“Derinden öğrenmek yeteneği belki de bizim genç için bırakabilirsiniz iyi mirası nesiller, Böylece hayatta kalmak için şansı daha fazla, insanlığı kurtarmak, ve yaşamı devam içinde gezegen “-. Santiago Rincon-Gallardo
Küreselleşme birbirlerine bizim içe ve karşılıklı bağımlılığın arttı. Teknolojik gelişmeler dünyamızı ve günlük yaşamlarını değiştirmeye devam ile, sosyoekonomik daha fazla odaklanma ihtiyacı, Gelecekte karşılaşacağı politik ve çevresel eğilimler gençlik en önemli öğrenme söylemin kritik bir parçasıdır.
Santiago Rincon-Gallardo mevcut ve gelecekteki eğilimler “hayatta kalmak için mücadele şansı gençlik sağlayan bir derin öğrenme yaklaşımıyla sosyal adalet üzerinde önemli bir odak gerektiren inanmaktadır, insanlığı kurtarmak, ve gezegenin yaşam sürdürmek.”
Santiago'nun çalışmaları, Yeni bir kitapta tartışılan, Eğitim Değişim Gelecek Tarifi (Helen Janc Malone tarafından düzenlenmiş, Santiago Rincón-Gallardo, ve Kristin Kew; Routledge, 2018), Derin öğrenme pedagojiler ölçekte yayılabilir nasıl araştırıyor. O Michael Fullan eğitim danışmanlık takımında baş araştırma görevlisi ve Eğitim Çalışmaları Ontario Enstitüsü'nde misafir akademisyen olarak görev, Toronto Üniversitesi.
İçeri aramıza katılıyor Eğitim Global Arama öğrencilerin ihtiyaç sosyal adalet, eğitim bahsetmek, Dikkate aldığımız bir öğrenme vardiya ve o ana kadar gördüğü en iyi örnek olaylar.
“Küreselleşme aynı zamanda yoksulluğun genişlemesini şiddetlenir ve eşitsizlik, köktendincilik ve şiddet yayılması, küresel göç, ve demokrasilerin erozyon. Bu eğilimler acil sosyal adalet için çaba yapmak.”- Santiago Rincon-Gallardo
Santiago, Küreselleşmenin etkileri derin öğrenme ve sosyal adalet alaka nasıl etkilediğini?
Küreselleşme bilginin hızlandırılmış büyüme sağladı, bilgi değişimi, ve teknolojik gelişmeler. Bilgisayarlar ve internet uzun tutma yeteneğimizi aştı, erişim, ve süreç bilgisi. Robotlar kez insanlarda münhasır olarak kabul görevler bizi yerini bekleniyor - araba kullanması uzman tıbbi teşhis. Bu senaryoda, örgün eğitimin rolü nedir ve, daha geniş, Dünyada bizim rolümüz? makinelerden bizi ayıran ve insanlık ve dünya çapında kullanıma muazzam değer katabilirler Bir anahtar özellik derin öğrenme olduğunu, ki ben bizim için önemli süreç ve soruların mantıklı sonucu olarak tanımlamak. (Not: Derin öğrenme anlamı Yapay Zeka daha eğitimde farklıdır, Bu otomatik öğrenme belirtir burada). Onun ilişkili yetkiler eleştirel düşünme vardır, iletişim, işbirliği, yaratıcılık, karakter, ve vatandaşlık.
Bazı başgösteren eğilimler, Küresel ekonomik büyümeyle şiddetlenir, İklim değişikliği ve nükleer silahların çoğalmasını kapsar. derinden öğrenmek için yeteneği, hayatta kalmak için şansı daha fazla, böylece en iyi miras bizim genç nesillere bırakabileceğimiz belki de, insanlığı kurtarmak, ve gezegendeki yaşamı sürdürmek.
Küreselleşme aynı zamanda yoksulluk ve eşitsizlik genişlemesini şiddetlendirdi, köktendincilik ve şiddet yayılması, küresel göç, ve demokrasilerin erozyon. Bu eğilimler, sosyal adalet sürdürmeye acil hale - bireysel ve kolektif özgürlük ve uyumlu bir sosyal düzen için çift ve sıklıkla çekişmeli arayışı.
Eğitim radikal gerektirir “derin öğrenme ve sosyal adalet önüne ve ortasına getirmek redefinitions arasında nasıl düşündüğümüz ve öğrenme üzerindeki hareket, öğretim, okul ve eğitim sistemlerinin ve yönetim.”- Santiago Rincon-Gallardo
öğrenmenin önemli bir parçası olarak sosyal adalet ve derin öğrenme için dava yapmaya çalışırken büyük zorluklar nelerdir derdim?
