دنیا کے شہریوں کو یہ ایک عالمی مقصد بنانے کے لئے جاری رکھیں تو صنفی مساوات ایک رہتے تھے حقیقت بن سکتے ہیں. میں تعلیم کے لئے گلوبل تلاش: خواتین, میں نے تبدیلی کے لئے ایجنٹ کے طور پر تعلیم کے لئے صنفی عدم مساوات کی بہت زیادہ اخلاقی اور سماجی و اقتصادی اثرات کے ساتھ ساتھ طاقتور دلیل دریافت کرنے کے لئے شروع. تعلیم کو واضح طور پر ہم صنفی عدم مساوات کے خلاف جنگ میں تبدیلی کے بارے میں لانے کے لئے استعمال کر سکتے ہیں بہت سخت ہتھیار ہے.
میں نے 21st صدی میں سب کے لئے صنفی مساوات حاصل کرنے کے لئے تمام دنیا بھر کے افراد اور تنظیموں ہر روز کی نشاندہی کر رہے ہیں کہ مسائل کے ساتھ ساتھ جدید حل پر دوسروں کو تعلیم کرنے کے لئے جاری رکھنے میں میرا کردار ادا کرنے کے پابند رہیں. آکسفورڈ یونیورسٹی میں چوتھے گرین ٹیمپلٹن کالج ایمرجنگ مارکیٹس سمپوزیم میں اس سال کے اوائل, صنفی امتیاز اور عدم مساوات کی مختلف شکلوں پر دنیا حکام نے ان خیالات کا اظہار کیا, سر جارج Alleyne اس سمیت, سر ڈیوڈ واٹسن, گورنر میڈلین Kunin, یمئجی جونز, لنڈا سکاٹ, جین McAuliffe, سمن Bery, بھارتی گومز, مریم الزبتھ بادشاہ, Jeni Klugman اور ایان سکاٹ. انہوں نے صنفی مساوات کے بارے میں اس نئی سیریز میں میرے ساتھ گفتگو جاری رکھنے پر اتفاق. آج کے مضمون میں, میں نے سر ڈیوڈ واٹسن کے ساتھ رابطہ قائم, آکسفورڈ یونیورسٹی میں گرین ٹیمپلٹن کالج کے پرنسپل; میڈلین حاصل کریں, سابق گورنر, U.S. تعلیم کے سفیر اور ڈپٹی سیکرٹری; پروفیسر لنڈا سکاٹ, آکسفورڈ یونیورسٹی میں ادیدوستا اور جدت کے ڈی پی ورلڈ چیئر; اور جین McAuliffe, BRYN Mawr کالج کے صدر.
سر ڈیوڈ: ہم نے ان کی تعلیم کو بہتر رسائی دینے کی طرف سے زیادہ لڑکیوں کو بااختیار بنانے کی ضرورت کے بارے میں بات. کس طرح آپ کی صورت حال دیکھتے ہیں?
سر ڈیوڈ: برطانیہ میں – اور کئی دیگر قومی نظام میں – لڑکیوں کی طرف سے اعلی مجموعی تعلیمی کامیابی کے ڑالواں جلدی کھل جاتا ہے اور سال بھر میں پھیل جاتی ہے. اب اعلی تعلیم میں خواتین کی نمایاں طور پر اعلی تناسب میں اس کے مشابہ ہے (HE) ترقی یافتہ دنیا بھر میں. دریں اثنا, افریقہ اور جنوبی اور مغربی ایشیا میں بہت سے ممالک میں, لڑکیوں دوسری تعلیم کے ذریعے کے طور پر باقاعدگی سے جاری نہیں کرتے, اور نتیجہ کے طور پر بھی کہا کہ وہ سے غائب ہیں.
یہ تفاوت – یا تو سمت میں – کیا مطلب ہے مردوں اور عورتوں کے ٹیلنٹ کو ضائع اور مسخ شدہ خیالات کو حاصل کرنے کے قابل ہونا چاہئے. مسائل ثقافتی ہیں (بعض صورتوں مذہبی سمیت), اقتصادی, اور سیاسی; اور وہ سیاق و سباق کے لحاظ سے مختلف ہو گی. اسی کے حل کی حقیقی ہو جائے گا.
