Dünya etrafında 30 Günler – Haziran 2015

child

C. M. Rubin'in Global Education Raporu

Geçtiğimiz ay, Ben kapsayıcılık şehir okulları iyileştirilmesi kadar konular hakkında dünya çapında eğitim yenilikçiler konuştu dijital çağda film festivalleri artan önemi. perspektifler manifoldu ve masaya görüşleri çeşitli bir yelpazede getirdi. Bundan daha fazla, gerçi, Ben bu hikâyeler ilham verici buldu. Hangi bizim Top için ayın benim konuya getiriyor 12 Öğretmen Blogcular: Bir öğretmen sınıfta liderlik göstermek en iyi yolları nelerdir? Eğitimci Beth Hollanda ilham olduğunu söyledi, tek empati olmalı, ve “Bu mücadele ve ardından istediğiniz beceri ya da kavramı elde etmek istiyorum hissetti hatırlıyorum.” Ve gerçekten, konuşmaları bu aydan itibaren take-home ders empati teşvik etmek oldu öğrenme.

Ben tarafından şeyler başladı Mel Ainscow ile konuşurken (Manchester İngiltere'nin Üniversitesi Eğitim Profesörü) Onun yeni kitabı hakkında, Doğru Kendinden iyileştirilmesi Okul Sistemleri: Bir Şehir Challenge Dersler, hangi araştırma ve çalışma on yıl boyunca yer aldığı bir çok beğenilen şehir genelindeki iyileştirme girişimi şekillendirmek için nasıl kullanıldığını belgelemektedir 1,100 okullar. Ainscow model artan okuldan okula işbirliği önerdi, ve okul-to-yerel topluluk işbirliği böylece yerel işletmeler, üniversiteler ve kolejler, inanç grupları, akademi ve medya sponsorları tüm okul ile çalışma ilişkileri geliştirmek. Bunlar ve diğer pek çok yenilikçi önerileri kitap değişen bu oyunu şekillendiren. Onun tavsiye önemsenmesi ise, Daha fazla değişiklik yapılan okullarda kendilerini insanların tavsiyesi dayalı olacaktır, yerine dışarıdan ya da devlet programları daha. Bana söylediği gibi, “Politika yapıcılar politika uygulama detayları merkezi düzenlemeye müsait olmadığını kabul etmeliyiz. Oldukça, Bu yakın ve kişiler tarafından ele alınması için var, bu nedenle, daha iyi bir konumda yerel bağlamları anlamak için.”

Bizim En 12 Küresel Öğretmen Blogcular sınıfta ilham teşvik etmek konusunda tavsiyeler verdi. Bir roman bir fikir Vicki Davis geldi, kim dersler ve ödevler hakkında girişi için danışmanlık öğrencileri önerir. Benzer bir not, Yeni Zelanda Richard Wells öğrencileri atamaları üzerinde daha fazla kontrol verilecek önerir. Wells çocukların ebeveyn figürleri yardımı giderek bağımlı hale nasıl işaret ve bu, bağımsız düşünürler olmak için yeteneklerini sınırlayıcı. Diğerleri ilham sınıf dışında iş yapıyor içerdiğini yazdı, okul yönetimine katılarak sağlıklı rutinler uydurarak gelen.

Ben davetli konuşmacıların de ile bağlantı zevk oldu the 2015 Küresel Çeşitlilik Liderlik Değişim (Teknoloji, Farklı Yetenekleri ile Kadın ve İnsanlar), Birleşmiş Milletler tutulduğu. Amir Dossal (Başkan, Küresel Ortaklıklar Forum) bana söyle, “dahil olmadan çeşitlilik eksik.” Bu konferans ustaca çeşitlilik ve katılım gerçekten birlikte gidebiliriz gösterdi. anahtar madde tekrar empati. Felita Harris işaret ettiği gibi, “kapsayıcılık etrafında stratejileri uygulamak için basit yolu, ilk dinlemek ve her gün insanlar hakkında bilgi için. Eğer istihbarat aldıktan sonra, Eğer hoşlandığı ve hoşlanmadığı ölçebiliyor, sesleri ve insanların rahat ne olacağını hızı.”

