Honorees der Tribeca Disruptive Innovation Awards erhalten einen Ball-Schlosserhammer als offizielle Auszeichnung – Maslow Silber Hammer zu Ehren des Psychologen Abe Maslow Spitznamen. Der Hammer verkörpert den Geist einer Preisverleihung, die schnell zu ist der Ort zu treffen und grüßen die weltweit kreativsten und innovativsten Unternehmer: Prominente aus allen Geschäfts- und geistigen Domäne, die heute existiert.
Nach dem Spaß und Possen des uber-kreative Preisverleihung im Skirball Center for the Performing Arts in New York City, die störende Lernen beginnt in Original Breakout-Sessions, die die Preisträger und andere geehrt up-and-coming unternehmerisches Talent verfügen. Wie ich sitzen und hören auf realen Welt Herausforderungen an die Perspektiven dieser faszinierenden Panelisten, es scheint mir, dass ihre wichtigen Lektionen in jedes berufsbezogenen Lehrerbildungsprogramm sowie Schüler Klassenzimmer auf der ganzen Welt übertragen werden sollen.
okay – so ich bin ein Disruptive Fellow und vielleicht das heißt, ich bin voreingenommen, aber ich habe auch geschrieben über 200 Artikel auf, wie durch die Verbindung mit ihnen kreativ und einfallsreich Lernen junge Menschen besser für Hochschulbildung und die Belegschaft vorbereiten. Ein renommierter Pädagoge gestand mir letzte Woche, “Cathy, Ich denke, dass Wissenschaftler eine große Arbeit tun Studenten für Karrieren in der Wissenschaft vorbereitet, aber ich bin nicht sicher, dass wir herausgefunden haben, wie man am besten junge Menschen für die anderen berufsbezogenen Wege herzustellen.” Wäre das etwas mit den Aufgaben zu erledigen Arbeitgeber bieten derzeit aber nicht das Talent finden zu füllen? So kann ich einen Hammer?
Ich sage voraus, eine Ausbildung Unternehmer einen Goldstandard global berufsbezogenen Arbeitgeber Grad schaffen (CRED) mit einem innovativen, immer weiter entwickelnden Lehrplan (von beiden Pädagogen anerkannt und der große CEO der Welt). Dies wird der High School und College stören, wie wir sie kennen, da die CRED so populär geworden wie (wenn nicht mehr als) das traditionelle akademische Modell, das heute existiert. Nicht überzeugt? Google hat darauf hingewiesen, dass GPA und Testergebnisse haben immer weniger die Kriterien werden für die Einstellung, und schon hat Teams von denen 14 Prozent sind junge Leute, die nie zur Schule gegangen sind,. Und Kinder wollen nicht für Unternehmen wie Google arbeiten, Recht?
Ich sage voraus, dass Lehrer für die CRED aus beiden Welten kommen – die Welt der Bildung und die Welt, in der Lernen “im Tun”. Vielleicht werden die Lehrer wie meine Diskussionsteilnehmer werden heute in Die globale Suche nach Bildung – DR. Francis Collins, Direktor der National Institutes of Health (NIH) und ein TDIA honoree; Jay Walker, Gründer von LabTV, Schöpfer von Priceline und ein TDIA honoree; Anna Patterson, VP Technik, Künstliche Intelligenz für Google und ein TDIA Diskussionsteilnehmer; Ruzwana Bahir, CEO und Gründer von Peek und ein TDIA Diskussionsteilnehmer; und unsere immer störend Führer, Craig Hatkoff, Mitbegründer der Tribeca Disruptive Innovation Awards.
Damen und Herren – Würden Sie mir bitte eine signifikante Herausforderung sagen Sie beim Aufbau Ihres Unternehmens gegenüber, die den Schüler Bildungs würden versuchen, die Fähigkeiten Problem, die zur Entwicklung löst in Ihrem Unternehmen oder in Unternehmen in der Regel?
