بررسی های اخیر انجام شده توسط مرکز تحقیقات پیو نشان داد که تنها 16% از آمریکایی ها فکر می کنم که یک دوره چهار ساله دانش آموزان به خوبی آماده برای یک کار با درآمد بالا در اقتصاد مدرن. تغییرات تکنولوژیکی در حال انجام به معنای ایجاد اشتغال ما امروز انجام خواهد داد احتمالا نمی خواهد اینجا فردا. علاوه بر این, شکاف رو به رشد بین کارفرما نیاز دارد و چه آموزش و پرورش فراهم می کند نشان می دهد که یادگیری مداوم حال حاضر تبدیل شدن (بیشتر از همیشه) عرف.
آیا جوانان امروز آماده برای یادگیری مادام العمر و انتظارات خود را چه هستند? بر اساس 2016 بررسی هزاره شرکت Deloitte, توازن کار / زندگی و فرصت هایی را برای پیشرفت در میان عوامل خود (فراتر از حقوق و مزایای مالی) برای ارزیابی فرصت های شغلی. این عوامل سیگنال تقدیر برای یادگیری مادام العمر در درون سازمان است که ترویج یک محیط کار مشترک. در واقع, 76 درصد از نسل وای ترجیح می دهند خلاق تر, فرهنگ فراگیر به جای یک اقتدارگرا, قوانین مبتنی بر رویکرد کار. نسل وای در سطح جهانی رضایت کار بیشتر است که ارزش های مثبت حمایت, مانند: باز و آزاد جریان ارتباطات; حمایت متقابل و تحمل; و تعهد قوی به برابری و شمول. "
هزاره وبلاگ نویسان ما بر اساس در سراسر جهان. آنها نوآوران در کارآفرینی, روزنامه نگاری, آموزش و پرورش, تفریح و سرگرمی, و بورس تحصیلی دانشگاهی. بنابراین به طور طبیعی ما از آنها خواست به وزن در.
"هزاره گرایان در آغوش بسیاری از تابوهای گذشته چرا که آنها در نوعی از یادگیری مادام العمر برای نسل های قبلی در دسترس نیست درگیر,"می نویسد: یعقوب Navarrete. "که چقدر ما انجام می دهیم آن ندارد در یک دنیای آموزش محور با اطلاعات منبع باز. آموزش ما کمک می کند برای پاسخ به همین دلیل. این به ما این فرصت را به بررسی نقطه شروع ما می دهد. مشاهده آنچه که ما از جهان فکر می کنم و جایگاه ما در آن است. " خواندن: هیچ چیز شما می توانید می گویند ذهن من تغییر خواهد کرد.
"هزاره در همه جا بدون شک تحمل تر و آگاهانه تر از نسل قبل از آنها. باورها و نگرش آنها به هر حال بستگی دارد خیلی بیشتر در محیط های آنها آورده شده و تحصیلات خود را در در روابط نسلی خود,"می نویسد Sajia درویش. خواندن: ما به ضربه بالیوود رقص, لباس برای عید و می گویند سال نو مبارک بیش از پنج بار در طول یک سال تحصیلی.
"هزاره همه چیز در مورد روابط آنهایی هستند که بر اعتماد ساخته شده است, ارتباط, همکاری, و اشتراکات,"می نویسد: ایزادورا باوم. "در حال آزمون و پرماجرا در عصر امروز بهترین راه برای کارشناسی ارشد موفقیت و رشد است, تشویق کارکنان به شرکت در یادگیری مادام العمر. " خواندن: چگونه یک مثبت دفتر محیط زیست می تواند رضایت کار افزایش
"من می خواهم به حرکت برخی از تخته سنگ در زندگی حرفه ای من – و نه نوع Sisyphean. اما من ترجیح می دهم به آن را انجام در اطراف مردم با حس شوخ طبعی, و جرقه ای از شوخ طبعی است که یک روند و یک محصول را به تجربه انسانی در انتهای دیگر متصل,"می نویسد: جیمز Kernochan. "جمع کل از همه در بالا است, افسوس, نایاب. خواندن: پیوریتن فضائل و هزاره برخورداری
"تنوع ما اجازه می دهد به تنوع دیدگاه است که نوآوری را تشویق می کند, و محیط کار تحریک است که شبیه به دنیای جهانی ما در امروز زندگی می کنند,"می نویسد: بانی چیو. خواندن: ایجاد و حفظ یک جامعه جهانی از هزاره Changemakers
"اگر چه آموزش و پرورش رسمی و درجه راه بسیار مهم به دست آوردن دانش هستند, من قویا معتقدم یادگیری را می توان در بسیاری از تجربیات یافت, فعل و انفعالات, و مشاغل. که می شود گفت, قطعا برخی از چشم انداز کار و سازمان هایی که خود را به راحتی به رشد و توسعه شخصی من قرض بدهید وجود دارد,می گوید: "Kamna کاتوریا. خواندن: سود قبلی و آنچه که ما را انتخاب کنید به جای
"اندازه گیری دستاورد داده مهم را درک است که چگونه دانش آموزان می توانند کار خود را بهبود بخشد و چگونه مدارس می توانید آموزش خود را بهبود بخشد,"می نویسد فرانسیسکو هرناندز در مصاحبه اختصاصی خود با کارشناس یادگیری تلفیقی مایکل شاخ. خواندن: افق جدید یادگیری است: مصاحبه با مایکل شاخ
