C. M. گزارش آموزش جهانی روبین
مشکل استارک نابرابری از طیف گسترده ای از دیدگاه های نظری و دست در این ماه یک موضوع عمده در بحث جهانی شد. نابرابری (جنسیت و اقتصادی) باعث شکاف های بزرگ که می تواند در آموزش و پرورش خوب, اما آن را نیز ایجاد شکاف در که قادر به استفاده آموزش و پرورش خود را برای اشتغال هستند. راه حل های متعدد و پیچیده هستند, اما یک حقیقت روشن است — کاهش نابرابری کودکان کمک خواهد کرد, دانش آموزان و آینده مدارس. من هم داستان فرهنگی تحت پوشش, مانند 150 سالگرد آلیس در سرزمین عجایب و به تازگی حقایق در مورد تاریخ خود کشف. و برای وبلاگ نویسان معلم جهانی من, من پرسید که آیا یا نه رسانه های اجتماعی می تواند نقش مهمی در آینده ای بهتر آموزش بازی?
لیندا اسکات (صندلی جهانی DP برای کارآفرینی و نوآوری در کسب و کار گفت که مدرسه, دانشگاه آکسفورد) به من در مورد آینده برابری جنسیتی و توانمندسازی برای دختران و زنان صحبت کرد. او به آمار شگفت انگیز است که نشان می دهد چگونه برابری جنسیتی کلید برای رشد اقتصادی است اشاره کرد. گزارش او نشان می دهد که نابرابری جنسیتی پیامدهای بسیار گسترده تر از برخی ممکن است فکر می کنم: “سوخت نابرابری جنسیتی بی ثباتی اجتماعی, جرم, و درگیری های محلی [و] انقیاد زنان را اساسا با حذف خود را از سیستم پول اجرا می شود.” در ایالات متحده, زنان بیشتر از مردان در آموزش عالی, اما به عنوان لیندا اسکات به من گفت, اگر فرصت های برابر در نیروی کار وجود ندارد, مزایای آموزش و پرورش خود خواهد رسید نمی شود. توصیه او این است که: “یک سیستم گزارش دهی برای دستمزد برابر که کارفرمایان را مسئول به فاش کردن و اصلاح عدم توازن جنسیتی در یک راه طولانی به سوی حل بسیاری از مشکلات جنسیتی در محیط کار است.” او نیز ارائه می دهد راهنمایی برای چگونگی K به 12 معلمان و والدین می تواند در توسعه نابرابری جنسیتی در کودکان و دانش آموزان خود را مبارزه با.
آلیس در سرزمین عجایب, کلاسیک ادبیات کودکان و فرهنگ انگلیسی-آمریکایی, جشن سالگرد 150 آن. علامت گذاری این مناسبت است مارتین گاردنر به تازگی منتشر شده مشروح آلیس: 150سالگرد نسخه لوکس (W. W. نورتون & شرکت) جزئیات باور نکردنی فراهم می کند که, همراه با چندین نمایشگاه در شهرستان نیویورک و سراسر جهان. برای من, کشف هیجان انگیز ترین و دست زدن به یک ضبط واقعی آلیس لیدل ادب هارگریوز است (در حقیقت, یکی از بستگان از معدن!) در سخنرانی خود در آلیس صد سالگی دانشگاه کلمبیا در 1932. واقعی آلیس الهه شعر و موسیقی از لوئیس کارول بود, و او کتاب برای او به عنوان هدیه کریسمس در نوشت 1864. همانطور که من شده اند تحقیق آلیس لیدل برای سال های بسیاری در حال حاضر, من از این کشف به خوشحال و مسرور بود; من هرگز فکر کردم که من شنیدن او صحبت می کنند! پائولا Prestini, مدیر خلاق و اجرایی داغ پناهگاه جدید بروکلین نیویورک برای هنر, خاک اره و چوب ملی, در مورد برنامه های خود را برای گرد هم آوردن هنرمندان از سراسر جهان برای شرکت در پروژه های مبتنی بر ترکیب صحبت, فرصت های آموزشی, مبادلات فرهنگی, و دست در تجربه مدیریت.
رسانه های اجتماعی است که توسط برخی تصور می شود یک ویروس آلوده جامعه و رفاه دانش آموزان. دیگران فکر می کنم که ممکن است بزرگترین چیزی که تا کنون اتفاق افتاده است به آموزش و پرورش. از من خواسته من بالا 12 جهانی معلم وبلاگ نویسان چه فکر می کنند, و حس کردم توجهی از آنها که داستان در مورد پوشش منفی رسانه های اجتماعی بیش از بسیاری از مزایای واقعا بزرگ آن را می توانید به کلاس درس آورده — از ارتباطات جهانی را به یک لذت تازه کشف شده در خواندن. آدم اشتاینر می گوید ترس ما از رسانه های اجتماعی ما کمک خواهد کرد برای مقابله با نیروی خود را: “واقعیت این است که رسانه های اجتماعی است که در اینجا به ماندن بگیرید و بچه ها در حال رفتن به استفاده از آن. هدایت شتر مرغ و قرار دادن سر ما در شن و ماسه کسی کمک نمی خواهد. جایگزین این است که به جغد, پیدا عاقلانه استفاده از رسانه های اجتماعی که دانش آموزان راهنمایی در جهت درست است.”