Francis Collins: Eine große Herausforderung für die National Institutes of Health zugewandt (NIH) ist, wie die Vielfalt der US-verbessern. biomedizinischen Mitarbeiter – was fällt woefully hinter denen die Vielfalt der allgemeinen Bevölkerung. Dieser Mangel an Vielfalt schädigt unsere Fähigkeit, Forschung als innovativ und effektiv durchzuführen, wie wir möchten. Nach einem harten Blick auf unsere Mängel nehmen, die enthaltenen Hinweise auf inakzeptable Unterschiede in Gewährung Erfolgsraten zwischen Schwarz und Weiß Forscher, NIH bewegt sich darauf, diese Situation zu verbessern. Unsere Handlungen reichen von Mentoring Bemühungen um eine Karriere in der biomedizinischen Forschung attraktiv für Jugendliche, die Vorbilder in ihren eigenen Gemeinden fehlen darf Ziel, um Programme zur Förderung der Karriere talentierte Wissenschaftler aus unterrepräsentierten Minderheiten gerichtet. Rekrutierung und Bindung der besten Köpfe, unabhängig von Rasse, Ethnizität, Geschlecht, Behinderung, und sozioökonomischen Status ist nicht nur die NIH von entscheidender Bedeutung, sondern auf den gesamten U.S.. Wissenschaftsbetrieb.
Jay Walker: Die Konzentration auf “Problemstellung” trennt Profis von Amateuren in Unternehmertum. Zu viele Start-ups hetzen, ein Produkt oder eine Dienstleistung zu entwerfen, bevor sie die genaue Art des Problems durchdenken sie zu lösen versuchen,, und welche Kunden sie versuchen, es zu lösen für. Ein Profi kann seine Idee für ein neues Projekt in einem Satz oder zwei definieren, die klar und einfach ein Problem beschreibt, ein Kunde, eine Lösung und ein Preis. Beispielsweise, einige einiger Zeit arbeiteten wir mit Federal Express sie über von Montag bis Freitag durchGeschäftsDokumentLieferung an 364-Tage-im-Jahr bewegen zu helfen, Verbraucher gerichtete, über Nacht Paketzustellung. Aber “Lieferung über Nacht Pakete” ist kein Problem. Das Problem von FedEx Kunden konfrontiert, dass wir identifiziert war überraschend,: zu dieser Zeit, Weihnachten Katalogverkauf endete Mitte Dezember Zeit für traditionellen Versand zu ermöglichen,. Über Nacht Paketzustellung durch Heiligabend Bereitstellung, FedEx verdoppelt die Weihnachtsverkaufssaison für Katalog-Händler.
Ruzwana Bashir: Es gibt eine ganze Reihe von Herausforderungen im Zusammenhang mit Gründung eines neuen Unternehmens. Als ich anfing zu arbeiten auf Peek.com, Ich habe gelernt, dass die Aktivitäten Markt ziemlich fragmentiert, offline und massive ($100bn global), aber es gab keinen ausfallsicheren Ort für die Verbraucher Aktivitäten gehen zu finden und buchen. Durch die Schaffung eines Unternehmens, das war neu und disruptive, Ich erkennen, gibt es immer Gründe sein würde, warum die Leute mir, das Unternehmen sagen, würden scheitern würden. So als Unternehmer, Ich denke, dass es wichtig ist als persistent die unvermeidlichen Hindernisse zu überwinden, werden Sie Gesicht, und bereit zu sein, unglaublich hart zu arbeiten,, da nichts, was wert ist, getan ist immer einfach. Sie müssen auch ziemlich strategischen sein, so dass Sie sich schnell in neuen Informationen aufnehmen und anpassungsfähig genug, um darauf zu reagieren sein. Daneben, ist es hilfreich, große analytische Fähigkeiten haben, und um sicherzustellen, dass Sie ein wirklich talentiertes Team mit unterschiedlichen Fähigkeiten zusammen zu bringen, die Ihre eigenen ergänzen.
Anna Patterson: Ich habe ein Dotcom-Unternehmer gewesen, Ingenieur und Wissenschaftler. Die Grundlage meines Feldes beginnt in der Regel mit der Informatik zu studieren. Viele Schüler fragen mich, ob sie sein müssen “groß in Mathe” in MINT-Bereichen erfolgreich zu sein. Die Studenten beziehen sich im Allgemeinen ein Talent mit Calculus zu haben. Viele STEM Felder müssen Calculus, aber viele STEM Felder nicht. Wenn Sie waren großartig an Geometry, fand aber Calculus tricky, die meisten STEM Felder sind offen für Sie. an der Stanford, die Einführung in der Informatik Kurs hat keine mathematischen Voraussetzungen. Die Fähigkeiten, um erfolgreich zu sein methodisches Denken und die Bereitschaft zur Arbeit. Sie müssen dann erstellen scheitern, dann debug.
Craig – Glauben Sie, können wir Kinder lehren, um mehr unternehmerische?