"صفات مانند خلاقیت, هوش, کنجکاوی و غیره. ذاتی, ما اغلب آنها را از یاد بردن بزرگتر شدن ما از طریق قوانین و تعصبات جامعه,"باری می نویسد Lusine. "همه ما یادگیرندگان مادام العمر متولد و آن است که هرگز خیلی دیر از خواب بیدار که برکت و رحمت ذاتی. هرگز کنجکاوی کودک را خفه. کودکان را تشویق به سوال بپرسید. آنها فرصت های زیادی برای یادگیری و کمک به آنها پیدا کردن پاسخ به کنجکاوی های عجیب و غریب ترین های خود را. به این ترتیب, آنها ممکن است رشد برای تبدیل شدن به یادگیرندگان مادام العمر قوی است. " خواندن: سفر من تا کنون به عنوان یک یادگیرنده مادام العمر
"نیاز داریم, اگر ما به می باشند تغییری که ما می خواهید برای دیدن,'برای شروع با اصلاح قدرت از عدم قطعیت و reveling در همه چیز ما امروز مطمئن شوید که, با (گاهی اوقات نگه داشته, گاهی اوقات به تعویق افتاده) قصد یادگیری آن فردا, و شاید ذهن ما در مورد اینکه چرا ما تغییر چیزی است که ما در طول راه انجام,"می نویسد هارمونی Siganporia. خواندن: یادگیری از یک یادگیرنده که می دانستند که برای یادگیری به زندگی می کنند
هزاره وبلاگ نویسان Lusine باری, Sajia درویش, جیمز Kernochan, Kamna کاتوریا, یعقوب Deleon Navarrete, Reetta Heiskanen, شای رایت, ایزادورا باوم, ویلسون کارتر III, فرانسیسکو هرناندز, ارین فارلی, دومینیک الهام Dryding, هری شیشه ای, هماهنگی Siganporia و بانی چیو. نشان می دهد و شرکت تاسیس این جوانان قابل توجه تولید کرده اند. آنها در فوربس آسیا برجسته شده است 30 زیر 30 لیست و افتخار توسط زنان آسیا از جوایز دستاورد. آنها اعطا شده است کمک هزینه تحصیلی و کمک هزینه های تحصیلی متعدد. آنها را نگه دارید لیسانس, کارشناسی ارشد, و دکترا. آنها مدارس و معلمان قطار را در جوامع محروم اجرا. آنها در سراسر جهان در محیط های مختلف از زندان امنیتی حداکثر به مدارس ابتدایی آموخته اند.
(عکس حسن نیت ارائه میدهد CMRubinWorld)
بالا ردیف: C.M. روبین, Lusine باری, Sajia درویش, جیمز Kernochan
2دوم ردیف: Kamna کاتوریا, یعقوب Deleon Navarrete, Reetta Heiskanen, شای رایت
3RD ردیف: ایزادورا باوم, ویلسون کارتر III, فرانسیسکو هرناندز, ارین فارلی
پایین ردیف: دومینیک الهام Dryding, هری شیشه ای, هماهنگی Siganporia, بانی چیو
من تاریخ و رهبران فکری در سطح جهان شناخته جمله سر مایکل باربر (UK), دکتر. مایکل بلوک (ایالات متحده), دکتر. لئون Botstein (ایالات متحده), استاد خشت کریستنسن (ایالات متحده), دکتر. لیندا عزیزم، هاموند (ایالات متحده), دکتر. MadhavChavan (هند), پروفسور مایکل فالن (کانادا), پروفسور هوارد گاردنر (ایالات متحده), پروفسور اندی هارگریوز (ایالات متحده), پروفسور ایوان هلمن (هلند), پروفسور کریستین Helstad (نروژ), ژان Hendrickson (ایالات متحده), پروفسور رز Hipkins (نیوزیلند), استاد کورنلیا Hoogland (کانادا), جناب جف جانسون (کانادا), خانم. شانتال کافمن (بلژیک), دکتر. EijaKauppinen (فنلاند), وزیر امور خارجه TapioKosunen (فنلاند), پروفسور دومینیک لافونتن (بلژیک), پروفسور هیو لادر (UK), پروردگار کن مک دونالد (UK), پروفسور جف کارشناسی ارشد (استرالیا), پرفسور بری McGaw (استرالیا), Shiv در نادار (هند), استاد R. Natarajan (هند), دکتر. PAK NG (سنگاپور), دکتر. دنیس پاپ (US), Sridhar Rajagopalan (هند), دکتر. دایان Ravitch (ایالات متحده), ریچارد ویلسون رایلی (ایالات متحده), سر کن رابینسون (UK), استاد PASI Sahlberg (فنلاند), استاد Manabu ساتو (ژاپن), آندریاس Schleicher (PISA, OECD), دکتر. آنتونی Seldon (UK), دکتر. دیوید شافر (ایالات متحده), دکتر. کیرستن همهجانبه هستند (نروژ), صدراعظم استفان Spahn (ایالات متحده), ایو Theze (LyceeFrancais ایالات متحده), پروفسور چارلز Ungerleider (کانادا), پروفسور تونی واگنر (ایالات متحده), سر دیوید واتسون (UK), استاد دیلن Wiliam (UK), دکتر. علامت گذاری Wormald (UK), پروفسور تئو Wubbels (هلند), پروفسور مایکل جوان (UK), و استاد Minxuan ژانگ (چین) به عنوان آنها در پرسش های بزرگ آموزش و پرورش تصویر است که تمام کشورهای امروز با آن مواجه بررسی.
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش انجمن صفحه
C. M. روبین نویسنده دو مجموعه آنلاین به طور گسترده به عنوان خوانده شده که او دریافت است 2011 جایزه آپتون سینکلر, "جهانی جستجو برای آموزش و پرورش" و "چگونه می خواهیم به عنوان خوانده شده?"او همچنین نویسنده سه کتاب پرفروش, محتوی رئال آلیس در سرزمین عجایب, ناشر است CMRubinWorld و یک Disruptor بنیاد همکار.
دنبال C. M. روبین در توییتر: www.twitter.com/@cmrubinworld
نظرات اخیر