“تکنیکی مہارت کو اکیلے طلباء آج کی دنیا میں اور مستقبل میں پنپنے کے لئے کافی نہیں ہیں – طالب علموں کو مسلسل سیکھنے اور ان کی زندگی کے دوران بھر میں اپنانے کے لئے اہم زندگی کی مہارت کی ایک مضبوط بنیاد ضروری ہے.” — Donella Rapier
تیسرے سال کے لیے, BRAC (دنیا کی سب سے بڑی این جی او میں قائم 1972) دنیا کے نمبر ایک غیر سرکاری تنظیم قرار دیا گیا ہے (غیر سرکاری تنظیم مشیر). ڈھاکہ میں صدر دفاتر, بنگلہ دیش, BRAC چلتی ہے 11 مختلف ممالک, سے زیادہ ملازمین کا 100,000 عوام اور دنیا کے غریب ترین لوگوں کو تعلیم پر مرکوز ہے. تقریبا 1.1 میں دس لاکھ طالب علموں 8 مختلف ممالک کے ایک BRAC اسکول میں تعلیم حاصل.
BRAC کی بانی اور چیئرپرسن صاحب فضل حسن عبید کہنے کے لئے پسند کرتا ہے کے طور پر, "کسی بھی بڑے پیمانے پر مسئلہ سے خطاب میں, اکیلے جدت اہم پیمانے پر پہنچے بغیر کافی نہیں ہے. جبکہ چھوٹے خوبصورت ہو سکتا ہے, بڑی ضروری ہے. "
BRAC جدت کے ہماری پسندیدہ مثالوں میں سے ایک آپ کی کمیونٹی موسمی سیلابوں کی وجہ سے پانی کے اندر اندر ہے تو یہ ہے کہ, ایک BRAC بوٹ سکول مفت کے لئے اپنے بچوں کو تعلیم کے لئے آئے گا. یہ بتہر ہو جائے گا. بورڈ پر BRAC بوٹ تمام اساتذہ عورتوں ہونے کا امکان ہے اور ان ممالک میں جہاں تعلیم میں صنفی مساوات مطلوبہ لئے بہت کچھ چھوڑ دیتا ہے, آپ اس میں مزید تمام طالب علموں میں سے نصف سے لڑکیاں ہیں مل جائے گا. ریکارڈ کے لئے, BRAC اب کسی بھی دوسرے غیر سرکاری تنظیم کے مقابلے میں پانچ سال سے کم عمر سے آگے زیادہ لڑکیوں کی حمایت.
تعلیم کے لئے گلوبل تلاش Donella Rapier خیر مقدم, صدر اور BRAC کے سی ای او, تنظیم کے موثر اور پر اثر طریقوں کے بارے میں مزید جاننے کے لئے.
“BRAC کی جدید ایک کمرے کے اسکول نقطہ نظر جوڑوں میں سے ایک طالب علموں کے پرائمری اسکول کی مدت کے لئے ایک ہی استاد کے ساتھ کلاس.“ — Donella Rapier
کس طرح BRAC منفرد اور جدید ہے? کیا آپ دیگر این جی اوز کی جانب سے آپ کو ممتاز یقین ہے?
BRAC مسلسل تعلیم میں جدید نئے خیالات بیوشن ذریعے علاوہ خود تعین کرتا ہے, تحقیق سخت ان کے ٹیسٹ کرنے, اور ایک جامع فروغ دینے کے لئے عالمی سطح پر ان پیمائی, کیریئر کے ذریعے جھولا سے چلتا ہے کہ اچھی طرح گول تعلیم کے تجربے. اس عمل میں مدد کے لئے, BRAC میں سوشل انوویشن لیب کا آغاز 2011, ایک BRAC ہستی جس کا مینڈیٹ کو دنیا کی سب سے پیچیدہ سماجی مسائل میں سے کچھ حل کرنے کے نئے خیالات کو ٹیسٹ کرنے کے لئے ہے, ڈیزائن prototypes, اور سیکھنے اور کیا کام کرتا ہے اور کیا نہیں اشتراک.
