Warum Charakterbildung Materie? Und warum viele tun so glauben seine Rolle in der Schule ist wichtiger denn je? Was bedeutet es, ein großer Auftraggeber zu sein? Wie gut kennen Sie die Vereinten Nationen? Was denken millennials über die globale Führung? Was würde Howard Gardner, wenn er Bildungsminister war? Was bedeutet Randi Weingarten glauben wird das Erbe des Race to the Top und Barack Obamas andere Bildungsinitiativen sein? Nur einige der Fragen waren wir am meisten neugierig diesen Monat.
In einer Umfrage von BIAC getan, eine Organisation, die die OECD berät und vertritt 50 Arbeitgeberorganisationen aus der ganzen Welt, 80% Charakter der Befragten bezeichnet als immer wichtiger. In Welche Charakter (Teil 3 meiner 5 Teil Reihe von Interviews mit Charles Fadel), Er macht geltend, dass es war einmal Charakterbildung war “das Vorrecht der Eltern / Familien, Regierungen, und religiöse Institutionen, aber im Laufe der Zeit alle diese geschwächt, und so jetzt Schulen sind der beste Ort, wo diese Ausbildung stattfinden kann.” Achtsamkeit, Neugier, Mut, Elastizität, Ethik und Führung vertreten “sechs wesentlichen Charaktereigenschaften, in dem man alle finden 200+ Worte, die Menschen Charaktereigenschaften zu beschreiben, verwenden.”
Eine aktuelle OECD-Bericht zeigt, dass das Vertrauen in Führung in den OECD-Ländern rückläufig. Civic und soziales Engagement ist rückläufig und weniger Menschen in ihre Demokratien beschäftigt sind. Unsere Millennial Bloggers teilen ihre globale Perspektiven auf die hohen Kosten des Misstrauens in Führung. “In einer Welt, wo Vertrauen ist gering, eine vertrauenswürdige Organisation und einer hohen Trust Arbeitskultur bedeutet, dass Sie eine Bank voll von der ultimative Währung haben werden – in guten und schlechten Zeiten,” schreibt Shay Wright in Neuseeland, die Schritte uns durch eine Strategie seiner Organisation fördert – ein Konzept, "mutige Gespräche" genannt. “eine gemeinsame Vision zu teilen kann ein leistungsfähiges Einiger sein, wenn es um den Aufbau von Vertrauen und Respekt kommt,” fügt Bonnie Chiu, die erklärt, wie ihr Modell für Lensational hegt “eine Eigentums Mentalität und fördert Intrapreneurship” unter ihrem Team. “Ein Land, so schön, wie meine eine "Führung verdient’ es können darauf vertrauen,,” Barrie schreibt Lusine, wer teilt seine persönlichen Erfahrungen im Zusammenhang mit, warum fast 13,500 seiner Lands Sierra Leone beauftragt, das Ebola-Virus, und fast 4,000 ihr Leben verloren.
Einige Zeit Anfang des nächsten Jahres, ein neuer Präsident kann einen neuen Bildungsminister ernennen. Unsere beliebte Bildung Debatte Serie kehrte das US-Wahljahr, mit Diane Ravitch, Howard Gardner, Randi Weingarten, Julia Fisher Free, Andy Hargreaves und Charles Fadel. Und wenn Howard Gardner Bildungsminister waren, er sagt mir, er würde die Plattform nutzen “die Aufmerksamkeit auf positive als auch negative Beispiele zu nennen; für vielversprechende Initiativen cheerlead; und, wenn möglich, mit gutem Beispiel die Art der Bildung zu zeigen, dass ich bevorzugen, und die Art der Gesellschaft, die ich, dass wir hoffen können, zu erreichen.” Was die Frage der Charakterentwicklung, Gardner stellt fest, dass “gute Menschen, gute Arbeiter, und gute Bürger liegt in der Verantwortung von vielen” aber das “die Schule ist das erste Modell einer Gemeinschaft, und es kann ein sehr mächtiger sein. Wir brauchen, dass junge Menschen in pädagogischen Kreisen erhoben werden, um sicherzustellen, dass sie bewundern und dass sie versuchen, zu emulieren oder für den Rest ihres Lebens neu zu erstellen.”
In meinem Interview mit Randi Weingarten, sie stellt fest, Obama und Sekretär Duncan “spät in der Verwaltung anerkannt, dass “es gibt zu viele Tests, die zu viel Zeit in Anspruch nehmen.” Im Nachhinein, sie spiegelt, “Wir möchten eine stärkere Betonung der größten Herausforderungen gesehen zu haben – Finanzierung Unbilligkeit, Trennung, die Auswirkungen von Armut. Wir hätten eine bedeutende Erweiterung von qualitativ hochwertigen frühkindlichen Bildung begrüßt, und mehr Unterstützung für die berufliche und technische Ausbildung und Gemeinschaftsschulen.” Weingarten fügt hinzu, dass die Regierung die Unterstützung für Vielfalt in der Lehre Korps gezeigt hat, und konzentriert sich mehr auf “das ganze Kind und die Notwendigkeit für eine gut abgerundete Ausbildung.”
