جهانی جستجو برای آموزش و پرورش: بالا ما 12 جهانی معلم وبلاگ ها – چه هستند بهترین راه یک معلم می تواند رهبری در کلاس درس نشان دادن?

2015-06-24-1435112391-7136104-cmrubinworldjunetop12photo500.jpg

رهبری موثر در کلاس درس, با توجه به تئو Wubbels (thwubbels), یکی از کارشناسان محترم ترین در جهان در زمینه آموزش معلمان و روابط معلم و شاگرد, “بستگی به روابط میان فردی سالم و مولد، بین معلمان و دانش آموزان. در چنین روابط, دانش آموزان احساس نزدیکی به معلم خود و آنها اعتماد و ارزش او و یا او. از دیدگاه معلمان’ رفتار, این به معنی این است که معلمان نشان می دهد ترکیبی از آژانس و صمیمیت و همدلی در کلاس درس.” به طور طبیعی, این “مخلوط” از وضعیت به وضعیت متفاوت. با این حال, رهبری, بر اساس این باور است, “بستگی به ظرفیت معلم به وفق دهند.” معلمان باید قادر به نشان می دهد “همه نوع از رفتارهای زمانی که وضعیت آن را بخواهد.” او نتیجه, “یک معلم خوب است یک رئیس یا دوست نیست اگر چه او می تواند متمایل به ریاست مابی یا دوستانه, در موقع لزوم.”

چه بالا ما 12 جهانی معلم وبلاگ نویسان در مورد رهبری فکر می کنم? ما از آنها خواست برای به اشتراک گذاشتن پاسخ های خود را به این سوال: بهترین راه یک معلم می تواند رهبری در کلاس درس نشان می دهد چه هستند?

کارن Lirenman از کانادا (KLirenman) ایالات, “مربیان از 2015 دیگر نمی تواند این بهانه که آنها نمی دانستند زمانی که بسیاری از مکان ها برای کمک به آنها در دانش وجود دارد استفاده کنید.” او یک مدل جهانی رهبری جمعی برای معلمان را تشویق می کند. این است که توسط به اشتراک گذاری شیوه تدریس و برنامه های درسی با معلمان دیگر را از طریق رسانه های اجتماعی به دست آورد, با توجه به, “اگر من به اشتراک نمی تنها جایی که من می خواهم تاثیر داشته است با دانش آموزان من.” ادامه مطلب.

سیلویا Tolisano (langwitches) اشاره به اهمیت معلمان به عنوان مدل نقش, یادگیری تجربی, به اشتراک گذاری دانش آموز, و از همه مهمتر, اعتماد. برای رهبری واقعی به کار و الهام بخش, اعتماد باید هر دو راه بروید: دانش آموز به معلم و دانش آموز معلم به. ادامه مطلب.

نیوزیلند بر اساس ریچارد ولز (iPadWells) اشاره به یک موج افزایش وابستگی (کودکان در پدر و مادر و معلمان خود) است که گرفتن در راه یادگیری مستقل. به عنوان یک درمان, او توصیه به دانش آموزان کنترل بیشتر بر تکالیف و آنها را تشویق به همکاری در میان خود. ادامه مطلب.

ویکی دیویس (coolcatteacher) سهام برخی از راهنمایی های داغ برای معلمان برای الهام بخشیدن به رهبری که ضرب و نه کاهش می یابد پتانسیل کلاس درس. یکی از نوک است به مشورت دانش آموزان برای ورودی در درس و تکالیف. ادامه مطلب.

معرفی شده توسط بالا 12 وبلاگ نویس آدم اشتاینر (steineredtech), لیز کاکس (elizabethkcox), دانشجوی دکترا در کالج بوستون و معلم زبان انگلیسی در نیدهام دبیرستان, پرورش یک جامعه از دانش آموزان زمانی که او می آموزد. برای انجام این, او به پیروی از اصول هدایت از “احترام و مسئولیت”, که اغلب به معنی گرفتن یک خوب “موضع تحقیق” در روش های تدریس خود را خود. هدف این است که برای نشان دادن “اخلاق مراقبت”. ادامه مطلب.

جو باور (joe_bower) توصیه معلمان آرمان گرا است, سالم, و جالب. اما او اشاره, آنها می توانند آن را به تنهایی انجام نمی; معلمان باید برای کمک به معلمان دیگر برای الهام بخشیدن به رهبری در خودشان و دیگران را. ادامه مطلب.

بلاگر ما در بزرگ, بث هلند (brholland), به یاد معلمان به همدلی برای خود, برای دانش آموزان و همکاران در صورتی که می خواهید به رهبران خوب. با داشتن همدلی, بث می گوید, “ما به یاد داشته باشید آنچه در آن احساس به مبارزه و سپس رسیدن به مهارت یا مفهوم مورد نظر.” ادامه مطلب.

معرفی شده توسط بالا 12 وبلاگ نویس تاد فینلی (finleyt), جنیفر گونزالس (cultofpedagogy) به ما می دهد ده نکته غیر منتظره برای معلمان برای تبدیل شدن به رهبران بی رحمانه در کلاس درس. برخی از نمونه: تلاش چیزی جدید است که شما خوب هستند در نمی, و احمقانه و خنده دار بودن. ادامه مطلب.