سب سے اہم زندگی کی مہارت کے طلباء آج کی دنیا اور کیوں میں پنپنے کی ضرورت کیا ہیں?
تکنیکی مہارت کو اکیلے طلباء آج کی دنیا میں اور مستقبل میں پنپنے کے لئے کافی نہیں ہیں – طالب علموں کو مسلسل سیکھنے اور ان کی زندگی کے دوران بھر میں اپنانے کے لئے اہم زندگی کی مہارت کی ایک مضبوط بنیاد ضروری ہے.
ان کے علاوہ جیسا کہ interpersonal مواصلات سماجی و جذباتی انٹیلی جنس سے متعلق مہارتیں ہیں, ٹیم ورک, اور دوسروں کے ساتھ ہم آہنگی پیدا. اس کے علاوہ, آج کی دنیا کی تخلیقی صلاحیتوں میں مہارت کا متقاضی, تنقیدی سوچ, اور پیچیدہ مسئلے کے حل. ان کی مہارت کے ساتھ طالب علموں کو مسلسل سیکھنے اور ان کی زندگی کے دوران بھر میں اپنانے کے لئے کی صلاحیت کی ترقی – انہیں زیادہ معیشتوں تیار بھی طور پر اور صنعتی ترقی کے طور پر تبدیلی کے فروغ پزیر ہے کے قابل بنانے, نئی ٹیکنالوجی اور automations تیار کر رہے ہیں, اور چکریی recessions کے پائے جاتے ہیں.
“نصاب پراسنگ متعلقہ ہے اور بچوں کے رہنے کا تجربہ کی عکاسی کرتا ہے.”
— Donella Rapier
کس طرح طالب علم کے مرکزوں آپ کے ماڈل ہے? استاد کا کردار کیا ہے?
BRAC کی جدید ایک کمرے کے اسکول نقطہ نظر جوڑوں میں سے ایک طالب علموں کے پرائمری اسکول کی مدت کے لئے ایک ہی استاد کے ساتھ کلاس. یہ اس کی بنیادی تعلیم کے پروگرام کے مرکزی میں طالب علم استاد کے تعلقات رکھ دیا گیا ہے, انسانی کنکشن کلاس روم تجربے کے دل بنانے. اساتذہ معیاری ٹیسٹ کے لئے کم توجہ دینے کی تربیت دی جاتی ہے; بچے دوستانہ حمایت کرنے کے لئے, بجائے rote یاد کے شراکتی نقطہ نظر; اور نرم مہارت اور چنچل سرگرمیوں پر زور دینا. انہوں نے مقامی کمیونٹیز وہ خدمت سے براہ راست تیار کر رہے ہیں, بچوں اور ان کے والدین کے ساتھ مضبوط تعلقات کو یقینی بنانے.
نصاب پراسنگ متعلقہ ہے اور بچوں کے رہنے کا تجربہ کی عکاسی کرتا ہے. کلاسز برادری میں خاندانوں کی ضروریات کو ایڈجسٹ کرنے کے لئے دن کے مختلف اوقات میں منعقد کی جاتی ہیں, اور وہ عام طور پر کوئی تین سے زیادہ طویل گھنٹوں کے لئے پورا. تعلیم کی زبان بنگالی ہے جبکہ, اسکولوں نسلی برادریوں سے طالب علموں کے ساتھ کام کرتے ہیں کہ میں, مقامی زبان ابتدائی گریڈ کے دوران استعمال کیا جاتا ہے اور آہستہ آہستہ ایک پل کے طریقہ کار کا استعمال کرتے ہوئے بنگالی کو منتقل کیا جاتا ہے.
سب سے اہم سبق دوسروں BRAC نقطہ نظر سے سیکھ سکتے ہیں کیا ہیں?
