Este mês em A Pesquisa Global para a Educação, Eu tive o prazer de entrevistar tanto o Ministro da Educação e Cultura para a Finlândia, Sanni Grahn-Laasonen, e Presidente do Centro Nacional de Educação e da Economia em os EUA, Marc Tucker. Adicionalmente, pedimos nosso Top globais Bloggers professor para partilhar as suas estratégias para fomentar a literacia dos media, à procura de verdade, e geração de criticamente engajado de cidadãos globais em uma época de Notícias Falsas. As mudanças ambientais estão a afectar todos os países do mundo; este mês o nosso milenares Bloggers compartilharam seus pensamentos e soluções sobre como salvar o nosso planeta.
Ministro da Educação e Cultura Sanni Grahn-Laasonen disse à Pesquisa Global para a Educação que a visão de seu país para a educação é uma nação que é "aprender continuamente." A Finlândia quer um sistema de educação que dá a todos "forte, habilidades transferíveis, e também permite que todos retornem à educação quando eles precisam. "No local de trabalho, isso requer uma cultura que "permite o desenvolvimento profissional contínuo,"E ela acredita que é o trabalho do governo" para incentivar as pessoas a aprender ".
Por duas décadas, Marc Tucker investigação centrou-se sobre as políticas e práticas dos países com os melhores sistemas de ensino. "Um número crescente de outros países estão a transformar todo o ensino médio se formar classes que são muito mais bem educados do que a nossa, com muito mais equidade, e eles estão fazendo isso a um custo menor por aluno,"Diz Marc. Sobre o tema da nova geração de vítimas "Dustbowl" ea perda de produção na empregos americanos, notas Tucker, "Os políticos têm persuadiu-os que este é o resultado de tratados injustos, mas a verdade é que muito do trabalho dessas pessoas pode fazer agora pode ser feito de forma mais barata e confiável por máquinas. Eles querem que seus antigos empregos para trás e não querem trabalhar em escritórios e passar para outras partes do país. E eles não querem voltar para a escola ou se reciclarem. "
Chilro, Facebook e outras plataformas proeminentes novos meios de comunicação social e on-line têm uma estrutura muito diferente de qualquer veículo de imprensa livre que temos visto no mundo moderno. Não há uma terceira processo de edição partido por uma marca de mídia reconhecido e respeitado. Conteúdo "tal como está" é simplesmente partilhada entre uma multidão de usuários. meios de comunicação tradicionais respeitados também têm sofrido críticas e dificuldades. Concorrência das novas empresas de web desafiou-los de uma forma que, de acordo com o centro de pesquisa Pew, "Vai muito além do aspecto financeiro, aos elementos muito básicos da indústria de notícias em si ". Nossa Top global Professor Bloggers assumiu a epidemia Notícias Falso este mês. "Educação para a mídia é mais importante do que nunca,"Salienta Ms Maarit Rossi, que compartilha tradição de "semana News 'escolas finlandesas,"A colaboração entre as escolas ea imprensa. "Os alunos precisam ler mais, e não apenas para o prazer, mas também para a exposição à condição humana,"Observa Pauline Hawkins, que acredita que as pessoas "não pode ser pensadores críticos quando eles têm um conhecimento limitado e experiências limitadas." Shaelynn Fransworth acredita que o fenômeno fornece "momentos de ensino para educadores em todo o mundo,"E, especialmente, as conversas importantes em que os alunos" compreender o valor de notícias falsas na era da informação ".
De acordo com A pesquisa da OCDE, o crescimento ea prosperidade do mundo tem experimentado nas últimas décadas tem "sido acompanhado por poluição ambiental e esgotamento dos recursos naturais." O número de catástrofes naturais aumentou significativamente. pesquisa OCDE estima que até 2050, as emissões de dióxido de carbono da queima de combustíveis terá aumentado em mais de 50%. A biodiversidade está diminuindo devido ao desmatamento. Estas mudanças ambientais significativos terá impacto sobre nosso mundo inteiro, a menos que todos nós começar a pensar coletivamente verde. "Para traduzir palavras em ação, precisamos reformular mentalidades fundamentais,"Diz Kamna Kathuria. "A mudança climática não é apenas uma discussão de política e economia, é uma discussão de ética,"Acrescenta Wilson Carter III. "Temos de decidir que tipo de mundo que queremos deixar para os nossos filhos. Ligue para o Congresso, exigir um imposto de carbono neutro receitas, fazê-lo para a sua casa, seus filhos e a si mesmos. "
Os nossos agradecimentos mais uma vez a todos os nossos professores surpreendentes, Millennials, outros colaboradores e apoiantes em todo o mundo. Estamos ansiosos para mais de suas contribuições no próximo mês. Quando se trata do mundo das crianças há sempre mais trabalho a ser feito.
Junte-se a mim e líderes de renome mundial, incluindo Sir Michael Barber (Reino Unido), Dr. Michael Bloco (EUA), Dr. Leon Botstein (EUA), Professor Clay Christensen (EUA), Dr. Linda, Darling-Hammond (EUA), Dr. MadhavChavan (Índia), Professor Michael Fullan (Canadá), Professor Howard Gardner (EUA), Professor Andy Hargreaves (EUA), Professor Yvonne Hellman (Holanda), Professor Kristin Helstad (Noruega), Jean Hendrickson (EUA), Professor Rose Hipkins (Nova Zelândia), Professor Cornelia Hoogland (Canadá), Honrosa Jeff Johnson (Canadá), Senhora. Chantal Kaufmann (Bélgica), Dr. EijaKauppinen (Finlândia), Secretário TapioKosunen Estado (Finlândia), Professor Dominique Lafontaine (Bélgica), Professor Hugh Lauder (Reino Unido), Senhor Ken Macdonald (Reino Unido), Professor Geoff Mestres (Austrália), Professor Barry McGaw (Austrália), Shiv Nadar (Índia), Professor R. Natarajan (Índia), Dr. PAK NG (Cingapura), Dr. Denise Papa (US), Sridhar Rajagopalan (Índia), Dr. Diane Ravitch (EUA), Richard Wilson Riley (EUA), Sir Ken Robinson (Reino Unido), Professor Pasi Sahlberg (Finlândia), Professor Manabu Sato (Japão), Andreas Schleicher (PISA, OCDE), Dr. Anthony Seldon (Reino Unido), Dr. David Shaffer (EUA), Dr. Kirsten Immersive Are (Noruega), Chanceler Stephen Spahn (EUA), Yves Theze (LyceeFrancais EUA), Professor Charles Ungerleider (Canadá), Professor Tony Wagner (EUA), Sir David Watson (Reino Unido), Professor Dylan Wiliam (Reino Unido), Dr. Mark Wormald (Reino Unido), Professor Theo Wubbels (Holanda), Professor Michael Young (Reino Unido), e Professor Minxuan Zhang (China) como eles exploram as grandes questões da educação imagem que todas as nações enfrentam hoje.
A Pesquisa Global para Educação Comunitária Página
C. M. Rubin é o autor de duas séries on-line lido pelo qual ela recebeu uma 2011 Upton Sinclair prêmio, "The Search Global pela Educação" e "Como vamos ler?"Ela também é o autor de três livros mais vendidos, Incluindo The Real Alice no País das Maravilhas, é o editor de CMRubinWorld, e é um Disruptor Fundação Fellow.
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