Nihayet, Ben S ile konuştum. Kwesi Rollins, Eğitim Liderlik Enstitüsü'nde liderlik programları direktörü, Onun Chicago konferansındaki hakkında – Birlikte Lider bizim Geleceği Şekillendirmek: Aileler, Okullar ve Toplulukları. Konferans katılımcıları bir araya getiriyor (ebeveyn, aileleri, danışmanlar, öğretmenler, müdürleri ve diğerleri) Başarılı toplum nişan stratejileri keşfetmek için. Kwesi konferans vurgulamak istiyor, iki ana nişan uygulamalarını işaret: “eğitimciler ve veliler / aileleri arasında güven inşa tutarlı faaliyetler; ve faaliyetler hem anne / ailelerin kapasitesini artırmak anlamak ve çocuklarının öğrenim hedeflerini ve beklentilerini destekleyen öğrenme ile bağlantılı.”

Ben bunlar gibi daha konferans görmek istiyoruz, Gerçek ispat olanaklar sunan sınıf çeşitlendirmek, ki ben aynı zamanda genel toplumda olumlu değişikliklere yol açabilir inanıyorum. Ama bu empati teşvik olmadan olmaz, bu ev başlar. Bu cephede en yeni ve en önemli yenilik Rollins hakkında benimle konuştu Ulusal Veli Öğretmen Ev ziyaret Projesi olabilir. Girişimler ev öğrenme ile daha iyi bir köprü, okul dışlamayan çok yapıcı bir şekilde toplumu değiştirmeye başladığını.

2015-04-29-1430267375-4681032-cmrubinworldtwitter2300.jpg

C. M. Rubin

Sir Michael Barber dahil bana katılın ve dünyaca ünlü düşünce liderleri (İngiltere), Dr. Michael Blok (ABD), Dr. Leon Botstein (ABD), Profesör Clay Christensen (ABD), Dr. Linda Darling-Hammond (ABD), Dr. MadhavChavan (Hindistan), Profesör Michael Fullan (Kanada), Profesör Howard Gardner (ABD), Profesör Andy Hargreaves (ABD), Profesör Yvonne Hellman (Hollanda), Profesör Kristin Helstad (Norveç), Jean Hendrickson (ABD), Profesör Rose Hipkins (Yeni Zelanda), Profesör Cornelia Hoogland (Kanada), Sayın Jeff Johnson (Kanada), Bayan. Chantal Kaufmann (Belçika), Dr. EijaKauppinen (Finlandiya), Devlet Bakanı TapioKosunen (Finlandiya), Profesör Dominique Lafontaine (Belçika), Profesör Hugh Lauder (İngiltere), Rab Ken Macdonald (İngiltere), Profesör Geoff Masters (Avustralya), Profesör Barry McGaw (Avustralya), Shiv Nadar (Hindistan), Profesör R. Natarajon (Hindistan), Dr. PAK NG (Singapur), Dr. Denise Pope (ABD), Sridhar Rajagopalan (Hindistan), Dr. Diane Ravitch (ABD), Richard Wilson Riley (ABD), Sir Ken Robinson (İngiltere), Profesör Pasi Sahlberg (Finlandiya), Profesör Manabu Sato (Japonya), Andreas Schleicher (PISA, OECD), Dr. Anthony Seldon (İngiltere), Dr. David Shaffer (ABD), Dr. Kirsten Sürükleyici Are (Norveç), Başbakan Stephen Spahn (ABD), Yves Theze (ABD LyceeFrancais), Profesör Charles Ungerleider (Kanada), Profesör Tony Wagner (ABD), Sir David Watson (İngiltere), Profesör Dylan Wiliam (İngiltere), Dr. Mark Wormald (İngiltere), Profesör Theo WUBBELS (Hollanda), Profesör Michael Young (İngiltere), ve Profesör Minxuan Zhang (Çin) Onlar bütün milletler bugün karşı karşıya büyük resmi eğitim soruları keşfetmek gibi.
Eğitim Toplum Page Global Arama

C. M. Rubin o aldığı için iki çok okunan çevrimiçi serisinin yazarı 2011 Upton Sinclair ödülü, “Eğitim Global Arama” ve “Nasıl Oku Will?” O da üç çok satan kitapların yazarı, Dahil Harikalar Gerçek Alice, yayıncısıdır CMRubinWorld, ve bir Disruptor Vakfı Fellow.

Yazar: C. M. Rubin

Bu Mesaj On paylaş