Eğitim Global Arama: Ne Öğrenme eğer tüm eğlence ve oyunlar oldu?

“Bunu daha öğrenme gerçek dünya sorunlarının çözümünde gerçek dünya ortamında sınıf dışında gerçekleşir düşünüyorum. – Riku Alkio

Seppo oyun tabanlı öğrenme konusunda uzmanlaşmış bir Fin şirketi. Seppo en gamification platformu (Seppo denilen) Etkileşimli için tasarlanmış ve öğrenme kişiselleştirilmiş ve üzeri eğitim örgütlerinde kullanılır edilir 40 ülkeler küresel. “Bir sınıfta oturan öğrenmek için sıkıcı bir yoldur,”Şirketin CEO'su Riku Alkio diyor, kim öğrenme geliştirir zaman 's eğlenceli ve motive edici inanmaktadır. “Bir taze haldeyken öğrenci ve pedagojik ses yolunu yapmaya yardım öğretmenler istedik.” Sınıfta uzak öğretmen ve öğrencileri almak gerçek dünya ortamlarında öğrenmek ayrıca şirketin ürünleri odak noktası. “Biz çok sıkı özgür zaman zihniniz takip edecek inanıyoruz,”Alkio diyor.

Pazar araştırması Küresel gamification pazarı dünya çapında tarafından ABD $ 22900000000 ulaşacak gösterir o 2022.

Bu yaygın gamification öğrenenler katılımı ve motivasyonu artırmak için güçlü bir yol olduğunu kabul haline geldi. Seppo öğretmenlerinden gerçek zamanlı geri alınırken öğrenciler mobil cihazlarda oynayabileceği etkileşimli oyunlar içine ders planları açmak için öğretmenleri sağlayan bir araç geliştirmiştir.

Eğitim Global Arama Daha fazla bilgi edinmek için Seppo en Riku Alkio davet.

“Öğrencilere kendilerini ifade için farklı yollar sunan geleneksel yollarla öğrenme çıktılarını göstermek güçlük çeken özellikle de yardımcı olur.” - Riku Embriyo

Ne Seppo için orijinal bir fikir ilham? Ne kadar geliştirme sürecinden öğrendik?

Ben Seppo fikrini var ise ben hala öğretiyordu. Aldık 25 değişim hafta Roma'ya okuldan öğrenciler. projeye başlamadan önce, mümkün olduğunca ilginç olarak hafta yapmak onlar Roma'da yapmak istiyorsunuz neyi öğrencilere sorulan. Bunlar Roma şehir merkezinde bir oyun yapma fikri ortaya attı. “Amazing Race Kilise baskısı”oyunun adıydı. Tam bir başarıydı!

Bu herhangi bir öğretmen otantik ortamlarda kendi öğrenme oyunu yaratmak için bir platform oluşturma fikri var nasıl. Bunu daha öğrenme gerçek dünya sorunlarının çözümünde gerçek dünya ortamında sınıf dışında gerçekleşir düşünüyorum.

Öğretmen eğitiminde Finlandiya'nın liderlik ünlü global olduğunu. Biz Finlandiya'dan öğrenme fikirler görüyoruz yeni ders programlarında daha belirgin hale. Nasıl dijitalleştirme öğretim değişiyor?

Bizim öğretmen yetiştirme sistemi dünyanın en iyi olduğu gibi, Biz öğretme ve öğrenme yeni yollar araştırmak için gerçekten sağlam bir temel var. Biz Fin öğretmenler sahip oldukları mesleki uzmanlık güvenebilirsiniz biliyorum. Ama aynı zamanda dijitalleşme yolu biz öğretmek değişiyor. Bir öğretmen rolü hızla değişiyor. Bu yeniliklerin sınıfa akmasına izin vermek gerekli, ancak eğitsel açıdan sağlam bir şekilde bunları kullanmak. Ben Finlandiya oldukça iyi olduğunu başarılı olduğunu düşünüyorum.

Yeni müfredat Finlandiya'da birkaç yıl önce tanıtıldı. O zamandan beri, konuların entegre güçlü bir vurgu olmuştur. Uygulamada, Bizim öğrencileri gerçek dünya fenomeninin çok disiplinli bir resim vermek için çalıştıklarını bu araçlar.

In Seppo, Biz Fin pedagojik düşünce kalbine sahip ancak farklı kültürlere lokalize edilebilir kolay bir kullanıma çözelti içine pedagojik fikirleri paketi başarmış.