Die OECD neuen Bericht, Schulleitung für das Lernen: Erkenntnisse aus der Lehr- und Lern Internationale Umfrage (GREAT) 2013, Insbesondere befasst sich mit verschiedenen Ansätze zur Schulleitung und ihre Auswirkungen auf die professionelle Lerngemeinschaften und auf die Lernumgebung in Schulen. In meinem Interview über den Bericht mit dem stellvertretenden Direktor für Bildung und berufliche Qualifizierung, Montserrat Empfehlungen, sie stellt fest, dass neue Kompetenzen “wie Teamarbeit, Innovation und Kreativität werden immer wichtiger. Die Führer dieser großen Transformation kann nur die Prinzipien und die Lehrer selbst, aber Prinzipien müssen in der Lage, die Art und Weise in dieser unsicheren Welt zu zeigen,. So, ihre Aufgabe ist größer denn je.”
Ist die Rolle der Vereinten Nationen zu ändern? Ich bat UN-Experte, Autor und Politikberater, Laurence Peters. “Die UNO ist in zunehmendem Maße das Fahrzeug die Welt verlassen muss, den politischen Rahmen zu helfen schaffen, die es uns ermöglichen, in eine nachhaltige Richtung zu bewegen,” er betonte,.
Unsere globale Lehrer Bloggers Pioniere und Innovatoren sind in Bereichen wie Technologie-Integration, Mathematik-Coaching, sonderpädagogischen Förderung, naturwissenschaftlichen Unterricht, und Geschlechtergerechtigkeit. Diese Lehrer stärken und bereichern das Leben von jungen Menschen aus fast allen erdenklichen Hintergrund. Sie teilten ihre Antworten auf unsere Frage: Wie können wir den Wert von Kunst und Musik in der Erziehung zu maximieren und wie es mit traditionellen Themen gemischt werden? “Cloud Computing, künstliche Intelligenz, Maschinelles lernen, und fahrerlose Fahrzeuge schaffen bereits eine Welt, in der Job Verfügbarkeit wird immer gemeinsam für Millionen. Dies macht eine kreative Haltung wichtiger denn je,” sagt Richard Wells. “Wir beobachten ständig Studenten’ wenn die Aufgaben und Ergebnisse Maß an Motivation und wir haben entdeckt, dass Schüler Engagement in allen Fächern steigt sind sinnvoll und nützlich für sie,” Hinweise Dana NARVAISA, die teilt die gemischte Arbeit, die Cesis neue Grundschule in diesem Bereich produziert.
Unser Dank noch einmal an alle unsere erstaunlichen Lehrer, Millennials, Mitwirkende und Unterstützer auf der ganzen Welt.
(Fotos sind mit freundlicher Genehmigung von CMRubinWorld)
Begleiten Sie mich und weltweit renommierten Vordenkern wie Sir Michael Barber (Vereinigtes Königreich), DR. Michael Block (US-), DR. Leon Botstein (US-), Professor Ton Christensen (US-), DR. Linda Hammond-Liebling (US-), DR. MadhavChavan (Indien), Professor Michael Fullan (Kanada), Professor Howard Gardner (US-), Professor Andy Hargreaves (US-), Professor Yvonne Hellman (Niederlande), Professor Kristin Helstad (Norwegen), Jean Hendrickson (US-), Professor Rose Hipkins (Neuseeland), Professor Cornelia Hoogland (Kanada), Herr Jeff Johnson (Kanada), Frau. Chantal Kaufmann (Belgien), DR. EijaKauppinen (Finnland), Staatssekretär TapioKosunen (Finnland), Professor Dominique Lafontaine (Belgien), Professor Hugh Lauder (Vereinigtes Königreich), Herr Ken Macdonald (Vereinigtes Königreich), Professor Geoff Masters (Australien), Professor Barry McGaw (Australien), Shiv Nadar (Indien), Professor R. Natarajan (Indien), DR. PAK NG (Singapur), DR. Denise Papst (US), Sridhar Rajagopalan (Indien), DR. Diane Ravitch (US-), Richard Wilson Riley (US-), Sir Ken Robinson (Vereinigtes Königreich), Professor Pasi Sahlberg (Finnland), Professor Manabu Sato (Japan), Andreas Schleicher (PISA, OECD), DR. Anthony Seldon (Vereinigtes Königreich), DR. David Shaffer (US-), DR. Kirsten Sivesind (Norwegen), Kanzler Stephen Spahn (US-), Yves Theze (LyceeFrancais US-), Professor Charles Ungerleider (Kanada), Professor Tony Wagner (US-), Sir David Watson (Vereinigtes Königreich), Professor Dylan Wiliam (Vereinigtes Königreich), DR. Mark Wormald (Vereinigtes Königreich), Professor Theo Wubbels (Niederlande), Professor Michael Young (Vereinigtes Königreich), und Professor Zhang Minxuan (China) wie sie das große Bild Bildung Fragen, die alle Nationen heute konfrontiert erkunden.
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C. M. Rubin ist der Autor von zwei weit Lese Online-Serie für den sie eine 2011 Upton Sinclair Auszeichnung, “Die globale Suche nach Bildung” und “Wie werden wir gelesen?” Sie ist auch der Autor von drei Bestseller-Bücher, Inklusive The Real Alice im Wunderland, ist der Herausgeber des CMRubinWorld, und ist ein Disruptor Foundation Fellow.
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