“Malawi gibi yerlerde biz öğrenciler çok sayıda sahip olduğu, yetersiz öğretmen ve kaynakların ederken, bazı çocukların dijital öğretmen tarafından halledilir izin çok yardımcı olur.” – saili Mwale
Nasıl gelişmekte olan ülkelerde yoksul çocukların okuma edinebileceği, yazı, ve yetersiz nitelikli öğretmen ve kaynaklar vardır becerileri sayma? Bir tablet Malavi yardımcı olduğunu.
biri olarak Açıklandı 5 Elon Musk en finalist $15 milyon Küresel Öğrenme XPrize yarışma, Onebillion Hindistan'da marjinal çocuklara aritmetik ve okuma-yazma eğitimi getirerek olmuştur, Uganda, Malavi ve ötesi, için 14 yıl. Onların yenilikçi öğrenme uygulaması, Onecourse, aşkın anda mevcut olan aritmetik malzeme ile 50 Farklı diller ve Swahili dilinde onun okuma yazma malzemesi, Chicheva, ve ingilizce, Şimdiye kadar ulaşmıştır 100,000 Uganda çocuklar, Malawi, Güney Afrika, İngiltere, Brezilya, Etiyopya, Kamboçya ve ötesi. bir hedefe doğru Öncü “kendi dillerinde numerate ve kendine güvenen okuyucular bir milyar çocuk,” CEO'su Andrew Ashe mevcut çözümler bu kadar çok çocuk başarısız oldu ve bu nedenle var”inanıyor, Biz yenilik ve farklı bir gelecek hayal etmek gerekiyor.”
Saili Mwale ve eşi Catherine Onecourse programda bağlı 2012 ve sonra Lilongwe'deki onların toplumda Onecourse için bir test sahası olarak evlerini sunan beri, Malawi başkenti. Onlar bir tablet üzerinde öğrenme uygulamaları yerel toplum içinde kendi çocukları hem de diğer çocuklara yardımcı kendi dillerinde numerate ve okuryazar hale nasıl ilk elden gördük.
Eğitim Global Arama Saili Mwale nasıl tabletler öğrenmeyi dönüştüren bahsetmek karşıladı.
“Ben dürüst deneyime sahip söyleyebiliriz çoğu o, İlk kez onlara el ve onlara en fazla ilk ders göstermek kez 10 dakika, onlar çünkü talimatları ve çocukta inşa ilgi nereye biliyorum.”- saili Mwale
bulmak, Eğer Onecourse proje ile bağlanmak için nasıl geldiğini kendiniz ve eşi Catherine ve bize bahseder?
Biz Lilongwe Alanında Peyzaj adlı küçük bir köyde yaşayan 44. Ben Kumbali Lodge Kumbali Bankası kampında bir Müdürü olarak çalışmaya ve Catherine Dowa ilçesinde Mponela bir teknik okulda Bricklaying öğretmen olarak çalışıyor, hangisi 70 uzakta Lilongwe km. Biz Kumbali Anaokulu çalıştırmak, hangi barındırır 80 Çocukların yaş arası 2 ve 5. Kendimizi iki kız var, Sessiz ve Takondwa, 4 yaşındaki ve bir yıllık-ve-4months eski.
Biz geri Onecourse programı içinde bağlı 2012 ne zaman Malavi burada okullarda uygulamadan edildi. Uygulamalar yüklü ediliyordu olarak Gadget'larla sonra seyir yardımcı oldu ve yolculuk oradan başladı. Başta, Biz Masamu tek bir tablet verildi (Matematik) ve mektup yazma ve diğer birçok öğrenme uygulamaları bizim Anaokulu'nda kullanmak. Bu bir başarıydı. Çocuklar sevdim ve daha sonra tabletler halinde getirildi.
Nasıl çocuklar ilk defa Onecourse getirildiği zaman tepki verdi?
Büyük heyecan çocuklar arasındaki yoktu. Çoğu onlar geleneksel kitapları sadece çekici olmuştu beri gördüklerine inanamadı, değil konuşabilirsin bir cam ekranda resimlerle. Ama çok kısa talimatlar sonra, onlar hemen ardından ve daha sonra kendi başlarına Tableti kullanmak başardık. Dürüst onlara bu kozu kez benim deneyimlerinden demek ve en fazla onlara ilk dersi gösterebilir 10 dakika, nereye onlar bilemez.
Ne öğrenme benziyor? Çocukların katılmak ve birbirleriyle etkileşime nasıl?