اقدامات آپ کے خیال میں کس قسم کی سب سے زیادہ مؤثر ہو جائے گا?
سر ڈیوڈ: ایک overarching مقصد معلمین ہر جگہ کام کر سکتے ہیں جس پر وہاں ہے. یہ ایک منصفانہ بارے تخیل کی طاقت کی رہائی کے لئے ہے, زیادہ احترام اور تعاون پر مبنی دنیا – صنفی امتیاز کو ختم کرنے میں بھی شامل. چوتھے گرین ٹیمپلٹن کالج ایمرجنگ مارکیٹس سمپوزیم میں اس سال کے اوائل, جس صنفی عدم مساوات پر براہ راست توجہ مرکوز, مندوبین کے بارے میں کچھ حقیقی طور پر ترقی پسند روایات کو شناخت کرنے کے قابل تھے, مثال کے طور پر, “ھیںچ” مذہبی کمیونٹیز کے عزم صنفی مساوات کو شامل کرنے; ماس کمیونیکیشن کا استعمال کرتے ہوئے (اور تفریح) زیادہ مثبت رول ماڈل سہارا دینے کے لیے (عورتوں اور مردوں کے); اور شدید دوسرے سے ہر ایک صنف کی توقعات کی تلاش. سفر کیا جا کرنے کے لئے ایک طویل سفر ہے, لیکن یہ کلاس روم میں شروع کر سکتے ہیں.
گورنر حاصل کریں: کیا کردار ابھرتی ہوئی مارکیٹوں میں خواتین خود صنفی مساوات کے بارے میں لانے کے لئے اقدامات تیز کرنے میں ادا کر سکتے ہیں?
گورنر میڈلین Kunin: سب سے براہ راست راستہ خواتین اہم کردار ادا کر سکتے ہیں ان کی اپنی کہانیاں بتا اور خود دیکھا اور سنا بنانے کی طرف سے ہے. یہ عوامی عہدے کے لئے چلنے سے گلیوں میں مارچ تک کر سکتے ہیں. بعض ممالک میں, سیاسی فعالیت دوسروں سے زیادہ خطرناک ہے, لیکن خاموش رہنے اور ہمارے ہاتھ ملنے کی اب کوئی ایک آپشن ہے. ان کی حیثیت کو آگے بڑھانے کے لئے عورتوں کے لئے بہترین بالواسطہ طریقہ تعلیم حاصل کرنے کی طرف سے ہے.
یہ تمام آمدنی گروپوں اور مذہبی اور نسلی پس منظر کی عورتیں ایک دوسرے کے ساتھ کھڑے ہونے کے لئے اہم ہے. خواتین کو متحد ہونے پر, وہ ایک طاقتور قوت ہو سکتا ہے. ہم ایک دوسرے کی حمایت کرنی چاہیے. یہ سیاسی میدان میں داخل ہوتا ہے اس سے پہلے کہ صنفی مساوات اکثر گھر میں شروع ہوتا ہے. ہم اپنے بیٹوں کے طور پر ایک ہی توقعات کے ساتھ اپنی بیٹیوں کو تعلیم جب, وہ خود کے لئے اعلی امید پڑے گا. وہ اقتدار کی ساخت پر غلبہ حاصل کرنے کے لئے جاری ہے کیونکہ مردوں کو نظر انداز نہیں کیا جا سکتا. جہاں بھی اور ہم جیسے ذہن رکھنے والے افراد کے ساتھ شراکت داریاں قائم کر سکتے ہیں، جب بھی, خواتین ایسا کرنا ضروری ہے. کوئی سیاسی یا سماجی انقلاب مشکل کے بغیر حاصل کیا گیا تھا. خواتین نہ صرف اپنے مطالبات کا اظہار کرنے تیار کرنا ضروری ہے, بلکہ ان کو برقرار رکھنے کے لئے.
