A Pesquisa Global para a Educação: Acabando com o racismo
As coisas que compartilhamos como humanos são muito mais preciosas do que as coisas que nos dividem. Não basta saber ou mesmo falar sobre isso. Temos que trabalhar nisso no contexto da internet.
A Pesquisa Global para a Educação: Da India — Uma plataforma de inovação liderada por estudantes, Criatividade, e Empreendedorismo
Quando as famílias, Grupos comunitários, empresas e educadores se reúnem para apoiar o aprendizado, as crianças podem alcançar mais. A Fundação Mahattattva na Índia, uma consultoria de boutique para escolas focada em liderança digital, integração de tecnologia e desenvolvimento profissional de professores, trabalha para facilitar esse objetivo. Desde 2014, sua cúpula anual sobre tecnologia educacional fornece uma plataforma para os alunos exibirem suas habilidades de resolução de problemas e empreendedorismo.
A Pesquisa Global para a Educação: As redes de movimento de aprendizagem de tutoria
Fundada no México em 1997, o movimento educacional Redes de Tutoria se afasta do modelo tradicional da escola em que o professor ensina o currículo e espera-se que todos os alunos trabalhem no mesmo ritmo na sala de aula.
A Pesquisa Global para a Educação: COVID-19 é o momento da educação em IA?
As salas de aula tradicionais estão fechadas. Centenas de milhões de crianças em todo o mundo agora estão aprendendo em casa. Tecnologia de lata — suportado por especialistas em tecnologia, educadores inovadores — crie o ambiente certo e o método certo para que o aprendizado possa continuar sem problemas?
A Pesquisa Global para a Educação: Escola para Programa Carreira quebra o ciclo da pobreza
Programas de prontidão para faculdades e carreiras podem quebrar o ciclo da pobreza, vinculando jovens a faculdades e empregos que lhes dão um propósito e um caminho.
A Pesquisa Global para a Educação: Programa virtual do Exchange Foca no Oriente Médio e África
Educadores de todo o mundo estão cada vez mais se conectar jovens através da tecnologia para colaborar e aprender juntos. Quando os alunos são capazes de se conectar e trabalhar em projetos do mundo real com seus pares internacionais, eles são capazes de desenvolver competências do mercado de trabalho, competências globais, e conexões inter-cultural.
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