“هدف ما این است که برای تبدیل شدن به یک تیم برنده نمی. هدف ما توسعه خود است.” – ویل Turkka
به عنوان اتوماسیون و هوش مصنوعی همچنان به مختل محل کار ما و جوامع ما, کارشناسان معتقدند که مهارت های, و مهارت های ویژه اجتماعی, یک بخش مهمی از آینده یادگیری برای همه جوانان. تحقیقات هم نشان داده است و دوباره که ورزش می تواند یک رسانه برای توسعه مهارت های اجتماعی و ایجاد روابط بهتر با جوامع. ورزش به ویژه برای ترویج رفاه در جوانی با مشکلات رفتاری و زمینه های محروم مفید.
بر اساس در فنلاند, Icehearts یک برنامه کودک محور توسعه برای جلوگیری از محرومیت اجتماعی و مدرسه ترک تحصیل در میان کودکان و جوانان است. این برنامه اجرا می شود از قبل از مدرسه از طریق دبیرستان و تلاش برای ایجاد تغییر در جوامع با استخدام در جوانان خطر را به تیم هاکی روی یخ را. این برنامه Icehearts در تجهیز این کودکان با مهارتهای اجتماعی لازم تمرکز برای کمک به جامعه به شیوه ای محترمانه و تحمل, و برای غلبه بر چالش های موجود آنها ممکن است مواجه می شوند. این بهبود را می توان به یک برنامه آموزشی نسبت داده در خود نظم و انضباط متمرکز, اهداف بلند مدت, و با ارائه کودکان مشکل یک مربی پایدار. علاوه بر این, کسانی که در Icehearts ارائه پشتیبانی و مشاوره به والدین کودکان مشکل.
برای صحبت بیشتر در مورد برنامه Icehearts, جهانی جستجو برای آموزش و پرورش خوشحال است به موسس آن استقبال, ویل Turkka.
“هر یک از اعضای تیم باید به یکدیگر به عنوان افراد با مهارت های منحصر به فرد تشخیص, فرهنگ, و شخصیت.” – ویل Turkka
شهرستان, وقتی که شما در مورد کار فکر می کنم شما به روز با Icehearts انجام داده ام, آنچه بزرگترین شگفتی شده?
هنگامی که ما Icehearts در تاسیس 1996, من می دانستم که بازیکنان مشکلات بسیاری از انواع حال. هر بازیکن توسط مددکاران اجتماعی و معلمان به عنوان پسران نیاز به پشتیبانی انتخاب شد. دور و بر 70% از بازیکنان انتخاب شد از خانواده های تک سرپرست. بسیاری از آنها با رفتار و احساسات خود را به حال.
بزرگترین شگفتی بود چقدر بازیکنان به سادگی از یک رابطه عاشقانه و پایدار با نر بالغ به طور متوسط سود. این روابط به آنها کمک کرد در مورد خود را یاد بگیرند, بزرگسالان, و زندگی اجتماعی به طور کلی. در نتیجه, آنها قادر به تبدیل شدن به اعضای معتبر از جامعه شده است.
چه چیزی شما را به عنوان بزرگترین را مشاهده کنید مدل مداخله خود را مواجه به لحاظ کمک به در مورد تغییر پایدار در زندگی کودکان را?
فنلاند به عنوان یک جامعه هنوز هم معتقد است که جنبه های مختلف زندگی ما را می توان طبقه بندی شده و از هم جدا. با این حال, اگر شما نیاز به کمک هستند, شما باید برای پیدا کردن آن را در مکان هایی مانند مدرسه خود را محدود نمی شود, خانواده, یا حومه. در عوض, ما باید بدانیم که ما می توانیم کمک بخواهند و از هر نقطه در صورت لزوم حمایت.
بودجه عمومی بر اساس پروژه های مبتنی بر. در زندگی انسان, تنها یک پروژه وجود دارد. این شروع می شود زمانی که شما به دنیا آمده و به پایان می رسد تنها زمانی که شما تصویب دور. بچه ها که به سازمان ما ارسال انواع بسیاری از چالش های که آنها فقط می تواند با پشتیبانی بلند مدت غلبه بر چهره. به عنوان مثال, تجارب بد یک مرد جوان با بی ثباتی بسیار سخت برای تعمیر هستند. ممکن است چندین سال برای او را به یاد به اعتماد دوباره را.
“هر کشوری باید نقاط قوت و دارایی های خود را تشخیص و استفاده از آنها. برای ایجاد یک تغییر واقعی در جهان, شما باید شجاعت و عزم راسخ دارند.” – ویل Turkka
چگونه معلمان خود را به شما آموزش و چه نوع از معلمان برای یک برنامه مانند Icehearts مهم هستند?
هنگامی که یک مربی جدید انتخاب شده است به جمع آوری تیم خود و یا خود, آنها به ارسال "اردوگاه تازه کار. هر مربی جدید دستی داده می شود و یک بسته اطلاعات گسترده جزئیات کار ما.
دوبار در سال, همه مربیان فعلی به مدت دو روز جمع به بحث در مورد نگرانی های ما. همراه با مشاوران حرفه ای, ما آمده ایم تا با راه حل برای مشکلاتی که ما از سال گذشته جلسات ما مواجه می شوند.
هنگامی که ما در حال استخدام مربیان جدید, ما برای بزرگسالان با حس شوخ طبعی و مهارت های فردی قوی نگاه.
می تواند به شما در مورد برنامه درسی ورزشی خود صحبت می کنند? چگونه دانش آموزان با توانایی های مختلف شما را در خود جای?
