教育のためのグローバル検索: 合宿アクセラレータモデルは、スキルのギャップを狭めるする方法
オードリー・チェン, モリンガ学校の共同創設者兼最高経営責任者（CEO）, 彼女は、若い人たちと才能に利用できるジョブの間に有意なスキルギャップがそれらを埋めるために資格を認められたときにケニアでローカルハイテクファンドに投資するベンチャーキャピタル会社のために働いていました.
教育のためのグローバル検索: 建物のロボットは、女の子の信頼を構築する方法
カーネギーメロン大学の時にスチールロボティクスプログラムの女の子に入社する前 (CMU) フィールドロボティクスセンター, テレサ・リチャーズは、彼女が人体解剖学と生理学のコースにロボット工学を統合する受賞歴のあるレッスンを作成したピッツバーグの理科の教師でした.
教育のためのグローバル検索: すべての学習者を含みます
すべての若者は関係なく、彼らが持っている可能性のある障害や違いを一緒に学ぶ権利を持っています. 進捗状況は、過去の上に、このグローバルな目標を達成するために行われてきたが 25 年, やるべき多くの仕事がまだあります.
教育のためのグローバル検索: トップに戻るグローバル教師から学校の学習のヒントに
今日, 私たちのトップのグローバル教師が意識のための彼らの教育のヒントを共有します, 成功した, そして持続可能な学習.
教育のためのグローバル検索: スポーツの力は、障害者を破壊します
“私は、スペシャルオリンピックスは、自分自身に自信を持つように発達障害を持つ人を鼓舞ことを願っています. 多くの場合, これらの人々が取り残さと値しないと感じていないと私たちは影に隠れるする必要性がなくなりました。” – 知的障害を持つ人々の可能性についてビリーSeide調達の意識は、スペシャルオリンピックスの主な焦点となっています. ビリーSeideは特別に参加されています。...
世界で約 30 日 - 6月 2019
C.M. ルービンのグローバル教育レポートUNOi, メキシコに拠点を置きます, ラテンアメリカにおける教育の質を高めたいです. 中に 2010, グルポサンティジャーナは、前向きな変化を作成することができ、21世紀の学習モデルを作成するために「夢」を持っていました. 今月教育のためのグローバル検索で人気KarimeプリードRamzahuerです, UNOiで教育学開発ディレクター. Karimeは、彼らの目標は、学校を許さ学習モデルを開発することであったと言います。...
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