“En lugares como Malawi, donde tenemos un gran número de alumnos, mientras que los maestros y la falta de recursos, ayuda mucho dejar que algunos niños sean atendidos por un profesor digital ". – saili Mwale
¿Cómo pueden los niños pobres de los países en desarrollo a adquirir la lectura, escritura, y contando habilidades cuando hay insuficiencia de profesores y recursos calificados? Una tableta está ayudando en Malawi.
Anunciado como una de las 5 finalistas en Elon Musk de $15 la competencia millones de Aprendizaje Global XPRIZE, Onebillion ha estado trayendo aritmética y la alfabetización de los niños marginados en la India, Uganda, Malawi y más allá, para 14 años. Su innovadora aplicación de aprendizaje, Onecourse, con su material de aritmética ya está disponible en más de 50 diferentes idiomas y su material de alfabetización en swahili, chichewa, e inglés, ha alcanzado hasta el momento 100,000 los niños en Uganda, Malawi, Sudáfrica, Reino Unido, Brasil, Etiopía, Camboya y más allá. Que lleva hacia una meta de “mil millones de niños que son lectores de aritmética y la confianza en su propio idioma,” CEO Andrew Ashe cree que “las soluciones existentes no han logrado tantos niños y por eso, Hay que innovar e imaginar un futuro diferente “.
Saili Mwale y su esposa Catherine conectados con el programa en Onecourse 2012 y desde entonces han estado ofreciendo su casa como un campo de pruebas para Onecourse en su comunidad en Lilongwe, la capital de Malawi. Ellos han visto de primera mano cómo las aplicaciones de aprendizaje sobre una tableta ayudaron a sus propios hijos, así como a otros niños en la comunidad local se convierten en aritmética y leer y escribir en su propio idioma.
La Búsqueda Global para la Educación welcomed Saili Mwale to talk about how tablets are transforming learning.
“Puedo decir sinceramente que con la experiencia que la mayoría, una vez que se entregue a ellos por primera vez y les muestra la primera lección de no más de 10 minutos, saben dónde ir a causa de las instrucciones y el interés construida en el niño “-. Saili Mwale
encontrar, Qué nos puede decir sobre usted y su esposa Catherine y cómo llegó a conectar con el proyecto Onecourse?
Vivimos en un pequeño pueblo llamado paisaje en Lilongwe Área 44. Yo trabajo como Gerente en el campamento base de Kumbali Kumbali Logia y Catherine trabaja como profesor de albañilería en una escuela técnica en Mponela en el distrito de Dowa, cual es 70 lejos de Lilongwe km. Corremos el Kinder Kumbali, que acomoda 80 niños de entre 2 y 5. Nosotros mismos tenemos dos niñas, Tranquilo y Takondwa, un niño de 4 años de edad y una de un año y 4 meses de edad,.
Nos conectado con el programa de vuelta en Onecourse 2012 cuando se estaban llevando a cabo en las escuelas aquí en Malawi. Ayudé a cuidar de los aparatos que se va a instalar Aplicaciones y empecé el viaje desde allí. Al principio, nos dieron sólo una tableta con Masamu (Matemáticas) y la escritura de cartas y muchas otras aplicaciones de aprendizaje para usar en nuestro jardín de infancia. Fue un éxito. Los niños les gustó y luego más tabletas fueron traídos.
¿Cómo los niños reaccionan cuando se introdujeron a Onecourse por primera vez?
Había una gran expectación entre los niños. La mayoría no podía creer lo que estaban viendo, ya que habían estado llevando a cabo únicamente con los libros tradicionales, no con imágenes en una pantalla de cristal que podría hablar. Pero después de instrucciones muy cortos, siguieron inmediatamente y luego fueron capaces de usar la tableta en su propio. Puedo decir sinceramente que desde mi experiencia que una vez que la mano a ellos y mostrarles la primera lección de no más de 10 minutos, sabrían dónde ir.
¿Cómo se ve el aprendizaje como? ¿Cómo participan los hijos e interactúan entre sí?
Los niños a menudo aprenden en un grupo, pero se turnan para usar la tableta. Cuando un niño está teniendo algunos problemas, otros tienden a ayudar. Por lo general son muy comprometidos y emocionados viendo a los demás a la espera de sus propios turnos. En la mayoría de los casos, los niños son los alumnos y profesores: enseñan unos a otros cómo usar la aplicación y comparten lo que han aprendido con los amigos. He descubierto que los niños aprenden mejor cuando están en compañía de sus amigos, ya que no se aburran o se sienten solos.
