Honorees των Tribeca διασπαστικές Βραβεία Καινοτομίας λάβετε μια μπάλα-Πέιν σφυρί ως επίσημη απονομή τους – το παρατσούκλι του Maslow Silver Hammer προς τιμήν του ψυχολόγου Abe Maslow. Το σφυρί ενσαρκώνει το πνεύμα της διοργάνωσης βραβείων που γίνεται γρήγορα το μέρος για να συναντηθούν και να χαιρετίσω τις πιο δημιουργικές και καινοτόμους επιχειρηματίες του κόσμου: celebrities from every business and intellectual domain that exists today.
After the fun and antics of the uber-creative awards ceremony at the Skirball Center for the Performing Arts in NYC, the disruptive learning begins in original breakout sessions that feature the honorees and other honored up-and-coming entrepreneurial talent. As I sit and listen to the perspectives of these fascinating panelists on real world challenges, it strikes me that their important lessons should be streamed into every career-related teacher-training program as well as student classrooms across the globe.
Okay – so I’m a Disruptive Fellow and maybe that means I’m biased, but I’ve also written over 200 articles on how to better prepare young people for higher education and the workforce by connecting them with creative and imaginative learning. A well-respected educator confessed to me last week, “Cathy, I think academics do a great job preparing students for careers in academia but I’m not sure we’ve figured out how to best prepare young people for the other career-related pathways.” Αυτός θα έχει τίποτα να κάνει με τις θέσεις εργασίας που οι εργοδότες προσφέρουν σήμερα, αλλά δεν μπορεί να βρει το ταλέντο να γεμίσει? So can I have a hammer?
Προβλέπω επιχειρηματίας εκπαίδευση θα δημιουργήσει ένα χρυσό πρότυπο παγκόσμιας σχετίζονται με την καριέρα βαθμό τους εργοδότες (ΕΓΩ ΠΙΣΤΕΥΩ) με ένα καινοτόμο, πάντα εξελισσόμενο πρόγραμμα σπουδών (διαπιστευμένο από δύο εκπαιδευτικούς και μεγάλη Διευθύνων Σύμβουλος του κόσμου του). Αυτό θα διαταράξει το γυμνάσιο και το κολέγιο, όπως το γνωρίζουμε από το CRED θα γίνει τόσο δημοφιλής όσο (if not more so than) the traditional academic model that exists today. Not convinced? Google has indicated that GPA’s and test scores have become less and less the criteria for hiring, and already has teams of which 14 percent are young people who have never gone to college. And kids don’t want to work for companies like Google, δεξιά?
I also predict that teachers for the CRED will come from both worlds – the world of education and the world where learning is “in the doing”. Ίσως οι δάσκαλοι θα είναι σαν ομιλητές μου σήμερα Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση – Ο Δρ. Francis Collins, Διευθυντής του Εθνικού Ινστιτούτου Υγείας (ΝΙΗ) και τιμώμενο πρόσωπο TDIA; Αφηρημένος πεζός, ιδρυτής της LabTV, δημιουργός του Priceline και τιμώμενο πρόσωπο TDIA; Άννα Patterson, VP Μηχανικών, Τεχνητά Πληροφοριών για το Google και ένα μέλος της ειδικής ομάδας TDIA; Ruzwana Μπαχρ, Διευθύνων Σύμβουλος και Ιδρυτής της Peek και ένα μέλος της ειδικής ομάδας TDIA; και πάντοτε καταστροφικές ηγέτης μας, Craig Hatkoff, συν-ιδρυτής των βραβείων καινοτομίας Tribeca Νευρικές.
Κυρίες και κύριοι – Μπορείτε παρακαλώ να μου πείτε για μια σημαντική πρόκληση που αντιμετωπίζουν στην οικοδόμηση της επιχείρησής σας που θα είναι εκπαιδευτικός σε φοιτητές που προσπαθούν να αναπτύξουν τις δεξιότητες που απαιτούνται για να λύσει το πρόβλημα στην επιχείρησή σας ή σε επιχειρήσεις γενικά?
Francis Collins: Μια σημαντική πρόκληση που αντιμετωπίζει το Εθνικό Ινστιτούτο Υγείας (ΝΙΗ) είναι πώς να ενισχυθεί η ποικιλομορφία των Η.Π.Α.. βιοϊατρική εργατικού δυναμικού – που υπολείπεται θλιβερά του αντικατοπτρίζει την ποικιλομορφία του γενικού πληθυσμού. This lack of diversity is damaging our ability to carry out research as innovatively and effectively as we would like. After taking a hard look at our shortcomings, which included evidence of unacceptable disparities in grant success rates between black and white researchers, NIH is moving forward to address this situation. Our actions range from mentoring efforts aimed at making a career in biomedical research appealing to youth who may lack role models in their own communities, to programs aimed at advancing the careers of talented scientists from under-represented minority groups. Recruiting and retaining the brightest minds regardless of race, εθνικότητα, γένος, disability, and socioeconomic status is critically important not only to NIH, but to the entire U.S. scientific enterprise.