Çocuklar genellikle bir grup öğrenmek ancak tablet kullanmak sırayla. bir çocuk bazı sorunlu olduğunda, Diğerleri yardım etmek eğilimindedir. Kendi dönüşler beklerken Genellikle diğerleri izliyor çok meşgul ve heyecanlıyız. Çoğu durumda, Çocukların öğrenmeyi ve öğretmeyi hem: bunların nasıl uygulamasını kullanabilir ve onlar arkadaşlarıyla öğrendiklerini paylaşmaya birbirlerine öğretmek. Ben sıkılırlar veya yalnız hissetmiyorum çünkü onların arkadaşları yanında olmadıkları zaman çocukların daha iyi öğrenmek keşfetti.
Bunlar çok ayrıcalıklı ve onurlandırılmış hissediyorum Onecourse giriş izni verilmesi için. Onlar kendi başarı göstermek veya daha kısa sürede yapılması soruları doğru tüm soruları alma veya alarak her iki grupta en iyi olmak için çalışacağını söyledi. Onların öğrenme için bir motivasyon olarak rekabet ve etkileşim bu tür gerek hissetmek. büyüdükçe ve alt düzey uygulamalar ustaları hale geldikçe, onları artık zorlu bulup kendi başlarına yeni şeyler keşfetmeye başlamak yok. Çocuklar “iPad üzerinde oynamak” veya Onecourse bahsederken “iPad'de öğrenme” gibi kelimeler kullanmak. Onlar için, Bu oynama ve öğrenme bir karışımıdır, eğlenceli ve keşif.
Bir grup toplandıklarında, Çocukların da benzer tempoda öğreniyoruz?
Çocuklar farklı hızlarda en öğrenmek. Bu teknoloji ile daha önceki tanıdık ilgisi çok şey vardır. bazı yoktur Bazı evde akıllı telefonu var, teknoloji ile deneyim eksik çocukların okuma ve sayma bilgi edinme ilk önce bilgi sahibi olsun için daha fazla zamana ihtiyaç anlamı. Özgüven ve motivasyon da çocukların öğrenme üzerinde etkisi.
“Böyle öğrenme maruz olsun gibi, onlar bilgisayar ile ilgili operasyonlara özgüvenlerini büyüyecek ve onlar bilgisayar ve teknoloji dünyasında artık yabancı haline gelir.” - saili Mwale
Ebeveyn olarak, Okumayı öğrenme çocuklarınızı izlerken nasıl hissediyorsun, yazmak ve Onecourse yoluyla saymak? Sence yeni öğrenim iş yapar?
Hayatta hiçbir şey öğrenme Kendi çocukları görünce büyük bir şeydir, En heyecan verici sayma ve okuma bunları görerek. Kızım Tamani sadece döndü 4 Nisan'da yaşında 4inci bu yıl. o gün kağıt üzerinde numara “4” yazdığında çok mutlu oldum. Kendimi henüz bu yaş nelerdi rakam veya harf bilmiyordu. Bu beni gururlandırıyor.
iyi organize ve takip edilmesi kolay olduğu için Onecourse çocuklar için iyi çalışıyor düşünüyorum. yol tarifi açıktır, Böylece çocuklar çok az yetişkin yardımıyla öğrenmeye. Artı, Bizim kendi dilde. Daha da önemlisi, bu sadece aritmetik ve okuma yazma bilen çocuklar sağlar, ama aynı zamanda bir dünya için bir davet daha önce erişmek mümkün değildi, teknoloji varsayılan haline gelmiştir bir dünya. böyle öğrenme maruz olsun gibi, onlar bilgisayar ile ilgili operasyonlara özgüvenlerini büyüyecek ve onlar bilgisayar ve teknoloji dünyasında artık yabancı olmak.
Bir dijital öğretmen bir insan öğretmeni yerini alabilir misin?
İşte, Çocukların dijital öğretmen okuma ve sayımında gerçekten Onecourse olduğunu, bilgi ve eğlence hem sağlayarak. Bir insan öğretmene yük koymadan öğrenme amaçları gerçekleştirir – kez uzun süre hizmet veren programlanabilir ve tek şarj ihtiyacı. tabletin kendisi bir öğretmen ve bir sınıf olarak hizmet vermektedir. Ve stres dahil olduğu, yargılama veya basınç hiç. onlar öğrendiklerinde Çocuklar rahat olan.
