e capaz de lidar com várias compromissos de uma só vez – habilidades que são extremamente valiosos no local de trabalho.
Olhando para o futuro….2030 Você vê graus em linha substituindo graus tradicionais? Você vê modelos mistos para todos os sistemas de ensino? Quais são as suas previsões?
No futuro espero educação para ir omnichannel. No mundo conectado de hoje, os consumidores esperam ter tudo o que quiserem disponível na ponta dos dedos, e educação não é diferente. Trabalhadores esperam ser capazes de aprender sob demanda, obter as habilidades e conhecimentos que eles precisam naquele momento, para ser capaz de aplicá-lo o mais rápido possível. Movendo com fluidez entre trabalho e aprendizagem, sem ter que tirar uma folga para ir para – ou de volta para – escola vai se tornar não-negociável. Além, alunos exigirão omnichannel experiências que lhes permitam combinar em pessoa, com experiências de aprendizagem on-line. programas de aprendizagem on-line serão projetados com essa fluidez em mente, permitindo que os alunos imediatamente colocar seu conhecimento para trabalhar no trabalho, enquanto trabalhava para uma credencial ou grau.
“No futuro espero educação para ir omnichannel.” – Anant Agarwal
O acesso à educação de qualidade a preços acessíveis é uma coisa boa – ele permite que todos possam aprender. Ele também cria mais competição por empregos – em um mundo onde alguns acreditam que não haverá empregos suficientes para todos. Que outras habilidades que as pessoas precisam para florescer em um ambiente como este?
Os empregos do futuro vai exigir um conjunto híbrido de habilidades de uma variedade de áreas temáticas que vai mudar várias vezes durante nossas carreiras, que irá incluir uma mistura de hard skills e habilidades sociais. Habilidades interpessoais, ou habilidades de energia, incluindo a colaboração; comunicação; pensamento crítico; ea capacidade de tomar decisões rápidas a partir de um conjunto de informações são essenciais para todos os funcionários e também será cada vez mais procurado por contratação de gerentes.
Esta mudança constante nas habilidades necessárias para ter sucesso no trabalho significa que será essencial para os trabalhadores a continuar a aprender ao longo da vida, não apenas durante anos de universidade. Isto levará a um crescimento na aprendizagem modular e educação, devido à sua capacidade de permitir que os alunos para personalizar as habilidades e conhecimentos adquiridos para atender às suas necessidades e objetivos de carreira.
Obrigado Anant!
C. M. Rubin e Anant Agarwal
Junte-se a mim e líderes de renome mundial, incluindo Sir Michael Barber (Reino Unido), Dr. Michael Bloco (EUA), Dr. Leon Botstein (EUA), Professor Clay Christensen (EUA), Dr. Linda, Darling-Hammond (EUA), Dr. MadhavChavan (Índia), Charles Fadel (EUA), Professor Michael Fullan (Canadá), Professor Howard Gardner (EUA), Professor Andy Hargreaves (EUA), Professor Yvonne Hellman (Holanda), Professor Kristin Helstad (Noruega), Jean Hendrickson (EUA), Professor Rose Hipkins (Nova Zelândia), Professor Cornelia Hoogland (Canadá), Honrosa Jeff Johnson (Canadá), Senhora. Chantal Kaufmann (Bélgica), Dr. EijaKauppinen (Finlândia), Secretário TapioKosunen Estado (Finlândia), Professor Dominique Lafontaine (Bélgica), Professor Hugh Lauder (Reino Unido), Senhor Ken Macdonald (Reino Unido), Professor Geoff Mestres (Austrália), Professor Barry McGaw (Austrália), Shiv Nadar (Índia), Professor R. Natarajan (Índia), Dr. PAK NG (Cingapura), Dr. Denise Papa (US), Sridhar Rajagopalan (Índia), Dr. Diane Ravitch (EUA), Richard Wilson Riley (EUA), Sir Ken Robinson (Reino Unido), Professor Pasi Sahlberg (Finlândia), Professor Manabu Sato (Japão), Andreas Schleicher (PISA, OCDE), Dr. Anthony Seldon (Reino Unido), Dr. David Shaffer (EUA), Dr. Kirsten Immersive Are (Noruega), Chanceler Stephen Spahn (EUA), Yves Theze (LyceeFrancais EUA), Professor Charles Ungerleider (Canadá), Professor Tony Wagner (EUA), Sir David Watson (Reino Unido), Professor Dylan Wiliam (Reino Unido), Dr. Mark Wormald (Reino Unido), Professor Theo Wubbels (Holanda), Professor Michael Young (Reino Unido), e Professor Minxuan Zhang (China) como eles exploram as grandes questões da educação imagem que todas as nações enfrentam hoje.
A Pesquisa Global para Educação Comunitária Página
C. M. Rubin é o autor de duas séries on-line lido pelo qual ela recebeu uma 2011 Upton Sinclair prêmio, "The Search Global pela Educação" e "Como vamos ler?"Ela também é o autor de três livros mais vendidos, Incluindo The Real Alice no País das Maravilhas, é o editor de CMRubinWorld e é um Disruptor Fundação Fellow.
Siga C. M. Rubin no Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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