Αφηρημένος πεζός: Focusing on “problem definition” separates professionals from amateurs in entrepreneurship. Too many start-ups rush to design a product or service before they think through the exact nature of the problem they are trying to solve, and what customer they are trying to solve it for. A pro can define his or her idea for a new venture in a sentence or two that clearly and simply describes a problem, a customer, a solution and a price. Για παράδειγμα, some while back we worked with Federal Express to help them move beyond Monday-through-Friday business document delivery to 364-days-a-year, consumer-facing, overnight package delivery. Αλλά “delivering packages overnight” isn’t a problem. The problem FedEx’s customers faced that we identified was surprising: at that time, Christmas catalog sales ended in mid-December to allow time for traditional shipping. By providing overnight package delivery through Christmas Eve, FedEx διπλασίασαν τη πώληση περίοδο των Χριστουγέννων για τους εμπόρους Κατάλογος.
Ruzwana Μπασίρ: Υπάρχει μια ολόκληρη σειρά από προκλήσεις που συνδέονται με την έναρξη μιας νέας επιχείρησης. Όταν άρχισα να εργάζομαι για Peek.com, Έμαθα ότι η αγορά δραστηριοτήτων είναι αρκετά κατακερματισμένη, offline και μαζική ($100δισ παγκοσμίως), αλλά υπήρχε καμία αστοχία ασφαλές μέρος για τους καταναλωτές να πάει να βρει δραστηριότητες και φύλαξή τους. Με τη δημιουργία μιας επιχείρησης που ήταν νέα και αποδιοργανωτική, Συνειδητοποίησα υπήρχαν πάντα θα είναι λόγοι για τους οποίους οι άνθρωποι πήγαιναν να μου πει την επιχείρηση θα αποτύγχανε. So as an entrepreneur, I think it’s crucial to be persistent to overcome the inevitable obstacles you will face, and to be willing to work incredibly hard, since nothing that is worth doing is ever easy. You also have to be pretty strategic, so that you can take in new information quickly and be adaptable enough to act on it. Alongside this, it’s helpful to have great analytical skills, and to make sure you bring together a really talented team with varied skills that can complement your own.
Άννα Patterson: Υπήρξα επιχειρηματίας dot-com, μηχανικός και επιστήμονας. Η ίδρυση του πεδίου μου συνήθως ξεκινά με τη μελέτη της επιστήμης των υπολογιστών. Πολλοί μαθητές με ρωτούν αν θα πρέπει να είναι “μεγάλη σε μαθηματικά” να επιτύχει σε τομείς STEM. Οι μαθητές γενικά αναφέρεται ότι έχουν ένα ταλέντο με Λογισμός. Πολλοί τομείς STEM χρειάζονται Λογισμός, αλλά πολλοί τομείς STEM δεν. Αν ήταν μεγάλη σε Γεωμετρία, αλλά βρήκε Λογισμός δύσκολο, οι περισσότεροι τομείς STEM είναι ανοικτή σε σας. Στο Στάνφορντ, η εισαγωγή στο μάθημα της επιστήμης των υπολογιστών δεν έχει μαθηματικά προαπαιτούμενα. Οι δεξιότητες για να επιτύχουν είναι μεθοδική σκέψη και η προθυμία να εργαστούν. Θα χρειαστεί να δημιουργήσετε τότε αποτύχει, Στη συνέχεια debug.
Craig – Πιστεύετε ότι μπορούμε να διδάξουμε τα παιδιά να είναι περισσότερο επιχειρηματική?
Craig Hatkoff: Επιχειρηματίες ζουν σε μια διαρκή κατάσταση δέος, κατάπληξη και η γοητεία (AWE). Η πιο συναρπαστική λέξη ένας επιχειρηματίας μπορεί να ακούσει είναι “ουάου.”
Πιστεύω ότι τα παιδιά που γεννιούνται με το ίδιο πάθος για την καύση αποκάλυψη και την ανακάλυψη ως επιχειρηματίες. Ωστόσο,, Σήμερα οι περισσότεροι εκπαίδευση παραδίδεται σε εμπνέει πακέτα από συνήθεια. Επιπλέον, Οι γονείς συχνά καταστέλλουν ακούσια τη φυσική κλίση του παιδιού να κατανοήσει πώς λειτουργεί ο κόσμος — a world of possibility where taking risk is rewarded and failure is accepted not punished. A world where “can’t” is a four letter word.