BRAC نقطہ نظر دوسروں سیکھ سکتے ہیں جس سے کے اہم پہلوؤں میں سے ایک ھدف بندی اور بااختیار بنانے لڑکیوں پر زور دینے کے ہے, معذوری کے حامل طلبا, دیہی علاقوں سے بچوں, اور دیگر پسماندہ گروپوں تعلیمی نظام کی طرف سے پیچھے چھوڑ دیا گیا ہے کہ. یہ پسماندہ گروپوں تمام ڈیزائن اور فیصلہ سازی کے عمل میں نمائندگی کر رہے, ایک کمیونٹی کی بنیاد پر نقطہ نظر کو یقینی بنانے.
تمام BRAC اسکولوں دل کی گہرائیوں سے والدین کو مشغول اور کمیونٹی لڑکیوں کی تعلیم کو فروغ دینے کے, اور کلاس صنفی برابری کی حد سے تجاوز: لڑکیوں اب کے مقابلے میں زیادہ پر مشتمل 60 تمام BRAC پرائمری طلباء کا فیصد. مزید برآں, ایک معذوری کے ساتھ رہنے والے بچوں کو عام طور پر قضاء کے بارے میں 10 کلاس روم کے فیصد, اور وہ ایڈز کی سماعت کی طرح اضافی صحت حمایت تک رسائی حاصل کرتے ہیں, وہیل چئیرز اور ریمپ, پڑھنے شیشے, اور مزید.
پیمانے پر پروگرام کو لاگو کرنے کی تعلیم کے لیے BRAC نقطہ نظر کی ایک شناخت ہے, اور زیادہ موٹے طور پر, کرنے BRAC نقطہ نظر کی ایک شناخت سب کچھ.
“BRAC نقطہ نظر دوسروں سیکھ سکتے ہیں جس سے کے اہم پہلوؤں میں سے ایک ھدف بندی اور بااختیار بنانے لڑکیوں پر زور دینے کے ہے, معذوری کے حامل طلبا, دیہی علاقوں سے بچوں, اور دیگر پسماندہ گروپوں تعلیمی نظام کی طرف سے پیچھے چھوڑ دیا گیا ہے کہ.” — Donella Rapier
آپ تاریخ کے BRAC کی سب سے بڑی کامیابیوں کے طور پر کیا نظر آتا ہے?
ہر سال, BRAC تقریبا تعلیم 1.1 تقریبا خرچ ہوتے ہیں کہ ایک سرمایہ کاری مؤثر ماڈل کے ساتھ آٹھ ممالک سے دنیا کے غریب ترین بچوں کی لاکھ $60 فی ہر سال کے بچے, ہر ملک میں قدرے لے کر.
لیکن BRAC کی کامیابیوں اس ماڈل کے پیمانے اور کارکردگی تک محدود نہیں ہیں – BRAC تعلیم بھی معیار کے ساتھ مترادف بن گیا ہے, اور تنظیم تعلیم کمیونٹی میں ایک عالمی رہنما کے طور پر خود کو قائم کیا. اس کے طالب علموں کو بعد کی زندگی میں کامیابی کے لئے قائم کر رہے ہیں: حقیقت میں, ایک 2005 تخدیربی تشخیص بچوں کے طور پر بنگلہ دیش میں BRAC پرائمری اسکولوں سے جو گریجویشن بالغوں سرکاری اسکولوں میں شرکت کرنے والے ساتھیوں کے طور پر ایک ہی ذریعہ معاش نتائج ہے کہ ملا, غربت کا بین النسلی سائیکل کو توڑنے کے لئے ان کی صلاحیت کی عکاسی.
BRAC کی اہم کامیابیوں میں سے ایک اور صنفی مساوات میں اہم پیش رفت اس کے کام جنم لیتی گیا ہے. اس کے ابتدائی دنوں سے, BRAC سب سے زیادہ محروم طبقات اس کے بنیادی حلقے سے لڑکیوں کی ہے. تعلیم لڑکیوں مہذب کام اور حالات زندگی ہے کرنے کے امکانات زیادہ ہوتے ہیں, تاخیر کی شادی اور خاندانوں, اور صحت مند اور زیادہ تعلیم یافتہ بچے ہیں, ایک سائیکل کی نسلوں کے لئے ان کے گھر والوں کو مثبت تبدیلیوں اور کمیونٹی کے بارے میں لاتا ہے جس بھڑکانے.