Ben bunu bir ölçüde yerini alabilir mi, hatta öğretimde bir insan öğretmeni daha iyi, ancak çocukları ile denetim ve fiziksel oynama ihtiyaç vardır değilken.
“Tablet kendisi bir öğretmen ve bir sınıf olarak hizmet vermektedir. Ve stres dahil olduğu, yargılama veya basınç hiç. onlar öğrendiklerinde Çocuklar rahat olan.”- saili Mwale
İleriye bakmak, Eğer öğrenme oynamaya devam dijital öğrenme için ne rol görüyorsunuz?
Elektriğin olmadığı yerlerde mobil solar şarj cihazı köylerde powered tabletleri tutmak yardımcı oluyor. Daha anne toplumda Onecourse ile çocuk nişan dikkat ve dijital öğrenme araçları ile bağlantı arıyoruz.
Şiddetle dijital öğrenme Malavi çocuklara çok önemli ve yararlı olduğuna inanıyoruz, Özellikle teknoloji ile ilgili ürünler için daha az erişime sahip kırsal alanlarda olanlara. Biz yetersiz öğretmen ve kaynakların ise öğrencilerin çok sayıda olması Malawi gibi yerlerde, bazı çocukların dijital öğretmen tarafından halledilir bildirmek için bir çok yardımcı olur.
dijital öğrenme Malavi bir şans verilebilir Eğer, Sonra insanlar eğitim hakkı tam erişime sahip olacak nereye Malavi eğitim sektöründe dönüşümü görmeyi umut, saymayı öğrenme, oku ve yaz, hangi bu kuşak içinde temel ihtiyaçlarıdır ve bu gelecek.
C. M. Rubin ve saili Mwale
Sir Michael Barber dahil bana katılın ve dünyaca ünlü düşünce liderleri (İngiltere), Dr. Michael Blok (ABD), Dr. Leon Botstein (ABD), Profesör Clay Christensen (ABD), Dr. Linda Darling-Hammond (ABD), Dr. MadhavChavan (Hindistan), Charles Fadel (ABD), Profesör Michael Fullan (Kanada), Profesör Howard Gardner (ABD), Profesör Andy Hargreaves (ABD), Profesör Yvonne Hellman (Hollanda), Profesör Kristin Helstad (Norveç), Jean Hendrickson (ABD), Profesör Rose Hipkins (Yeni Zelanda), Profesör Cornelia Hoogland (Kanada), Sayın Jeff Johnson (Kanada), Bayan. Chantal Kaufmann (Belçika), Dr. EijaKauppinen (Finlandiya), Devlet Bakanı TapioKosunen (Finlandiya), Profesör Dominique Lafontaine (Belçika), Profesör Hugh Lauder (İngiltere), Rab Ken Macdonald (İngiltere), Profesör Geoff Masters (Avustralya), Profesör Barry McGaw (Avustralya), Shiv Nadar (Hindistan), Profesör R. Natarajon (Hindistan), Dr. PAK NG (Singapur), Dr. Denise Pope (ABD), Sridhar Rajagopalan (Hindistan), Dr. Diane Ravitch (ABD), Richard Wilson Riley (ABD), Sir Ken Robinson (İngiltere), Profesör Pasi Sahlberg (Finlandiya), Profesör Manabu Sato (Japonya), Andreas Schleicher (PISA, OECD), Dr. Anthony Seldon (İngiltere), Dr. David Shaffer (ABD), Dr. Kirsten Sürükleyici Are (Norveç), Başbakan Stephen Spahn (ABD), Yves Theze (ABD LyceeFrancais), Profesör Charles Ungerleider (Kanada), Profesör Tony Wagner (ABD), Sir David Watson (İngiltere), Profesör Dylan Wiliam (İngiltere), Dr. Mark Wormald (İngiltere), Profesör Theo WUBBELS (Hollanda), Profesör Michael Young (İngiltere), ve Profesör Minxuan Zhang (Çin) Onlar bütün milletler bugün karşı karşıya büyük resmi eğitim soruları keşfetmek gibi.
Eğitim Toplum Page Global Arama
C. M. Rubin o aldığı için iki çok okunan çevrimiçi serisinin yazarı 2011 Upton Sinclair ödülü, "Küresel Eğitim Arama" ve "Biz nasıl Oku Will?"Üç satan kitapların yazarı da, Dahil Harikalar Gerçek Alice, yayıncısıdır CMRubinWorld ve bir Disruptor Vakfı Fellow.
C izleyin. M. Twitter'da Rubin: www.twitter.com/@cmrubinworld
Son Yorumlar