اہم تحریکوں یا کوششوں خواتین خود سے جاری کیا, اس طرح امریکہ میں شہری حقوق کی تحریک کے طور پر, تحریک جنوبی افریقہ میں رنگبھید کے ختم کرنے کے لئے, اور خواتین کی امریکہ میں متادکار تحریک?.
گورنر میڈلین Kunin: تعلیم میں صنفی مساوات کو واحد سب سے اہم کلید رہتا. سیکھنے کو زیادہ رسائی حاصل کرنے کے لئے عورتوں کے لئے آرڈر میں, تعلیم کے زیادہ سستی ہو اور حفاظت کی یقین دہانی کرائی جائے ہے ضروری ہے. وہ اپنی اور اپنے خاندان کے لئے ایک بہتر زندگی حاصل کرنے کی کوشش کے طور پر بہت سی خواتین کا سامنا ہے کہ رکاوٹوں کے باوجود, وہ اپنے خوابوں کو پورا کرنے کے لئے ہو تو وہ اپنے خوابوں پر منعقد کرنے کے لئے ہے. ہم خواتین کی حالت بہتر بنانے کے جب ہم نے اب حقائق ہمیں بتاتے ہیں کہ اس کی ضرورت, بہتر معاشی حالات کا لطف لے کر پورے معاشرے کے فوائد. اپنی مکمل صلاحیتوں کے حصول کے لئے عورتوں اور لڑکیوں کے لئے یکساں مواقع نہ صرف ایک اخلاقی مسئلہ ہے, یہ ایک اقتصادی مسئلہ انسانی حالت کو بہتر بنانے گا جس میں ہے.
سب سے زیادہ حالیہ مثال میں سماجی تبدیلی کا ہے ہم جنس پرستوں اور ہم جنس پرست حقوق کی تحریک ہے, جس وقت کی ریکارڈ مدت میں ڈرامائی ثقافتی اور قانونی تبدیلیوں سے پیدا. جب میں پہلی بار منتخب ہوئے گورنر, میں برلنگٹن میں پہلی ہم جنس پرستوں فخر مارچ سے خطاب, ورمونٹ, میری تصویر اخبار میں تھا, اور کسی نے اسکاچ ایک سرخ دائرے کے ساتھ ایک دکان میں ایک کیش رجسٹر کرنے کے لئے اس ٹیپ اور اس پر سلیش. میں جلد ہی پہنچ جائے گی دن کبھی نہیں سوچا تھا، جب امریکہ کے صدر ایک ہی جنس شادی کے لئے اپنی حمایت کا اعلان کریں گے. تبدیلی ممکن ہے.
پروفیسر سکاٹ: کیا کر سکتا ہے ذاتی فرموں اور کارپوریشنوں (قومی اور بین الاقوامی) کام کی جگہ میں اور معاشرے میں خواتین کی مساوات کو فروغ دینے کے لئے کیا?
لنڈا سکاٹ: بہت سی کمپنیاں ترقی پذیر ممالک میں مدد کی غریب خواتین کو وسیع پروگراموں میں مصروف ہیں. یہ کام تاریخی ہے, اہم, اور قابل ستائش. ابھی تک postindustrial قوموں میں اہم کام کی جگہ عدم مساوات موجود رہتا ہے — اور ان کاروباروں ان کے اپنے مقامی مسائل کو نظر پھیر رہے ہیں. عدم مساوات دکھائی دے رہا ہے, مثال کے طور پر, غیر مساوی تنخواہ کے جاری رکھنے کے رجحان میں, قوم سطح کے اعداد و شمار میں دیکھا جا سکتا ہے جو, تمام جائز وجوہات کنٹرول کر رہے ہیں اور ملازمتوں موازنہ بنائے جاتے ہیں یہاں تک کہ جب. ایک ہی کام کے لئے مساوی تنخواہ کے تمام نام نہاد میں قانون ہے اس کی وجہ یہ پریشان کن ہے “اعلی درجے کی” ممالک. غیر مساوی معاوضہ اور ترقی مباشرت بچوں کی نگہداشت کے مسائل کے ساتھ منسلک ہوتے ہیں, لیکن خاندانی معاملات کو مکمل طور پر ان اعداد و شمار کی وضاحت نہیں ہے. میں نے سب سے اہم بات یہ ہے کہ نجی شعبے کا برابر کام کی جگہ کو یقینی بنانے کے کر سکتے تھے صدق دل سے باخبر رہنے پر وسائل توجہ مرکوز کرنے کی ہو جائے گا یقین رکھتے ہیں, ہدف ترتیب, اور ان کی اپنی صفوں میں خواتین کا معاوضہ اور ترقی کی پیمائش. یہ ایک کھلا میں کیا جانا چاہئے, شفاف طریقے. کہ ان کے لئے کام کرنے والی خواتین کو متاثر روٹی اور مکھن کے مسائل پر توجہ کے بغیر, چمک دار رفاہی پروگراموں منافق ہیں.
