Wie bereitet sich die Vereinigten Staaten einen neuen Präsidenten im November dieses Jahres zu wählen, jeder Schüler auf dem Weg in eine erfolgreiche Zukunft setzen sollte das wichtigste Forum für Gespräche und Diskussionen unter Kandidaten sowie alle Wähler. Mit dem im Verstand, in diesem Monat fragten wir Dr.. Andy Hargreaves zu unserer Bildung Debatte Serie kick off 2016. Manish Kothari, Edmodo General Manager der Platform, zeigte die innovative Spitzen Tech sein Netzwerk für Back to School startet. Psyon Spiele, vor kurzem wurde zu einer der heißesten Start-ups in Finnland, erzählte uns, wie sie sich wieder der Wissenschaft groß machen. Sir Anthony Seldon diskutiert, wie wir nachhaltige Glück erreichen können. DR. Richard Dufour erklärt, warum “Amerikanischen Schulen sind nicht in Ermangelung,” und in der Tat, wie “sie werden immer die besten Ergebnisse in unserer Geschichte.” Zu guter Letzt, unsere Top Global Lehrer Bloggers ausgeplaudert die wichtigsten Fähigkeiten, Verhaltensweisen, und Einstellungen, die Schüler brauchen, um sich global Bürger beitragen.
Was wird das Vermächtnis von Race to the Top und Barack Obamas andere Bildungsinitiativen sein, und was sind die wichtigsten Anforderungen für die Ausbildung im Vorfeld 2030? Diesen Sommer, Die globale Suche nach Bildung unserer beliebten zurück bringt 2012 Bildung Debatte Serie und stellt die großen Fragen zu Vordenkern Diane Ravitch, Howard Gardner, Randi Weingarten, Julia Fisher Free, Charles Fadel und Andy Hargreaves, wer war zuerst seine Perspektiven in diesem Monat zu teilen. “Was nun die USA braucht, ist ein Lern Sekretär, der für alle Schüler eine Herausforderung und Spaß am Lernen fördert, erhebend und durchschlags Lernen für die Bildung Fachleute, und unerbittlich Lernen zwischen staatlichen Systemen voneinander und von anderen Systemen auf der ganzen Welt zu werden innovative und effektive,” sagt Hargreaves.
Edmodo, auch bekannt als die “Facebook für Schulen” dass rühmt sich über 65 Millionen Nutzer in 370,000 Schulen auf der ganzen Welt, hat neue und verbesserte Tools, die Benutzern ermöglichen, von lokal bis global in nur einem Klick zu gehen! Diesen Monat, Manish Kothari, Edmodo General Manager der Platform, erklärt, wie sie sind “die Kommunikation, Zusammenarbeit, gemeinsame Nutzung von Ressourcen und die Entdeckung noch einfacher und relevant in einem lokalen, regionaler und globaler Ebene.”
Eine neue finnische Spiel, Trump Vs. Wissenschaft, erlaubt es dem Spieler verschiedene Gegenstände an Herrn zu werfen. Trumpf (im Bereich von Globen zu ziegelähnlichen Wälzer) als Antwort auf seine kurzsichtigen Ansprüche über den wahren Zweck der Wissenschaft und, natürlich, im Namen des wissenschaftlichen Fortschritts. Gamers’ Reaktion so weit? Über 2,000,000 Objekte wurden bei der Präsidentschaftskandidaten geworfen. “Der Trump-Spiel zeigt, dass wissenschaftliche Ignoranz ist unser größtes Problem in Bezug auf die Zukunft der Welt,,” CEO sagt Psyon Spiel Olli Rundgren, wer sagt, er will die Wissenschaft wieder groß zu machen,.
Wer von uns fühlt sich glücklich? Wer von uns möchte glücklicher sein? Wer ist verantwortlich für uns glücklich fühlen oder nicht? Wer glaubt, dass wir es in unserer Macht steht, um sein unglaublich glücklich? Dies sind alles Fragen Sir Anthony Seldon erkundet in seinem neuen Buch, und in diesem Monat er mit uns geteilt, wie nachhaltig Glück zu erreichen, Unterscheidung zwischen Vergnügen, Glück und Freude.
Educator und Bestseller-Autor, DR. Richard DuFour, gesellte sich zu uns über den Zustand der Bildung heute sprechen. Dufour glaubt US-Schulen noch zeigen ihre besten Ergebnisse überhaupt, und er kommt zu dem Schluss, dass die harten Maßnahmen auf US gerichtet ist, den öffentlichen Schulen gescheitert, weil sie beruhten auf “fehlerhafte Annahmen.” Dufour wurde mit Stadium diagnostiziert 4 Lungenkrebs im letzten Jahr. Er hofft, dass sein Buch, Lob der amerikanischen Pädagogen – Und wie sie noch besser werden, überzeugen wird die politischen Entscheidungsträger, Erzieher und Eltern, dass der beste Weg für eine nachhaltige Verbesserung der Schule zu bauen “die Fähigkeit der Pädagogen als Mitglieder einer professionellen Lerngemeinschaft zu arbeiten.”
