Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Δημιουργικό Κίνα – Μέρος 2
“Απαιτεί τεράστια συναισθηματική νοημοσύνη, αυτο-κατανόηση, σοφία, ωριμότητα, και εμπιστοσύνη για να διατηρήσει μια ελάχιστη παρεμβατική στάση, ενώ προσφέρει μη επικριτική υποστήριξη και ενθάρρυνση. Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές είναι τα πραγματικά αστέρια του κάθε μεγάλο σχολείο, και την ηγεσία πραγματική εκπαίδευση σημαίνει να παίζει ένα παρασκήνια και υποστηρικτικό ρόλο.” — Jiang Xueqin According to Jiang Xueqin, “the gap between the...
Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Από τα σχολεία για τα Σχολεία – Από το Ηνωμένο Βασίλειο
“By Schools for Schools starts from a different set of assumptions. Στην ουσία, στηρίζεται στην ιδέα ότι μέσα στα σχολεία και τις κοινότητες που υπηρετούν, υπάρχουν ανεκμετάλλευτων πόρων που μπορούν να κινητοποιηθούν προκειμένου να μετατρέψουν τα σχολεία από τα μέρη που κάνουν καλά για πολλά παιδιά σε αυτά που μπορεί να φτάσει σε όλους.” — Mel Ainscow The Greater Manchester Challenge was a three-year initiative to improve the performance of...
Πρόσφατα σχόλια