Craig Hatkoff: Unternehmer leben in einem ständigen Zustand der Ehrfurcht, Wunder und Zauber (AWE). Das aufregendste Wort kann ein Unternehmer hören ist “Beeindruckend.”
Ich glaube, dass Kinder mit der gleichen brennenden Leidenschaft für Offenbarung und Entdeckung als Unternehmer geboren werden. Jedoch, heute sind die meisten Ausbildung wird in uninspiring Pakete auswendig geliefert. Zusätzlich, Eltern verdrängen oft versehentlich die natürliche Neigung eines Kindes zu verstehen, wie die Welt funktioniert — eine Welt der Möglichkeit, wo Risiko eingeht belohnt und Versagen wird nicht bestraft werden akzeptiert. Eine Welt, in “kippen” ist ein Wort mit vier Buchstaben.
Eric Raymond, Autor des Die Kathedrale und der Basar, schreibt, “Wenn Sie wollen, ein interessantes Problem lösen, findet ein Problem, das Sie interessiert!” Das ist die Wurzel des Unternehmergeistes: auf ein interessantes Problem, das sich in einem Produkt manifestiert lösen, eine Dienstleistung oder einfach nur eine verdammt gute Idee. Unternehmer werden nicht geboren gemacht. Wir müssen Kinder lassen die Probleme entdecken, dass sie lösen wollen, wie Steve Jobs, Jack Dorsey oder 15-jährigen Jack Andraka die das Pankreaskarzinom Teststreifen erstellt.
Weitere Informationen zu den Tribeca Disruptive Innovation Awards: http://www.tribecadisruptiveinnovationawards.com/
Untere Reihe, links nach rechts: Ruzwana Bashir, Craig Hatkoff, Francis Collins
Alle Fotos sind mit freundlicher Genehmigung der Tribeca Disruptive Innovation Awards
In der globalen Suche nach Bildung, mit mir und weltweit renommierten Vordenkern wie Sir Michael Barber (Vereinigtes Königreich), DR. Michael Block (US-), DR. Leon Botstein (US-), Professor Ton Christensen (US-), DR. Linda Hammond-Liebling (US-), DR. Madhav Chavan (Indien), Professor Michael Fullan (Kanada), Professor Howard Gardner (US-), Professor Andy Hargreaves (US-), Professor Yvonne Hellman (Niederlande), Professor Kristin Helstad (Norwegen), Jean Hendrickson (US-), Professor Rose Hipkins (Neuseeland), Professor Cornelia Hoogland (Kanada), Herr Jeff Johnson (Kanada), Frau. Chantal Kaufmann (Belgien), DR. Eija Kauppinen (Finnland), Staatssekretär Tapio Kosunen (Finnland), Professor Dominique Lafontaine (Belgien), Professor Hugh Lauder (Vereinigtes Königreich), Professor Ben Levin (Kanada), Herr Ken Macdonald (Vereinigtes Königreich), Professor Barry McGaw (Australien), Shiv Nadar (Indien), Professor R. Natarajan (Indien), DR. PAK NG (Singapur), DR. Denise Papst (US), Sridhar Rajagopalan (Indien), DR. Diane Ravitch (US-), Richard Wilson Riley (US-), Sir Ken Robinson (Vereinigtes Königreich), Professor Pasi Sahlberg (Finnland), Professor Manabu Sato (Japan), Andreas Schleicher (PISA, OECD), DR. Anthony Seldon (Vereinigtes Königreich), DR. David Shaffer (US-), DR. Kirsten Sivesind (Norwegen), Kanzler Stephen Spahn (US-), Yves Theze (Lycee Francais US-), Professor Charles Ungerleider (Kanada), Professor Tony Wagner (US-), Sir David Watson (Vereinigtes Königreich), Professor Dylan Wiliam (Vereinigtes Königreich), DR. Mark Wormald (Vereinigtes Königreich), Professor Theo Wubbels (Niederlande), Professor Michael Young (Vereinigtes Königreich), und Professor Zhang Minxuan (China) wie sie das große Bild Bildung Fragen, die alle Nationen heute konfrontiert erkunden.
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C. M. Rubin ist der Autor von zwei weit Lese Online-Serie für den sie eine 2011 Upton Sinclair Auszeichnung, “Die globale Suche nach Bildung” und “Wie werden wir gelesen?” Sie ist auch der Autor von drei Bestseller-Bücher, Inklusive The Real Alice im Wunderland, ist der Herausgeber des CMRubinWorld, und ist ein Disruptor Foundation Fellow.
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