C. M. روبن اور Donella Rapier
سر مائیکل باربر سمیت میرے ساتھ اور عالمی سطح پر معروف فکری رہنماؤں (برطانیہ), ڈاکٹر. مائیکل بلاک (امریکہ), ڈاکٹر. لیون Botstein (امریکہ), پروفیسر مٹی Christensen کے (امریکہ), ڈاکٹر. لنڈا ڈارلنگ-ہیمنڈ (امریکہ), ڈاکٹر. MadhavChavan (بھارت), چارلس فاضل (امریکہ), پروفیسر مائیکل Fullan (کینیڈا), پروفیسر ہاورڈ گارڈنر (امریکہ), پروفیسر اینڈی Hargreaves نے (امریکہ), پروفیسر کریں Yvonne ہلمین (نیدرلینڈ), پروفیسر کرسٹن Helstad (ناروے), جین Hendrickson نے (امریکہ), پروفیسر گلاب Hipkins (نیوزی لینڈ), پروفیسر Cornelia Hoogland (کینیڈا), فاضل جیف جانسن (کینیڈا), مسز. چینٹل کوفمین (بیلجیم), ڈاکٹر. EijaKauppinen (فن لینڈ), سٹیٹ سیکرٹری TapioKosunen (فن لینڈ), پروفیسر ڈومینک Lafontaine (بیلجیم), پروفیسر ہیو Lauder (برطانیہ), رب کین میکڈونلڈ (برطانیہ), پروفیسر جیف ماسٹرز (آسٹریلیا), پروفیسر بیری McGaw (آسٹریلیا), شیو ندار (بھارت), پروفیسر R. نٹراجن (بھارت), ڈاکٹر. PAK NG (سنگاپور), ڈاکٹر. ڈینس پوپ (امریکہ), شریدر رازگوپالن (بھارت), ڈاکٹر. ڈیانے Ravitch (امریکہ), رچرڈ ولسن ریلی (امریکہ), سر کین رابنسن (برطانیہ), پروفیسر Pasi Sahlberg (فن لینڈ), پروفیسر Manabu ساتو (جاپان), Andreas کی Schleicher (پیسا, او ای سی ڈی), ڈاکٹر. انتھونی Seldon نے (برطانیہ), ڈاکٹر. ڈیوڈ Shaffer کے (امریکہ), ڈاکٹر. کرسٹن عمیق کر رہے ہیں (ناروے), چانسلر اسٹیفن Spahn (امریکہ), ایوز Theze (LyceeFrancais امریکہ), پروفیسر چارلس Ungerleider (کینیڈا), پروفیسر ٹونی ویگنر (امریکہ), سر ڈیوڈ واٹسن (برطانیہ), پروفیسر Dylan کے Wiliam (برطانیہ), ڈاکٹر. مارک Wormald (برطانیہ), پروفیسر تیو Wubbels (نیدرلینڈ), پروفیسر مائیکل نوجوان (برطانیہ), اور پروفیسر Minxuan جانگ (چین) وہ تمام اقوام کو آج سامنا ہے کہ بڑی تصویر تعلیم سوالات دریافت کے طور پر.
تعلیم کمیونٹی پیج کے لئے گلوبل تلاش
C. M. روبن وہ ایک موصول ہوئی ہے جس کے لئے دو بڑے پیمانے پر پڑھا سیریز کے مصنف ہے 2011 میں Upton سنکلیئر ایوارڈ, "عالمی تعلیم کے لئے تلاش کریں" اور "ہم کس طرح پڑھیں گے?"وہ تین bestselling کتابوں کے مصنف بھی ہے, سمیت Wonderland میں یلس اصلی, کے ناشر ہے CMRubinWorldاور ایک Disruptor فاؤنڈیشن فیلو.
C پر عمل کریں. M. ٹویٹر پر روبن: www.twitter.com/@cmrubinworld
حالیہ تبصرے