صدر McAuliffe: کیا کر سکتے ہیں امریکہ میں اشرافیہ خواتین کے کالجوں. اور دوسری جگہوں پر جذب اور دنیا کے لئے ان کے نقطہ نظر میں صنفی مساوات کو ضم کرنے کی ضرورت کے مستقبل میں خواتین رہنماؤں کو حساس کروں?
جین McAuliffe: صنفی مساوات کے مسئلے امریکہ میں تاریخ اور خواتین کے کالجوں کے کردار کے لئے لازمی ہے. واحد جنس اداروں کو دوسری جگہوں پر بعض اوقات محض صنفی علیحدگی کے ثقافتی پیٹرن کی عکاسی کرتے ہوئے, امریکہ میں پیدا ہونے والوں. ان کے بنیادی مشن کی مرکز میں خواتین کے حقوق اور با اختیار بنانے کے رکھ دیا. عام طور پر پہلے سے متادکار کے دور میں قائم کی, وہ عظیم الشان خیال ایک ایسے ماحول میں اعلی تعلیم کے خلاف جارحانہ اقدامات نوجوان خواتین کی حوصلہ افزائی کرتا ہے کہ شدید لگتا ہے کہ اور کھل کر بات صرف ان خاص جوان عورتوں کو تبدیل نہیں کرے گا لیکن امریکہ کو بدل دے گا گلے لگا لیا. مجموعی طور پر سماج. یقینا یہ کیا ہوا خاص طور پر ہے.
21st صدی کے لئے ایک عالمی سطح پر صنفی مساوات کے مشن دوبارہ حاملہ ہو کالجوں پوچھتا. یہ بھی مطلع کریں اور تمام پیشگی کہ ایک عالمی سطح پر باہمی تعاون طریقے سے ایسا کرنے کا ایک افتتاحی فراہم کرتا ہے. امریکی خواتین کے کالجوں لا سکتے 150 خواتین کو تعلیم کے سال امریکہ میں رہنماؤں بننے کے لئے. ایک بات چیت اب دنیا بھر میں طالب علموں اور ان کے ساتھیوں میں شامل ہیں کہ. وہ ہم خیال اداروں کو دوسری جگہوں کے ساتھ شراکت داریاں قائم کر سکتے ہیں, بین الاقوامی سطح پر باہمی تعاون نصاب تیار کرنا, اور ان کے داخلوں اور تبدیلی کی قیادت کرنے والے وہ گھر واپس جب بین الاقوامی طالب علموں کو مالی امداد کھولنے. انہوں نے بین الاقوامی سنگوشٹھیوں عوامی شعور کے استعمال میں صف میں صنفی مساوات کو رکھنے کے لئے مائباشالی دماغ جمع ہے کہ منعقد کر سکتے ہیں. اور وہ بین الاقوامی دوستی اور کنکشن روشن ہے کہ عمارت میں طلباء کی رہنمائی اور مساوات کا ایک دوسرے کے منصوبوں میں ان کو مشغول کر سکتے ہیں. صنفی ایکوئٹی ہر جگہ نامکمل کاروبار ہے; ایک ساتھ مل کر کام کر رہے ہیں ہم اس کو ہر کسی کے کاروبار بنا سکتے ہیں.