“21. yüzyılda artık işe yaramayan bazı kötü öğretmen led yöntemlerle bırakmalısın öğretmek için yeni yollar yaratmak.” - Riku Embriyo

Buraya kadar sınıfta gamification ile büyük başarılara tarif edersiniz?

Hep Seppo üzerinde oluşturulan bir oyun oynarken öğrenciler kadar ilgilidir görme izni heyecanlıyım. gamification evrensel bir şey var. Aslında, Ne biz sadece oynamak için öğretmenler ve öğrenciler izni veriyor yapıyoruz, ve biraz eğlenirken öğretme ve öğrenme. Biz bir kavram ve dünyanın farklı yerlerinde çalışan bir çözüm oluşturmak mümkün olmuştur o fantastik hissediyor.

Ben özellikle gurur duyuyorum bir şey gamification ile biz sınıfta pek başarılı olmayan olan bu öğrencilere yardımcı gerçektir. Öğrencilere kendilerini özellikle güçlükleri olanlar geleneksel yollarla öğrenme çıktılarını göstermeye yardımcı olur ifade etmek farklı yollar sunan.

Eğer oyun tabanlı öğrenme uygulamak ve söylemeye çalıştığı karşılaştığı ettik en büyük sorunların açıklayın ne öğrendim?

Bazı kültürlerde öğretmenin eski moda rolü öğrencilerin çalışmaları doğru motivasyonlarını kaybediyor olmasına rağmen oldukça yapışkan olduğu görülmektedir. öğretme için yeni yollar oluşturmak için, Biz artık işe yaramamaktadır bazı kötü öğretmen led yöntemlerle gitmesine izin vermeliyim 21 yüzyıl. Ben bu kadar basit güzel olduğunu düşünüyorum. Hepimizin öğretmenler için kullanımı süper kolay Seppo tutmak için gereken yüzden. Bizim misyonlarından birisi, öğretim anlamlı bir şekilde teknolojiyi kullanma yardım öğretmenlere olduğunu. Biz öğrencileri fakat öğretmenler de sadece etkileşime girmek istediğiniz!

Bazı ülkelerde, Aktif teknoloji kullanımı konusunda tartışmalar ve okuldaki mobil cihazların özellikle kullanımı vardır. Ben teknoloji öğretmeni yerini asla gerektiğini düşünüyorum. Bence en değerli öğrenme insan etkileşiminde olur olmasıdır. Ama kesinlikle teknoloji bu süreçte yardımcı olabilir. Seppo okulda anlamlı bir şekilde mobil cihazlar kullanarak çok güzel bir örneği olduğunu.

alakalı ve değişen bir dünyada öğrenciler için ilgi çekici Seppo müfredatı tutacak nasıl? İleride üzere hemen ne çalışıyorsunuz?

Seppo içeriği kütüphanede mevcut oyunların binlercesi var. Onlar oluşturulan ve öğretmenler tarafından paylaşılır. Biz Seppo içine ama sadece bizim kullanıcılarla ciddi görüşmeler sonrasında yeni özellikler getiren. Biz Seppo “ilk pedagoji” çözüm olumlu geribildirim bir sürü almak ve istediğimiz nasıl geleceğine tutmak olduğunu. daha gamification elemanları ve yeni teknik özellikler olacak, ancak odak öğrenmeyi arttırıcı olacak.

C. M. Rubin ve Riku Embriyo

teşekkür ederiz bizim 800 artı küresel katkıda, öğretmenler, girişimciler, Araştırmacılar, iş dünyası liderleri, öğrenme geleceği ile ilgili görüşlerinizi paylaşmak için her alandan öğrenci ve düşünce liderleri Eğitim Global Arama her ay.

C. M. Rubin (Cathy) CMRubinWorld kurucusu olduğu, Bir online yayıncılık şirketi küresel öğrenme geleceği ve Gezegen Sınıf kurucularından odaklanmış. Üç en çok satan kitap ve iki çok okunan çevrimiçi serisinin yazarı. Rubin alınan 3 “Eğitim için Küresel Arama” için Upton Sinclair Ödüller. başlatılan tüm öğrenciler savunan serisi 2010 ve milletler karşılaştığı anahtar eğitim sorunlarını keşfetmek için dünyanın dört bir yanından seçkin düşünce önderlerini bir araya getirir.

C izleyin. M. Twitter'da Rubin:www.twitter.com/@cmrubinworld

Eğitim Toplum Page Global Arama

Yazar: C. M. Rubin

Bu Mesaj On paylaş