環遊世界 30 天 – 十二月 2014
ç. M. 魯賓的來自加拿大的全球教育報告, 中國, 美國和英國. 十二月, 我繼續在教育改革的前沿我與世界領導人對話. 這些領導人 (來自加拿大, 中國, 美國和英國) 所有的共享在地面承諾轉變教育, so that the poorest and most disadvantaged schools can become sites for development of innovative education and can create smart...
環遊世界 30 天 – 十月 2014
ç. M. Rubin’s global education report from Latin America, 加拿大, Africa and China This past month in The Global Search for Education, 我跟全球教育領導者在各自領域的前沿工作，收集新的視角對我們的一些教育今天最關心的問題. 談起拉丁美洲教育工作者, 加拿大, Africa and China gave me a richer perspective on a number of the debates that we are...
全球搜索教育: 創意中國
“大體, 任何教育體系，突出上面的過程和態度是成就和目標, 在我看來, 壞學生。” — 江曹雪芹曹雪芹江認為，學習的最好的美國機構有 “文化和開放的傳統，, 多樣, 和冒險，中國必須效仿，如果中國是作為一個社會，作為一種文化進步。” 江曹雪芹就知道; 他...
全球搜索教育: 中國在線
“大批消息靈通的技術為基礎的信息工作將建立相關的數字通信技術和技能, 和更具交互性和健康的社會將會出現, 這將作為一個強有力的推進器，為中國經濟和擴大政治道路。” – 高峰 (萊斯特) Ruan Given all of the issues China faces with its rural poor, Internet access presents both massive...
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