Unsere globale Lehrer Bloggers Pioniere und Innovatoren sind in Bereichen wie Technologie-Integration, Mathematik-Coaching, sonderpädagogischen Förderung, naturwissenschaftlichen Unterricht, und Geschlechtergerechtigkeit. Sie haben Schulen gegründet, geschrieben Curricula, und führte Klassenzimmer in 13 verschiedenen Ländern, die sich über jeden besiedelten Kontinent auf der Erde strecken. Diese Lehrer stärken und bereichern das Leben von jungen Menschen aus fast allen erdenklichen Hintergrund. Sie teilten ihre Antworten auf unsere Frage: Was sind die wichtigsten Fähigkeiten, Verhaltensweisen und Einstellungen, die Schüler zu Weltbürgern zu werden beitragen müssen? “Wir lehren Studenten für Jobs, die noch nicht existieren,” sagt Craig Kemp in Singapur, und “Wir wissen einfach nicht, was die Zukunft bringt.” Weiter, “wir sind nicht mehr eine isolierte Identität, vielmehr sind wir ein wichtiger Teil des globalen Dorfes,” fügt Rashmi Kathuria in Indien. “Wir sind mit politisch, wirtschaftlich, umwelt, sozial und kulturell. Daher, “unsere falsche oder richtige Entscheidungen werden unsere lokalen Gemeinschaft auswirken, nationalen Gemeinschaft und die ganze Welt.”
Unser Dank noch einmal an alle unsere erstaunlichen Lehrer, unsere Autoren und unsere Fans auf der ganzen Welt.
(Fotos sind mit freundlicher Genehmigung von CMRubinWorld)
Begleiten Sie mich und weltweit renommierten Vordenkern wie Sir Michael Barber (Vereinigtes Königreich), DR. Michael Block (US-), DR. Leon Botstein (US-), Professor Ton Christensen (US-), DR. Linda Hammond-Liebling (US-), DR. MadhavChavan (Indien), Professor Michael Fullan (Kanada), Professor Howard Gardner (US-), Professor Andy Hargreaves (US-), Professor Yvonne Hellman (Niederlande), Professor Kristin Helstad (Norwegen), Jean Hendrickson (US-), Professor Rose Hipkins (Neuseeland), Professor Cornelia Hoogland (Kanada), Herr Jeff Johnson (Kanada), Frau. Chantal Kaufmann (Belgien), DR. EijaKauppinen (Finnland), Staatssekretär TapioKosunen (Finnland), Professor Dominique Lafontaine (Belgien), Professor Hugh Lauder (Vereinigtes Königreich), Herr Ken Macdonald (Vereinigtes Königreich), Professor Geoff Masters (Australien), Professor Barry McGaw (Australien), Shiv Nadar (Indien), Professor R. Natarajan (Indien), DR. PAK NG (Singapur), DR. Denise Papst (US), Sridhar Rajagopalan (Indien), DR. Diane Ravitch (US-), Richard Wilson Riley (US-), Sir Ken Robinson (Vereinigtes Königreich), Professor Pasi Sahlberg (Finnland), Professor Manabu Sato (Japan), Andreas Schleicher (PISA, OECD), DR. Anthony Seldon (Vereinigtes Königreich), DR. David Shaffer (US-), DR. Kirsten Sivesind (Norwegen), Kanzler Stephen Spahn (US-), Yves Theze (LyceeFrancais US-), Professor Charles Ungerleider (Kanada), Professor Tony Wagner (US-), Sir David Watson (Vereinigtes Königreich), Professor Dylan Wiliam (Vereinigtes Königreich), DR. Mark Wormald (Vereinigtes Königreich), Professor Theo Wubbels (Niederlande), Professor Michael Young (Vereinigtes Königreich), und Professor Zhang Minxuan (China) wie sie das große Bild Bildung Fragen, die alle Nationen heute konfrontiert erkunden.
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C. M. Rubin ist der Autor von zwei weit Lese Online-Serie für den sie eine 2011 Upton Sinclair Auszeichnung, “Die globale Suche nach Bildung” und “Wie werden wir gelesen?” Sie ist auch der Autor von drei Bestseller-Bücher, Inklusive The Real Alice im Wunderland, ist der Herausgeber des CMRubinWorld, und ist ein Disruptor Foundation Fellow.
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