Para os professores e educadores, a capacidade de combinar de forma criativa o conteúdo da web com imagens interativas oferece uma maneira emocionante para compartilhar plataformas digitais atraentes para a aprendizagem. ThingLink é uma popular rede de imagens visuais interativas sendo usada por milhares de professores em todo o país. Uma imagem pode fornecer aos alunos uma aula prática única e abrangente com informações incluídas por meio de vídeos, hiperlinks, texto e muito mais. A empresa anunciou recentemente seu novo editor para anotar conteúdo de vídeo, que permite que os professores adicionem notas nesta mídia também. Hoje em A Pesquisa Global para a Educação, Eu convidei 3 educadores – Jamie Forshey, Lisa Johnson, e Sue Fitzgerald – para compartilhar seus exemplos favoritos de como eles têm usado a ferramenta digital ThingLink para promover uma aprendizagem significativa e divertida.
Jamie Forshey é especialista em tecnologia instrucional e instrutor de habilidades em computação no distrito escolar de Bellwood-Antis no condado de Blair, Pensilvânia. Ela compartilha esses três exemplos de seu trabalho com ThingLink:
1. Explorando um clássico moderno
Meu primeiro exemplo ThingLink, conhecido como um “Jornada de Aprendizagem Interativa,” foi criado para que os alunos tenham a oportunidade de demonstrar de forma independente e criativa o domínio das habilidades de alfabetização – caracterização, fato e opinião, resumo, e elementos narrativos (cenário, enredo, objetivo e resultado) – ensinado em uma unidade de história de artes da linguagem por meio do uso de várias ferramentas de tecnologia. Uma atividade em particular exigia que os alunos fizessem conexões entre o texto e as representações visuais do texto.
O objetivo no próximo exemplo ThingLink era que os alunos aprendessem informações mais específicas sobre a Grande Pirâmide e a Grande Esfinge, dois dos monumentos mais famosos construídos no Egito Antigo durante a era do Reino Antigo, para que pudessem criar uma história digital sobre eles. Depois que o professor deu uma aula tradicional, os alunos foram convidados a explorar de forma independente os recursos embutidos na imagem interativa para localizar e identificar o papel e a importância das pirâmides nesta civilização.
3. Desenvolvimento Profissional Interativo com ThingLink
Porque sou um especialista em integração de tecnologia que auxilia professores na incorporação de ferramentas digitais ao currículo, Também incluí o exemplo a seguir para mostrar como ThingLink pode ser usado para fins de desenvolvimento profissional. O objetivo do último exemplo ThingLink era fornecer aos educadores uma variedade de recursos, exemplos e tutoriais para desenvolver e utilizar esta ferramenta da web ThingLink em sala de aula.
Sue Fitzgerald é bibliotecária em Justin, Texas. Sue compartilha estes 3 exemplos de seu trabalho com ThingLink:
1. Lista de Leitura do Texas Lone Star
Este projeto em particular foi projetado especificamente para motivar os alunos e professores a ler o 2014 Lista de Leitura do Texas Lone Star. Esta lista consiste em 20 títulos incríveis para jovens adultos que foram selecionados por um comitê para compartilhar com educadores, pais, bibliotecários, e estudantes em todo o estado do Texas. Ler é uma parte essencial do nosso currículo e um dos meus objetivos é ensinar nossos alunos a gostar da leitura por prazer.
2. Acesso ao conteúdo eletrônico digital de Pike
Nossa coleção de biblioteca inclui mais 800 e-books digitais e de áudio. Este projeto foi desenvolvido para ser usado em nosso site e nas contas de mídia social de nossa escola para ajudar alunos e professores a acessar nosso conteúdo eletrônico durante as férias de verão. Foi incluído na campanha do desafio de leitura de verão da nossa escola.
3. Google Drive
Este design é para ajudar nossos alunos e professores com suas Contas do Google para educação. O projeto cobre o vocabulário básico que é usado nessas contas, juntamente com alguns tutoriais que podem ajudar os usuários a acessar seu Google Drive.
Aqui estão três exemplos do trabalho de Lisa Johnson com ThingLink:
- Um relatório de livro de Amelia Bedelia
- Projetando Pensando
- Um projeto de desenvolvimento profissional de verão
Para outros artigos sobre Tecnologia Educacional: Aprendizagem On-line
Para obter mais informações sobre Lisa Johnson
Para obter mais informações sobre Sue Fitzgerald
Para obter mais informações sobre Jamie Forshey
L para R: C. M. Rubin, Jamie Forshey, Lisa Johnson, Sue Fitzgerald
As fotos são cortesia de Lisa Johnson, Jamey Forshey e Sue Fitzgerald
Para mais informações: http://www.thinglink.com
Junte-se a mim e líderes de renome mundial, incluindo Sir Michael Barber (Reino Unido), Dr. Michael Bloco (EUA), Dr. Leon Botstein (EUA), Professor Clay Christensen (EUA), Dr. Linda, Darling-Hammond (EUA), Dr. MadhavChavan (Índia), Professor Michael Fullan (Canadá), Professor Howard Gardner (EUA), Professor Andy Hargreaves (EUA), Professor Yvonne Hellman (Holanda), Professor Kristin Helstad (Noruega), Jean Hendrickson (EUA), Professor Rose Hipkins (Nova Zelândia), Professor Cornelia Hoogland (Canadá), Honrosa Jeff Johnson (Canadá), Senhora. Chantal Kaufmann (Bélgica), Dr. EijaKauppinen (Finlândia), Secretário TapioKosunen Estado (Finlândia), Professor Dominique Lafontaine (Bélgica), Professor Hugh Lauder (Reino Unido), Professor Ben Levin (Canadá), Senhor Ken Macdonald (Reino Unido), Professor Barry McGaw (Austrália), Shiv Nadar (Índia), Professor R. Natarajan (Índia), Dr. PAK NG (Cingapura), Dr. Denise Papa (US), Sridhar Rajagopalan (Índia), Dr. Diane Ravitch (EUA), Richard Wilson Riley (EUA), Sir Ken Robinson (Reino Unido), Professor PasiSahlberg (Finlândia), Professor Manabu Sato (Japão), Andreas Schleicher (PISA, OCDE), Dr. Anthony Seldon (Reino Unido), Dr. David Shaffer (EUA), Dr. Kirsten Immersive Are (Noruega), Chanceler Stephen Spahn (EUA), Yves Theze (LyceeFrancais EUA), Professor Charles Ungerleider (Canadá), Professor Tony Wagner (EUA), Sir David Watson (Reino Unido), Professor Dylan Wiliam (Reino Unido), Dr. Mark Wormald (Reino Unido), Professor Theo Wubbels (Holanda), Professor Michael Young (Reino Unido), e Professor Minxuan Zhang (China) como eles exploram as grandes questões da educação imagem que todas as nações enfrentam hoje. A Pesquisa Global para Educação Comunitária Página
C. M. Rubin é o autor de duas séries on-line lido pelo qual ela recebeu uma 2011 Upton Sinclair prêmio, “A Pesquisa Global para a Educação” e “Como vamos Leia?” Ela também é autora de três livros mais vendidos, Incluindo The Real Alice no País das Maravilhas, é o editor de CMRubinWorld, e é um Disruptor Fundação Fellow.
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