“ہمارا مقصد جیتنے والی ٹیم بننے کے لئے نہیں ہے. ہمارا مقصد خود ترقی کی ہے.” – VILLE Turkka
آٹومیشن اور مصنوعی ذہانت ہمارے کام کی جگہوں اور ہمارے معاشروں میں خلل ڈالنے کے لئے جاری, ماہرین کی مہارت ہے کہ اتفاق کرتا ہوں, اور خاص طور پر سماجی مہارت, تمام نوجوانوں کے لئے سیکھنے کے مستقبل کا ایک اہم حصہ رہے ہیں. ریسرچ وقت دکھایا گیا ہے اور پھر سے کھیلوں سماجی مہارت کی ترقی اور کمیونٹیز کے ساتھ بہتر تعلقات کی تعمیر کے لئے ایک درمیانے درجے کے ہو سکتا ہے. سپورٹس رویوں کے مسائل اور پسماندہ پس منظر کے ساتھ نوجوانوں میں صحت مندی کو فروغ دینے کے لئے خاص طور پر فائدہ مند ہیں.
فن لینڈ میں کی بنیاد پر, Icehearts بچوں اور نوجوانوں میں سماجی اخراج اور اسکول ڈراپ آؤٹ روکنے کے لئے تیار کیا ایک بچے کے مرکزوں پروگرام ہے. پروگرام ہائی اسکول کے ذریعے قبل از اسکول سے چلتا ہے اور آئس ہاکی ٹیموں میں خطرے نوجوانوں کو بھرتی کر کمیونٹیز میں تبدیلی کے بارے میں لانے کے لئے کی کوشش. Icehearts پروگرام ایک احترام اور رواداری پر مبنی انداز میں معاشرے میں شراکت کرنے کے لئے ضروری سماجی مہارت کے ساتھ ان بچوں کو آراستہ کرنے پر مرکوز ہے, اور موجودہ چیلنجوں وہ کا سامنا کرنا پڑا ہے ہو سکتا ہے پر قابو پانے کے. یہ بہتری ایک نصاب سے منسوب کیا جا سکتا ہے خود نظم و ضبط پر توجہ مرکوز, طویل مدتی مقاصد, اور شورش زدہ بچوں کو ایک مستحکم سرپرست پیشکش کی طرف سے. اس کے علاوہ, Icehearts میں ملوث افراد کے شورش زدہ بچوں کے والدین کو مدد اور مشورہ پیش.
Icehearts پروگرام کے بارے میں مزید بات کرنے, تعلیم کے لئے گلوبل تلاش اس کے بانی کا خیر مقدم کرتے ہوئے خوشی ہے, VILLE Turkka.
“ٹیم کے ہر رکن ایک دوسرے کو تسلیم کرنا ہوگا منفرد صلاحیتوں کے حامل افراد کے طور پر, ثقافتوں, اور شخصیات.” – VILLE Turkka
شہر, جب آپ کے کام کے بارے میں لگتا ہے کہ آپ Icehearts ساتھ تاریخ کیا ہے, کیا سب سے بڑی حیرت ہوئی ہے?
ہم میں Icehearts قائم جب 1996, میں نے کھلاڑیوں کئی قسم کے مسائل تھے کہ جانتا تھا. ہر کھلاڑی کی حمایت کی ضرورت میں لڑکوں کے سماجی کارکنوں اور اساتذہ کی طرف سے منتخب کیا گیا. بھر 70% چنے کھلاڑیوں میں سے ایک والدین کے خاندانوں سے آئے. ان میں سے کئی ان کے رویے اور جذبات کے ساتھ مسائل تھے.
سب سے بڑا تعجب کتنا کھلاڑیوں کی اوسط مرد بالغ کے ساتھ ایک محبت اور مستحکم تعلقات سے صرف فائدہ تھا. یہ تعلقات ان کے اپنے بارے میں جاننے میں مدد ملی, بالغوں, اور عام طور پر سماجی زندگی. اس کے نتیجے میں, وہ معاشرے کے کارآمد اراکین بننے کے قابل ہو گیا ہے.
کن مشکلات آپ کی مداخلت کے ماڈل آپ کو سب سے بڑا کے طور پر دیکھتے ہیں بچوں کی زندگی میں پائیدار تبدیلی کے بارے میں لانے کے لئے مدد کرنے کے لحاظ سے سامنا?
فن لینڈ میں ایک کمیونٹی سے اب بھی ہماری زندگی کے مختلف پہلوؤں پر درجہ بندی اور ایک دوسرے سے الگ کیا جا سکتا ہے کہ یقین رکھتا ہے کے طور پر. تاہم, اگر آپ کو مدد کی ضرورت میں ہیں تو, آپ کو جیسا کہ آپ کے اسکول مقامات میں اس کو تلاش کرنے کے لئے محدود نہیں کیا جانا چاہئے, خاندان, یا مضافاتی علاقے. اس کے بجائے, ہم سمجھنا ضروری ہے کہ ہم مدد چاہیں اور کہیں ضروری ہو تو سے حمایت کر سکتے ہیں.