پایداری در حال حاضر کلمه عبور کلیدی است, اما چگونه می توان مدارس در پایداری در راه معنی دار شرکت? گزارش سازمان ملل متحد, “تبدیل جهان ما: the 2030 دستور کار برای توسعه پایدار,” تعیین کرده است یک طرح اقدام در 5 مناطق: انسان ها, سیاره, رفاه, صلح و پیمان. من این فرصت را به صحبت کردن با چند تن از رهبران مهم جهانی در رو نزدیک اجلاس آن (یک اجلاس بین المللی که در مسیر شغلی جدید تمرکز) در مورد چگونه آنها تصور دانشکده آینده. Parminder Jassal (مدیر عامل و موسس بنیاد ACT) مشاوره فوق العاده ارائه شده: “به عنوان همکاری های جهانی به ناچار همچنان به افزایش, مدارس آینده خواهد بود رهبران در رسیدن به مرزها و اقیانوس ها از طریق این فن آوری به اشتراک گذاری دانش تمرکز و پیشبرد ایده در حالی که ترویج دیپلماسی, احترام, و همکاری.”
تاریخ و زمان آخرین و مطمئنا نه کم, دیوید Istance (تحلیلگر ارشد در مرکز OECD برای تحقیقات و نوآوری آموزشی) و ویکی Abeles (مدیر, مسابقه به هیچ جا و نویسنده فراتر از اندازه گیری) راهنمایی ارائه شده در مورد چگونگی تبدیل آموزش و پرورش از رقابتی به همکاری. مطالعه جدید نشان می دهد Istance چگونه به مدارس, کلاس های درس, معلمان, و دانش آموزان از حالت پیش فرض خود را از انزوا و به شبکه در حال گسترش از سیستم های آموزش جهانی و متنوع. Abeles به من گفت, “تمام جنبه های زندگی یک کودک باید در نظر گرفته شود: عاطفی, شناختی, فیزیکی, توسعه و اجتماعی. هنگامی که ما اجازه دهید این بحث اتفاق می افتد, ترس اجتماعی در مورد “اندازه گیری تا” و “رقابت” با بچه های دیگر شروع به شکستن.”
من تاریخ و رهبران فکری در سطح جهان شناخته جمله سر مایکل باربر (UK), دکتر. مایکل بلوک (ایالات متحده), دکتر. لئون Botstein (ایالات متحده), استاد خشت کریستنسن (ایالات متحده), دکتر. لیندا عزیزم، هاموند (ایالات متحده), دکتر. MadhavChavan (هند), پروفسور مایکل فالن (کانادا), پروفسور هوارد گاردنر (ایالات متحده), پروفسور اندی هارگریوز (ایالات متحده), پروفسور ایوان هلمن (هلند), پروفسور کریستین Helstad (نروژ), ژان Hendrickson (ایالات متحده), پروفسور رز Hipkins (نیوزیلند), استاد کورنلیا Hoogland (کانادا), جناب جف جانسون (کانادا), خانم. شانتال کافمن (بلژیک), دکتر. EijaKauppinen (فنلاند), وزیر امور خارجه TapioKosunen (فنلاند), پروفسور دومینیک لافونتن (بلژیک), پروفسور هیو لادر (UK), پروردگار کن مک دونالد (UK), پروفسور جف کارشناسی ارشد (استرالیا), پرفسور بری McGaw (استرالیا), Shiv در نادار (هند), استاد R. Natarajan (هند), دکتر. PAK NG (سنگاپور), دکتر. دنیس پاپ (US), Sridhar Rajagopalan (هند), دکتر. دایان Ravitch (ایالات متحده), ریچارد ویلسون رایلی (ایالات متحده), سر کن رابینسون (UK), استاد PASI Sahlberg (فنلاند), استاد Manabu ساتو (ژاپن), آندریاس Schleicher (PISA, OECD), دکتر. آنتونی Seldon (UK), دکتر. دیوید شافر (ایالات متحده), دکتر. کیرستن همهجانبه هستند (نروژ), صدراعظم استفان Spahn (ایالات متحده), ایو Theze (LyceeFrancais ایالات متحده), پروفسور چارلز Ungerleider (کانادا), پروفسور تونی واگنر (ایالات متحده), سر دیوید واتسون (UK), استاد دیلن Wiliam (UK), دکتر. علامت گذاری Wormald (UK), پروفسور تئو Wubbels (هلند), پروفسور مایکل جوان (UK), و استاد Minxuan ژانگ (چین) به عنوان آنها در پرسش های بزرگ آموزش و پرورش تصویر است که تمام کشورهای امروز با آن مواجه بررسی.
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش انجمن صفحه
C. M. روبین نویسنده دو مجموعه آنلاین به طور گسترده به عنوان خوانده شده که او دریافت است 2011 جایزه آپتون سینکلر, “جهانی جستجو برای آموزش و پرورش” و “چگونه آیا ما به عنوان خوانده شده?” او همچنین نویسنده سه کتاب پرفروش, محتوی رئال آلیس در سرزمین عجایب, ناشر است CMRubinWorld, و یک Disruptor بنیاد همکار.
دنبال C. M. روبین در توییتر: www.twitter.com/@cmrubinworld
نظرات اخیر