La vuelta al mundo en 30 Días: Septiembre 2016
C. M. Informe Global Education Rubin ¿Por qué importa la educación del carácter? ¿Y por qué muchos creen que su papel en las escuelas es más importante que nunca? ¿Qué significa para ser un gran director? ¿Qué tan bien conoces las Naciones Unidas? ¿Qué piensan acerca de la generación del milenio liderazgo global? ¿Cómo sería Howard Gardner hacer si fue Secretario de Educación? Lo que hace Randi Weingarten, creemos que será el legado de la carrera hacia la cima y Barack ...
La Búsqueda Global para la Educación: ¿Qué significa ser un gran director?
“Nuevos conjuntos de habilidades como el trabajo en equipo, la innovación y la creatividad están convirtiendo cada vez más importante. Los líderes de esta importante transformación sólo pueden ser los directores y los maestros mismos, pero los directores tienen que ser capaces de mostrar el camino en este mundo incierto.” — recomendaciones Montserrat Lanzado hoy, El nuevo informe de la OCDE, Liderazgo de la Escuela para el Aprendizaje: Revelaciones de enseñanza y aprendizaje ...
La Búsqueda Global para la Educación: Cómo mejorar – Desde Finlandia
“Quiero que todos en una escuela de experimentar una sensación de alegría, y para aprender.”– Mikko Salonen All schools in Finland are primarily public schools, con las ciudades y los municipios como los propietarios. Las razones para un propietario que busque el mejoramiento escolar, según Mikko Salonen, “puede incluir factores como los malos resultados de aprendizaje, pobre opinión de los padres, disminuido el atractivo, problemas de liderazgo,...
La Búsqueda Global para la Educación: ¿Cuál es el secreto del éxito de Canadá?
“Efectos de la situación socioeconómica en los resultados educativos pueden ser mitigados, y esto se puede hacer en un conjunto de clases y la base de todo el sistema por las mismas personas y las mismas escuelas donde el bajo rendimiento que una vez fue la norma. Fue, en Ontario, el producto de la atención a la investigación, y la colaboración comprometida por los educadores se centró en la mejora de la enseñanza y la precisión en el cumplimiento de las necesidades del estudiante.”– Mary Jean Gallagher en 2003,...
La Búsqueda Global para la Educación: Desde Argentina
“El contacto directo con los fenómenos físico real era la clave para el desarrollo de temas de ciencias en más profundidad.” — Silvina Gvirtz How did the Principals of School No. 20 de Campana (Buenos Aires) mejorar significativamente la participación de los estudiantes con la ciencia en sus aulas? Escuela No. 5 de Ensenada (Buenos Aires) tenía una tasa de absentismo estudiantil de más de 20%. Entonces, ¿cómo la directora Patricia Vélez a resolver el problema? Twenty...
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