پبلک فنڈنگ منصوبوں پر مبنی ہے. انسانی زندگی میں, صرف ایک منصوبہ نہیں ہے. آپ پیدا ہوتے ہیں جب یہ شروع ہوتا ہے اور آپ کو تو جاتے ہیں جب ختم ہو جاتی ہے. بچوں ہماری تنظیم کو بھیجے جاتے ہیں کہ وہ صرف طویل مدتی حمایت کے ساتھ پر قابو پانے کر سکتے ہیں کہ چیلنجوں کے بہت سے اقسام کا سامنا. مثال کے طور پر, عدم استحکام کے ساتھ ایک نوجوان آدمی کی برے تجربے کی مرمت کے لئے بہت مشکل ہیں. اسے دوبارہ پر بھروسہ کرنے کے لئے سیکھنے کے لئے اس میں کئی سال لگ سکتے ہیں.
“ہر ملک کو ان کی خوبیوں اور اثاثوں کو تسلیم اور ان کا استعمال کرنا چاہئے. دنیا میں ایک حقیقی تبدیلی کرنا, آپ کو ہمت اور عزم ہونا ضروری ہے.” – VILLE Turkka
آپ کو اپنے اساتذہ کے لئے کس طرح کی تربیت اور اساتذہ کے کس قسم کے Icehearts طرح ایک پروگرام کے لئے اہم ہیں کرتے?
ایک نیا معلم اس کا یا اس کی اپنی ٹیم کو جمع کرنے کے لئے منتخب کیا جاتا ہے, وہ بھیجے جاتے ہیں 'دوکھیباز کیمپ' ہر نئی معلم ایک دستی دیا جاتا ہے اور ایک وسیع معلومات پیکٹ ہمارے کام کی تفصیل.
سال میں دو بار, تمام موجودہ ایجوکیٹرز ہمارے خدشات پر تبادلہ خیال کرنے کے لئے دو دنوں کے لئے جمع. پیشہ ورانہ کنسلٹنٹس کے ساتھ مل کر, ہم مسائل کا حل ہے کہ ہم نے اپنے گزشتہ ملاقاتوں کے بعد سے سامنا ہوا ہے کے ساتھ آئے.
ہم نئے ایجوکیٹرز بھرتی کر رہے ہیں جب, ہم ہنسی مذاق کا احساس کے ساتھ بالغوں اور مضبوط interpersonal مہارت کے لئے نظر.
آپ کو آپ کے کھیلوں کے نصاب کے بارے میں بات کر سکتا ہوں? آپ مختلف صلاحیتوں کے ساتھ طالب علموں کو کس طرح ایڈجسٹ کرتے?
طلباء بہت اہم سماجی مہارت کو جاننے کے اور ٹیم کھیلوں میں ان کی شرکت کے ذریعے بہت فائدہ کر سکتے ہیں. بدقسمتی سے، اگرچہ, غریب کے بچوں کو اکثر ان فوائد کا تجربہ کرنے کا موقع نہیں ملتا. ٹیم کھیلوں مشترکہ مقاصد کے ساتھ ایک گروپ کے لئے آپ کو متعارف کرانے, جس کے اندر اندر حتمی قوانین آپ کی اطاعت کرنا ضروری ہیں. ہمارا مقصد جیتنے والی ٹیم بننے کے لئے نہیں ہے. ہمارا مقصد خود ترقی ہے.
یہ ہر بچے کو ایک دوسرے کے ویچارشیل ہونا بھی ضروری ہے. ٹیم کے ہر رکن ایک دوسرے کو تسلیم کرنا ہوگا منفرد صلاحیتوں کے حامل افراد کے طور پر, ثقافتوں, اور شخصیات.
“ہم نے بھی اس تبدیلی کی رفتار سست ہو سکتا ہے کو تسلیم کرنا ضروری ہے. تاہم, آپ کے ملک میں کم خوش قسمت ہیں وہ لوگ جو آپ کے اور آپ پیش کرتے ہیں کہ محبت کی ضرورت.” – VILLE Turkka
کیا سماجی مہارت اور مہارت آپ کو سیکھنے والوں میں پرورش کر رہے ہیں اور کس طرح اس نے انہیں پنپنے میں مدد کرتا?
ہم اسکول میں اور اپنے فارغ وقت کے دوران دونوں بچوں کی مدد. ہم نے بھی اپنے بچوں کی پرورش میں والدین اور خاندانوں کو مدد فراہم.
میں نے پہلے ذکر کیا ہے, ٹیم کھیل کے لئے ضروری سماجی مہارت سکھانے کے لئے ایک مؤثر آلہ ہے. کھلاڑیوں کو نظم و ضبط میں جاننے کے, رواداری, ہمت, اور احترام.