Eric Raymond, author of the The Cathedral and the Bazaar, γράφει, “If you want to solve an interesting problem, find a problem that interests you!” That is the root of the entrepreneurial spirit: να λύσει ένα ενδιαφέρον πρόβλημα που εκδηλώνεται σε ένα προϊόν, μια υπηρεσία ή απλά μια δεκάρα καλή ιδέα. Οι επιχειρηματίες δεν έχουν γεννηθεί από. Πρέπει να αφήσουμε τα παιδιά να ανακαλύψουν τα προβλήματα που θέλουν να επιλύσουν, όπως ο Steve Jobs, Ο Jack Dorsey ή 15-year-old Τζακ Αντράκα που δημιούργησε την ταινία του παγκρέατος έλεγχο του καρκίνου.
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τις Tribeca διασπαστικές Βραβεία Καινοτομίας: http://www.tribecadisruptiveinnovationawards.com/
Κάτω σειρά, αριστερά προς τα δεξιά: Ruzwana Μπασίρ, Craig Hatkoff, Francis Collins
Όλες οι φωτογραφίες είναι ευγενική προσφορά του Tribeca διασπαστικές Βραβεία Καινοτομίας
Στο παγκόσμιο Αναζήτηση για Εκπαίδευση, μαζί μου και παγκοσμίως γνωστή ηγέτες σκέψης συμπεριλαμβανομένου του Sir Michael Κομμωτήριο (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. Michael Block (ΗΠΑ), Ο Δρ. Leon Botstein (ΗΠΑ), Καθηγητής Clay Christensen (ΗΠΑ), Ο Δρ. Linda Ντάρλινγκ-Hammond (ΗΠΑ), Ο Δρ. Madhav Chavan (Ινδία), Ο καθηγητής Michael Fullan (Καναδάς), Ο καθηγητής Howard Gardner (ΗΠΑ), Ο καθηγητής Andy Hargreaves (ΗΠΑ), Ο καθηγητής Yvonne Hellman (Η Ολλανδία), Ο καθηγητής Kristin Helstad (Νορβηγία), Jean Hendrickson (ΗΠΑ), Καθηγητής Rose Hipkins (Νέα Ζηλανδία), Καθηγητής Cornelia Hoogland (Καναδάς), Αξιότιμο Jeff Johnson (Καναδάς), Η κ. Chantal Kaufmann (Βέλγιο), Ο Δρ. Eija Kauppinen (Φινλανδία), Υφυπουργός Tapio Kosunen (Φινλανδία), Ο καθηγητής Dominique Λαφοντέν (Βέλγιο), Ο καθηγητής Hugh Lauder (Ηνωμένο Βασίλειο), Καθηγητής Ben Levin (Καναδάς), Lord Ken Macdonald (Ηνωμένο Βασίλειο), Καθηγητής Barry McGaw (Αυστραλία), Shiv Nadar (Ινδία), Καθηγητής R. Natarajan (Ινδία), Ο Δρ. PAK NG (Σιγκαπούρη), Ο Δρ. Denise Πάπα (ΗΠΑ), Sridhar Rajagopalan (Ινδία), Ο Δρ. Diane Ravitch (ΗΠΑ), Richard Wilson Riley (ΗΠΑ), Sir Ken Robinson (Ηνωμένο Βασίλειο), Καθηγητής Pasi Sahlberg (Φινλανδία), Καθηγητής Manabu Sato (Ιαπωνία), Andreas Schleicher (PISA, ΟΟΣΑ), Ο Δρ. Anthony Seldon (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. David Shaffer (ΗΠΑ), Ο Δρ. Kirsten Μοναδική Are (Νορβηγία), Στήβεν Spahn (ΗΠΑ), Yves Theze (Lycee Francais Η.Π.Α.), Ο καθηγητής Charles Ungerleider (Καναδάς), Ο καθηγητής Tony Wagner (ΗΠΑ), Sir David Watson (Ηνωμένο Βασίλειο), Καθηγητής Dylan Γουίλιαμ (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. Mark Wormald (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο καθηγητής Theo Wubbels (Η Ολλανδία), Ο καθηγητής Michael Young (Ηνωμένο Βασίλειο), και ο καθηγητής Minxuan Zhang (Κίνα) καθώς εξερευνούν τα μεγάλα ζητήματα της εκπαίδευσης εικόνα που όλα τα έθνη αντιμετωπίζουν σήμερα.
Η Παγκόσμια αναζήτηση για την Εκπαίδευση της Κοινότητας Σελίδα
C. M. Rubin είναι ο συγγραφέας των δύο πολυδιαβασμένα online σειρά για την οποία έλαβε ένα 2011 Βραβείο Upton Sinclair, “Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση” και “Πώς θα μας Διαβάστε?” Είναι επίσης ο συγγραφέας του μπεστ σέλερ τρία βιβλία, Συμπεριλαμβανομένων Η Ρεάλ Αλίκη στη Χώρα των Θαυμάτων, Είναι ο εκδότης του CMRubinWorld, και είναι ένα Ίδρυμα Fellow δι'υπερήχων.
Ακολουθήστε C. M. Rubin στο Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
Πρόσφατα σχόλια