پائولین هاوکینز (PaulineDHawkins), نویسنده هسته غیر معمول: 25 راههای کمک به فرزند شما موفقیت در یک برش نظام آموزش و پرورش کوکی, معلمان را تشویق می کند به رهبران نه تنها در کلاس درس, اما در خارج از آن بیش از حد, در قلمرو اصلاح آموزش و پرورش و فراتر از آن. “معلمان نباید ترس به ایستادن برای آنچه که می دانند درست است; بعد از همه, ما کارشناسان.” ادامه مطلب.

کریگ کمپ از سنگاپور (mrkempnz) طرفداران گوش دادن و بودن فوق العاده تشویق به دانش آموزان به منظور القای رهبری در آنها. او همچنین توصیه درخواست بازخورد, و با استفاده از رسانه های اجتماعی را به یادگیری 24/7 فعالیت. ادامه مطلب.

تام بنت (@ Tombennett71), جو باور, سوزان بولز (FloridaKteacher), لیزا کوری (RippleKindness), ویکی دیویس, تاد فینلی, پائولین هاوکینز, کریگ کمپ, کارن Lirenman, آدم اشتاینر, سیلویا Tolisano, و ریچارد ولز هستند جهانی جستجو برای آموزش و پرورش 2014 بالا 12 جهانی معلم وبلاگ نویسان.

(با تشکر ویژه از دکتر. بر اساس Wubbels, استاد آموزش و پرورش, پذیرش دین, دانشگاه اوترخت)

2015-06-24-1435112417-5151838-cmrubinworldtop12teachersheadbutt500.jpg

از چپ به ردیف بالا سمت راست: آدم اشتاینر, سوزان بولز, ریچارد ولز, تاد فینلی

ردیف میانه: ویکی دیویس, لیزا کوری, C. M. روبین, پائولین هاوکینز, جو باور

پایین ردیف: کریگ کمپ, سیلویا Tolisano, تام بنت, کارن Lirenman
 

(همه عکس ها حسن نیت ارائه میدهد از مایکل شاخ)

GSE-آرم-RylBlu

من تاریخ و رهبران فکری در سطح جهان شناخته جمله سر مایکل باربر (UK), دکتر. مایکل بلوک (ایالات متحده), دکتر. لئون Botstein (ایالات متحده), استاد خشت کریستنسن (ایالات متحده), دکتر. لیندا عزیزم، هاموند (ایالات متحده), دکتر. MadhavChavan (هند), پروفسور مایکل فالن (کانادا), پروفسور هوارد گاردنر (ایالات متحده), پروفسور اندی هارگریوز (ایالات متحده), پروفسور ایوان هلمن (هلند), پروفسور کریستین Helstad (نروژ), ژان Hendrickson (ایالات متحده), پروفسور رز Hipkins (نیوزیلند), استاد کورنلیا Hoogland (کانادا), جناب جف جانسون (کانادا), خانم. شانتال کافمن (بلژیک), دکتر. EijaKauppinen (فنلاند), وزیر امور خارجه TapioKosunen (فنلاند), پروفسور دومینیک لافونتن (بلژیک), پروفسور هیو لادر (UK), پروردگار کن مک دونالد (UK), پروفسور جف کارشناسی ارشد (استرالیا), پرفسور بری McGaw (استرالیا), Shiv در نادار (هند), استاد R. Natarajan (هند), دکتر. PAK NG (سنگاپور), دکتر. دنیس پاپ (US), Sridhar Rajagopalan (هند), دکتر. دایان Ravitch (ایالات متحده), ریچارد ویلسون رایلی (ایالات متحده), سر کن رابینسون (UK), استاد PASI Sahlberg (فنلاند), استاد Manabu ساتو (ژاپن), آندریاس Schleicher (PISA, OECD), دکتر. آنتونی Seldon (UK), دکتر. دیوید شافر (ایالات متحده), دکتر. کیرستن همهجانبه هستند (نروژ), صدراعظم استفان Spahn (ایالات متحده), ایو Theze (LyceeFrancais ایالات متحده), پروفسور چارلز Ungerleider (کانادا), پروفسور تونی واگنر (ایالات متحده), سر دیوید واتسون (UK), استاد دیلن Wiliam (UK), دکتر. علامت گذاری Wormald (UK), پروفسور تئو Wubbels (هلند), پروفسور مایکل جوان (UK), و استاد Minxuan ژانگ (چین) به عنوان آنها در پرسش های بزرگ آموزش و پرورش تصویر است که تمام کشورهای امروز با آن مواجه بررسی.
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش انجمن صفحه

C. M. روبین نویسنده دو مجموعه آنلاین به طور گسترده به عنوان خوانده شده که او دریافت است 2011 جایزه آپتون سینکلر, “جهانی جستجو برای آموزش و پرورش” و “چگونه آیا ما به عنوان خوانده شده?” او همچنین نویسنده سه کتاب پرفروش, محتوی رئال آلیس در سرزمین عجایب, ناشر است CMRubinWorld, و یک Disruptor بنیاد همکار.

نویسنده: C. M. روبین

به اشتراک گذاشتن این پست در