مزید معلومات کے لئے: http://ems.gtc.ox.ac.uk/
خواتین سیریز میں مضامین کے لئے: حصہ 2, حصہ 3, حصہ 4 – مصر
فوٹو Tatiana کے Philiptchenko کے سوپیی ہیں, C. M. روبن, گرین ٹیمپلٹن کالج, آکسفورڈ یونیورسٹی اور گورنر میڈلین Kunin.
تعلیم کے لئے عالمی تلاش میں, سر مائیکل باربر سمیت میرے ساتھ اور عالمی سطح پر معروف فکری رہنماؤں (برطانیہ), ڈاکٹر. مائیکل بلاک (امریکہ), ڈاکٹر. لیون Botstein (امریکہ), پروفیسر مٹی Christensen کے (امریکہ), ڈاکٹر. لنڈا ڈارلنگ-ہیمنڈ (امریکہ), ڈاکٹر. مادھو چوہان (بھارت), پروفیسر مائیکل Fullan (کینیڈا), پروفیسر ہاورڈ گارڈنر (امریکہ), پروفیسر اینڈی Hargreaves نے (امریکہ), پروفیسر کریں Yvonne ہلمین (نیدرلینڈ), پروفیسر کرسٹن Helstad (ناروے), جین Hendrickson نے (امریکہ), پروفیسر گلاب Hipkins (نیوزی لینڈ), پروفیسر Cornelia Hoogland (کینیڈا), فاضل جیف جانسن (کینیڈا), مسز. چینٹل کوفمین (بیلجیم), ڈاکٹر. Eija Kauppinen (فن لینڈ), سٹیٹ سیکرٹری Tapio Kosunen (فن لینڈ), پروفیسر ڈومینک Lafontaine (بیلجیم), پروفیسر ہیو Lauder (برطانیہ), پروفیسر بین لیون (کینیڈا), رب کین میکڈونلڈ (برطانیہ), پروفیسر بیری McGaw (آسٹریلیا), شیو ندار (بھارت), پروفیسر R. نٹراجن (بھارت), ڈاکٹر. PAK NG (سنگاپور), ڈاکٹر. ڈینس پوپ (امریکہ), شریدر رازگوپالن (بھارت), ڈاکٹر. ڈیانے Ravitch (امریکہ), رچرڈ ولسن ریلی (امریکہ), سر کین رابنسن (برطانیہ), پروفیسر Pasi Sahlberg (فن لینڈ), Andreas کی Schleicher (پیسا, او ای سی ڈی), ڈاکٹر. انتھونی Seldon نے (برطانیہ), ڈاکٹر. ڈیوڈ Shaffer کے (امریکہ), ڈاکٹر. کرسٹن عمیق کر رہے ہیں (ناروے), چانسلر اسٹیفن Spahn (امریکہ), ایوز Theze (اسکول Français کی امریکہ), پروفیسر چارلس Ungerleider (کینیڈا), پروفیسر ٹونی ویگنر (امریکہ), سر ڈیوڈ واٹسن (برطانیہ), پروفیسر Dylan کے Wiliam (برطانیہ), ڈاکٹر. مارک Wormald (برطانیہ), پروفیسر تیو Wubbels (نیدرلینڈ), پروفیسر مائیکل نوجوان (برطانیہ), اور پروفیسر Minxuan جانگ (چین) وہ تمام اقوام کو آج سامنا ہے کہ بڑی تصویر تعلیم سوالات دریافت کے طور پر. تعلیم کمیونٹی پیج کے لئے گلوبل تلاش
C. M. روبن وہ ایک موصول ہوئی ہے جس کے لئے دو بڑے پیمانے پر پڑھا سیریز کے مصنف ہے 2011 میں Upton سنکلیئر ایوارڈ, “تعلیم کے لئے گلوبل تلاش” اور “کس طرح پڑھیں گے?” انہوں نے تین bestselling کتابوں کے مصنف ہیں, سمیت Wonderland میں یلس اصلی.
حالیہ تبصرے