Se sienten muy privilegiados y honrados de que se le permita el acceso a Onecourse. Ellos mostrar su logro o tratar de ser el mejor en el grupo, ya sea por conseguir todas las preguntas correctas o conseguir las preguntas hechas en menos tiempo. Siento que necesitan ese tipo de competencia y la interacción como una motivación para el aprendizaje. A medida que crecen y se convierten en maestros de las aplicaciones de nivel inferior, no encuentran todo un desafío más y comienzan a explorar nuevas cosas por su cuenta. Los niños utilizan palabras como “jugar en un iPad” o “aprendizaje en el iPad” cuando se habla de Onecourse. Para ellos, es una mezcla de juego y el aprendizaje, diversión y descubrimiento.
Cuando se reunieron en un grupo, aprenden los niños a un ritmo similar?
Los niños aprenden a ritmos diferentes. Esto tiene mucho que ver con su conocimiento previo de la tecnología. Algunos tienen teléfonos inteligentes en el hogar, mientras que otros no, lo que significa que los niños que carecen de experiencia con la tecnología necesitan más tiempo para familiarizarse con el dispositivo antes de que adquieran el conocimiento de la lectura y el recuento. Autoconfianza y la motivación también tienen un impacto en el aprendizaje de los niños.
“A medida que se exponen a este tipo de aprendizaje, van a crecer su auto-confianza en las operaciones relacionadas con la informática y se convierten en extraños no más largos en el mundo de los ordenadores y la tecnología “. - Saili Mwale
Como padres, ¿Cómo se siente ver a sus niños que están aprendiendo a leer, escribir y contar a través Onecourse? What do you think makes the new learning work?
Es una gran cosa ver a sus propios niños que están aprendiendo nada en la vida, lo más emocionante verlos recuento y la lectura. Mi hija acaba de cumplir Tamani 4 años de abril 4º este año. Yo estaba muy feliz cuando escribió el número “4” en el papel en ese día. Yo mismo aún no había sabido lo que eran los números o las letras de esta edad. Me llena de orgullo.
Creo Onecourse funciona bien para los niños, ya que está bien organizado y fácil de seguir. Las instrucciones son claras, que los niños puedan aprender con la ayuda de un adulto muy menos. Más, es en nuestro propio idioma. Más importante, que proporciona a los niños no sólo conocimientos de aritmética y la alfabetización, sino también una invitación a un mundo que no fueron capaces de acceder antes, un mundo donde la tecnología se ha convertido en un valor predeterminado. A medida que se exponen a este tipo de aprendizaje, van a crecer su auto-confianza en las operaciones relacionadas con la informática y se convierten en extraños no más largos en el mundo de los ordenadores y la tecnología.
¿Cree usted que un maestro digital puede sustituir a un maestro humano?
Aquí, Onecourse es de hecho el maestro digitales de los niños en la lectura y el recuento, proporcionando el conocimiento y diversión. Logra objetivos de aprendizaje sin poner cargas en un maestro humano – una vez programada se sirve desde hace mucho tiempo y sólo hay que cargar. La tableta en sí sirve como un profesor y un aula. Y no hay tensión relacionada, ningún juicio o presión en absoluto. Los niños están a gusto cuando se enteran.
Creo que en cierta medida se puede reemplazar, o incluso ser mejor que un maestro humano en la enseñanza, pero no cuando se necesitan supervisión y de juego físico con los niños.
“The tablet itself serves as both a teacher and a classroom. Y no hay tensión relacionada, no judgement or pressure at all. Los niños están a gusto cuando se enteran “-. Saili Mwale
Mira adelante, ¿Qué papel ve usted para el aprendizaje digital continuar jugando en el aprendizaje?
El cargador solar móvil está ayudando a mantener las tabletas funcionan en los pueblos donde no hay electricidad. Más padres están prestando atención a la participación de los niños con Onecourse en la comunidad y con ganas de conectar con este tipo de herramientas digitales para el aprendizaje.
Creo firmemente que el aprendizaje digital es muy importante y útil para niños de Malawi, en especial a los de las zonas rurales que tienen menos acceso a los productos relacionados con la tecnología. En lugares como Malawi, donde tenemos un gran número de estudiantes mientras que los maestros y la falta de recursos, que ayuda mucho para que algunos niños sean atendidos por un profesor digitales.
Si el aprendizaje digital puede dar una oportunidad en Malawi, entonces espero para ver la transformación en el sector de la educación en Malawi, donde las personas tendrán acceso total al derecho a la educación, aprender a contar, Lee y escribe, cuales son las necesidades básicas en esta generación y las que vendrán.
C. M. Rubin y Saili Mwale
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La Búsqueda Global para la Educación Comunitaria Página
C. M. Rubin es el autor de dos ampliamente leído serie en línea por la que recibió un 2011 Premio Upton Sinclair, "La Búsqueda Global por la Educación" y "¿Cómo lo Leer?"Ella es también el autor de tres libros más vendidos, Incluido The Real Alice in Wonderland, es el editor de CMRubinWorld y es una Fundación Disruptor Fellow.
Siga C. M. Rubin en Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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