دانش آموزان بسیاری از مهارت های مهم اجتماعی را یاد بگیرند و تا حد زیادی می تواند از طریق شرکت در تیم های ورزشی بهره مند. متاسفانه هر چند, کودکان فقیر اغلب نمی فرصتی برای تجربه این مزایا. ورزش های تیمی شما معرفی به یک گروه با اهداف مشترک, که در آن قوانین قطعی شما باید اطاعت کنند وجود دارد. هدف ما این است که برای تبدیل شدن به یک تیم برنده نمی. هدف ما خود توسعه است.
این نیز مهم است برای هر کودک به ملاحظه از یکدیگر. هر یک از اعضای تیم باید به یکدیگر به عنوان افراد با مهارت های منحصر به فرد تشخیص, فرهنگ, و شخصیت.
“ما همچنین باید متوجه باشند که تغییر را می توان آهسته. با این حال, کسانی که در کشور شما کمتر خوش شانس هستند شما و عشق است که شما را نیاز.” – ویل Turkka
چه مهارت های اجتماعی و مهارت ها به شما در فراگیران پرورش و چگونه این کمک به آنها برای شکوفا?
ما کمک به بچه ها هم در مدرسه و در وقت آزاد خود. ما همچنین پشتیبانی به پدر و مادر و خانواده های ارائه در پرورش کودکان خود.
همانطور که قبلا ذکر, تیم ورزشی یک ابزار کارآمد برای آموزش مهارت های اجتماعی لازم است. نام این بازیکنان در یاد نظم و انضباط, تحمل, شجاعت, و احترام.
چه راهنمایی شما را برای مربیان در سراسر جهان که مایل به ساخت چیزی شبیه برای جوامع خود داشته باشند? چگونه درس با ارزش ترین شما آموخته اند شما را توصیف?
آن را در هر جامعه ای که ما رسیدگی به آنچه نیاز به تغییر بسیار مهم است. در Icehearts, ما معتقدیم که آن را حتی بیشتر حیاتی برای ارائه کمک به افراد نیازمند.
هر کشوری باید نقاط قوت و دارایی های خود را تشخیص و استفاده از آنها. برای ایجاد یک تغییر واقعی در جهان, شما باید شجاعت و عزم راسخ دارند.
ما همچنین باید متوجه باشند که تغییر را می توان آهسته. با این حال, کسانی که در کشور شما کمتر خوش شانس هستند شما و عشق است که شما را نیاز.
C. M. روبین و ویل Turkka
من تاریخ و رهبران فکری در سطح جهان شناخته جمله سر مایکل باربر (UK), دکتر. مایکل بلوک (ایالات متحده), دکتر. لئون Botstein (ایالات متحده), استاد خشت کریستنسن (ایالات متحده), دکتر. لیندا عزیزم، هاموند (ایالات متحده), دکتر. MadhavChavan (هند), چارلز فاضل (ایالات متحده), پروفسور مایکل فالن (کانادا), پروفسور هوارد گاردنر (ایالات متحده), پروفسور اندی هارگریوز (ایالات متحده), پروفسور ایوان هلمن (هلند), پروفسور کریستین Helstad (نروژ), ژان Hendrickson (ایالات متحده), پروفسور رز Hipkins (نیوزیلند), استاد کورنلیا Hoogland (کانادا), جناب جف جانسون (کانادا), خانم. شانتال کافمن (بلژیک), دکتر. EijaKauppinen (فنلاند), وزیر امور خارجه TapioKosunen (فنلاند), پروفسور دومینیک لافونتن (بلژیک), پروفسور هیو لادر (UK), پروردگار کن مک دونالد (UK), پروفسور جف کارشناسی ارشد (استرالیا), پرفسور بری McGaw (استرالیا), Shiv در نادار (هند), استاد R. Natarajan (هند), دکتر. PAK NG (سنگاپور), دکتر. دنیس پاپ (US), Sridhar Rajagopalan (هند), دکتر. دایان Ravitch (ایالات متحده), ریچارد ویلسون رایلی (ایالات متحده), سر کن رابینسون (UK), استاد PASI Sahlberg (فنلاند), استاد Manabu ساتو (ژاپن), آندریاس Schleicher (PISA, OECD), دکتر. آنتونی Seldon (UK), دکتر. دیوید شافر (ایالات متحده), دکتر. کیرستن همهجانبه هستند (نروژ), صدراعظم استفان Spahn (ایالات متحده), ایو Theze (LyceeFrancais ایالات متحده), پروفسور چارلز Ungerleider (کانادا), پروفسور تونی واگنر (ایالات متحده), سر دیوید واتسون (UK), استاد دیلن Wiliam (UK), دکتر. علامت گذاری Wormald (UK), پروفسور تئو Wubbels (هلند), پروفسور مایکل جوان (UK), و استاد Minxuan ژانگ (چین) به عنوان آنها در پرسش های بزرگ آموزش و پرورش تصویر است که تمام کشورهای امروز با آن مواجه بررسی.
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش انجمن صفحه
C. M. روبین نویسنده دو مجموعه آنلاین به طور گسترده به عنوان خوانده شده که او دریافت است 2011 جایزه آپتون سینکلر, "جهانی جستجو برای آموزش و پرورش" و "چگونه می خواهیم به عنوان خوانده شده?"او همچنین نویسنده سه کتاب پرفروش, محتوی رئال آلیس در سرزمین عجایب, ناشر است CMRubinWorld و یک Disruptor بنیاد همکار.
دنبال C. M. روبین در توییتر: www.twitter.com/@cmrubinworld
نظرات اخیر