Derin öğrenme ve sosyal adalet için dava yapmak kolaydır: onlar bizim yaşam için büyük önem taşıyor. En büyük zorluk, temsil ettikleri kitlesel kültürel değişim yatıyor. Okullaşma ve okul sistemleri tarihsel olarak velayet rol hizmet etmiş, kontrol, ve liyakat dağılımı. Onlar yapılar ve yüzeysel öğrenme lehine rutinleri dayanıyordu ve koruyan olması, tekrarlayan görevleri, ve yetki ve kontrol dikey ilişkiler. Derin öğrenme ve sosyal adalet ön ve eğitim merkezini getiren öğrenme radikal düşündüğümüz nasıl redefinitions ve hareketine ihtiyaç, öğretim, ve okullar ve eğitim sisteminin yönetimi.
Dünyada iyi örneklerini gördük ve durumlarda, sizinle bu vaka çalışmaları ders almalı dersler nelerdir?
Okulların İyi örnekler Yüksek High Tech California'da, Dünya çapında Montessori okulları, Derin Öğrenme küresel ortaklık için yeni Pedagojiler, Yeni okul Kolombiya, Özel Ders ağları Meksika ve Şili'de. Onlar bize okul ve okul sistemlerinde derin öğrenme ve sosyal adaleti geliştirmek mümkün olmasıdır öğretmek. Onlar da bu işi iyi yapıyor çok zor bir iş olduğunu bize öğretmek.
Size Santiago ederiz.
(Tüm fotoğraflar CMRubinWorld nezaket vardır)
C. M. Rubin ve Santiago Rincon-Gallardo
Sir Michael Barber dahil bana katılın ve dünyaca ünlü düşünce liderleri (İngiltere), Dr. Michael Blok (ABD), Dr. Leon Botstein (ABD), Profesör Clay Christensen (ABD), Dr. Linda Darling-Hammond (ABD), Dr. MadhavChavan (Hindistan), Profesör Michael Fullan (Kanada), Profesör Howard Gardner (ABD), Profesör Andy Hargreaves (ABD), Profesör Yvonne Hellman (Hollanda), Profesör Kristin Helstad (Norveç), Jean Hendrickson (ABD), Profesör Rose Hipkins (Yeni Zelanda), Profesör Cornelia Hoogland (Kanada), Sayın Jeff Johnson (Kanada), Bayan. Chantal Kaufmann (Belçika), Dr. EijaKauppinen (Finlandiya), Devlet Bakanı TapioKosunen (Finlandiya), Profesör Dominique Lafontaine (Belçika), Profesör Hugh Lauder (İngiltere), Rab Ken Macdonald (İngiltere), Profesör Geoff Masters (Avustralya), Profesör Barry McGaw (Avustralya), Shiv Nadar (Hindistan), Profesör R. Natarajon (Hindistan), Dr. PAK NG (Singapur), Dr. Denise Pope (ABD), Sridhar Rajagopalan (Hindistan), Dr. Diane Ravitch (ABD), Richard Wilson Riley (ABD), Sir Ken Robinson (İngiltere), Profesör Pasi Sahlberg (Finlandiya), Profesör Manabu Sato (Japonya), Andreas Schleicher (PISA, OECD), Dr. Anthony Seldon (İngiltere), Dr. David Shaffer (ABD), Dr. Kirsten Sürükleyici Are (Norveç), Başbakan Stephen Spahn (ABD), Yves Theze (ABD LyceeFrancais), Profesör Charles Ungerleider (Kanada), Profesör Tony Wagner (ABD), Sir David Watson (İngiltere), Profesör Dylan Wiliam (İngiltere), Dr. Mark Wormald (İngiltere), Profesör Theo WUBBELS (Hollanda), Profesör Michael Young (İngiltere), ve Profesör Minxuan Zhang (Çin) Onlar bütün milletler bugün karşı karşıya büyük resmi eğitim soruları keşfetmek gibi.
Eğitim Toplum Page Global Arama
C. M. Rubin o aldığı için iki çok okunan çevrimiçi serisinin yazarı 2011 Upton Sinclair ödülü, "Küresel Eğitim Arama" ve "Biz nasıl Oku Will?"Üç satan kitapların yazarı da, Dahil Harikalar Gerçek Alice, yayıncısıdır CMRubinWorld ve bir Disruptor Vakfı Fellow.
C izleyin. M. Twitter'da Rubin: www.twitter.com/@cmrubinworld
Son Yorumlar