آپ اپنی کمیونٹیز کے لئے اسی طرح کی کچھ تعمیر کرنا چاہتے ہیں جو دنیا بھر میں پرشکشکوں کے لئے کیا تجاویز کی کیا ضرورت ہے? آپ سب سے زیادہ قابل قدر سبق تم نے سیکھا ہے کس طرح بیان کریں گے?
یہ ہم نے تبدیل کرنے کی ضرورت کیا پتہ کہ ہر معاشرے میں بہت اہم ہے. Icehearts میں, ہم اس کے ضرورت مند افراد کو مدد کی پیشکش کرنے سے بھی زیادہ اہم ہے کہ یقین.
ہر ملک کو ان کی خوبیوں اور اثاثوں کو تسلیم اور ان کا استعمال کرنا چاہئے. دنیا میں ایک حقیقی تبدیلی کرنا, آپ کو ہمت اور عزم ہونا ضروری ہے.
ہم نے بھی اس تبدیلی کی رفتار سست ہو سکتا ہے کو تسلیم کرنا ضروری ہے. تاہم, آپ کے ملک میں کم خوش قسمت ہیں وہ لوگ جو آپ کے اور آپ پیش کرتے ہیں کہ محبت کی ضرورت.
C. M. روبن اور VILLE کی Turkka
سر مائیکل باربر سمیت میرے ساتھ اور عالمی سطح پر معروف فکری رہنماؤں (برطانیہ), ڈاکٹر. مائیکل بلاک (امریکہ), ڈاکٹر. لیون Botstein (امریکہ), پروفیسر مٹی Christensen کے (امریکہ), ڈاکٹر. لنڈا ڈارلنگ-ہیمنڈ (امریکہ), ڈاکٹر. MadhavChavan (بھارت), چارلس فاضل (امریکہ), پروفیسر مائیکل Fullan (کینیڈا), پروفیسر ہاورڈ گارڈنر (امریکہ), پروفیسر اینڈی Hargreaves نے (امریکہ), پروفیسر کریں Yvonne ہلمین (نیدرلینڈ), پروفیسر کرسٹن Helstad (ناروے), جین Hendrickson نے (امریکہ), پروفیسر گلاب Hipkins (نیوزی لینڈ), پروفیسر Cornelia Hoogland (کینیڈا), فاضل جیف جانسن (کینیڈا), مسز. چینٹل کوفمین (بیلجیم), ڈاکٹر. EijaKauppinen (فن لینڈ), سٹیٹ سیکرٹری TapioKosunen (فن لینڈ), پروفیسر ڈومینک Lafontaine (بیلجیم), پروفیسر ہیو Lauder (برطانیہ), رب کین میکڈونلڈ (برطانیہ), پروفیسر جیف ماسٹرز (آسٹریلیا), پروفیسر بیری McGaw (آسٹریلیا), شیو ندار (بھارت), پروفیسر R. نٹراجن (بھارت), ڈاکٹر. PAK NG (سنگاپور), ڈاکٹر. ڈینس پوپ (امریکہ), شریدر رازگوپالن (بھارت), ڈاکٹر. ڈیانے Ravitch (امریکہ), رچرڈ ولسن ریلی (امریکہ), سر کین رابنسن (برطانیہ), پروفیسر Pasi Sahlberg (فن لینڈ), پروفیسر Manabu ساتو (جاپان), Andreas کی Schleicher (پیسا, او ای سی ڈی), ڈاکٹر. انتھونی Seldon نے (برطانیہ), ڈاکٹر. ڈیوڈ Shaffer کے (امریکہ), ڈاکٹر. کرسٹن عمیق کر رہے ہیں (ناروے), چانسلر اسٹیفن Spahn (امریکہ), ایوز Theze (LyceeFrancais امریکہ), پروفیسر چارلس Ungerleider (کینیڈا), پروفیسر ٹونی ویگنر (امریکہ), سر ڈیوڈ واٹسن (برطانیہ), پروفیسر Dylan کے Wiliam (برطانیہ), ڈاکٹر. مارک Wormald (برطانیہ), پروفیسر تیو Wubbels (نیدرلینڈ), پروفیسر مائیکل نوجوان (برطانیہ), اور پروفیسر Minxuan جانگ (چین) وہ تمام اقوام کو آج سامنا ہے کہ بڑی تصویر تعلیم سوالات دریافت کے طور پر.
تعلیم کمیونٹی پیج کے لئے گلوبل تلاش
C. M. روبن وہ ایک موصول ہوئی ہے جس کے لئے دو بڑے پیمانے پر پڑھا سیریز کے مصنف ہے 2011 میں Upton سنکلیئر ایوارڈ, "عالمی تعلیم کے لئے تلاش کریں" اور "ہم کس طرح پڑھیں گے?"وہ تین bestselling کتابوں کے مصنف بھی ہے, سمیت Wonderland میں یلس اصلی, کے ناشر ہے CMRubinWorld اور ایک Disruptor فاؤنڈیشن فیلو.
C پر عمل کریں. M. ٹویٹر پر روبن: www.twitter.com/@cmrubinworld
حالیہ تبصرے